梅書寒畫了個長方形的池子，又畫了一大一小兩個管子，柔聲道：“這是游泳池，大的這個是進水口，小的是出水口，就好比一個水盆有個小洞，可水龍頭卻開到最大，這樣水是不是能灌滿？”
武眉使勁點頭，“能灌滿，我的洗臉盆就破了個小洞，可照樣能接水。”
“爲什麼能夠灌滿呢？”
“因爲出水的口子比進水的口子小。”武眉回答，這個她還是知道的，沒傻到那份上。
梅書寒給了她一個讚許的眼神，繼續說：“所以我們用進水速度減去出水速度，這纔是灌水的真實速度，對不對？”
他拿樹枝將進水管子劃去了一部分，並在旁邊寫了個算式，正是之前武眉背的公式，因爲配了圖形，武眉一下子豁然開朗，理解了嚴明順教她的公式。
“我知道怎麼做了，我知道啦！”
武眉開心極了，拿着樹枝在地上列起了算式，如打通了任督二脈一般，她寫得特別流暢，不一會兒就算出了正確答案，正是嚴明順說了無數遍的算式。
“是不是這樣做的？我算的對不對？”
武眉希冀地看着嚴明順，十分忐忑，嚴明順微微點頭，給了她一個鼓勵的微笑，儘管他的心情並不是特別愉悅。
他講解了那麼多次，武眉都沒法弄明白，梅書寒只說了一遍就搞懂了，這讓嚴明順有一種他就是那第十隻包子的感覺，頗不是滋味。
“眉眉真厲害！”梅書寒不吝讚揚。
武眉眼睛亮晶晶的，強烈的喜悅讓她對梅書寒親近了幾分，小臉蛋紅通通的，比吃雞腿都要開心，兩輩子加起來她還是頭一回做出這麼複雜的題目呢！
“謝謝明順哥，謝謝書寒……哥。”武眉十分感激。
可她也覺得奇怪，爲什麼嚴明順說了那麼多次她都沒搞明白，可梅書寒只說一次她就搞懂了呢？
“眉眉的思維方式同我們不一樣，我們可以在腦子裡將公式和算式自動轉換，可眉眉卻有些困難，所以她需要輔助工具，圖形是最好的辦法，只要畫一個簡圖，眉眉就可以非常形象地理解題目意思。”
梅書寒簡單地解釋了原因，他其實也是剛剛纔知道，因爲他獲得的記憶碎片里正好有這樣的知識，同武眉的情況十分相似，所以他纔想着試一下，果不其然，武眉正是屬於這種思維想象能力很弱的人，簡言之，就是學習障礙，也難怪她的數學會這麼差了。
嚴明順有些不大相信梅書寒的說法，他重新出了道題，同遊泳池差不多，大猴子和小猴子摘桃的題目，這也是數學裡的常見題。
武眉聽了一遍題目，一臉懵逼，嚴明順索性將題目寫在了地上，可武眉還是一臉懵逼，梅書寒笑道：“眉眉你能不能把這道題目畫出來？”
“能，我最喜歡畫畫了。”
武眉拿着樹枝畫了起來，前世因爲在家無聊，她特意去學過畫畫，老師還說她有靈性，她斷斷續續地學了幾年，畫藝還是很不錯的。
在地上畫出了惟妙惟肖的猴子，還畫了桃樹，大猴子小猴子，樹上的果實等等，猶如一幅場景畫，嚴明順和梅書寒俱都驚訝地看着認真畫畫的武眉。
這丫頭的繪畫功力竟這麼好？