第18章 一一，老師？
午餐時間，飯堂。
黑墨在前，加西奧在後，兩人維持秩序。
竹夏帶頭，六個小朋友端着飯盆，排隊在窗口等待打飯。
今天依然是由一一老師兼任飯堂阿姨。
不過在打飯的時候似乎出現了一些小小的問題。
一一老師一動不動，不肯打飯啦。
黑墨冷酷沉穩的小臉蛋上，眉頭緊皺，疑惑不解：明明每一天每一天，他都有好好的保護一一老師，一一老師怎麼還會壞了呢。難道有誰趁着他不注意的時候悄悄欺負一一老師了嗎？
加西奧睜着圓潤的眸子：黑墨皺眉了，他那麼努力盯着一一老師幹嘛？難道黑墨也餓了？還有一塊肉乾，要分給黑墨嗎？
竹夏震驚：一一老師是不是不想給大家發好吃的，然後把午飯留着寄幾悄悄吃。那麼多，一一老師能吃得下嗎？那他一會可以瞞着班長偷偷地幫忙嗎？
萊奧傻乎乎地想着：快分飯快分飯，吃完了想去遊樂園奔跑、打滾。
伯尼：一一老師好像生病了，溪溪園長教的知識他都學會啦，他可以給一一老師看病嗎？
伯爾：一一老師好像出現問題啦。他的手工課煉器考試這次全班第一，想一一老師拆開了，重新煉製一遍。
多利斯白皙粉嫩的小臉上滿是懵懂天真，臉頰微微泛紅：大爸爸、二爸爸、三爸爸還有媽媽都讓多多要努力在幼兒園吃飽飽的，可是今天一一老師覺得多多吃得多了嗎？多多給一一老師唱歌，一一老師能不能不嫌棄多多呀。
菲爾疑惑得尾巴都冒出來了，在屁股後面一甩一甩的：總覺得今天的一一老師好像有什麼不一樣了。溪溪園長“數學課”上教的面相，他剛剛似乎在一一老師的機器人臉上看出一些痕跡啦。可是細看有什麼都沒有。好神奇，機器人也有面相嗎？溪溪園長沒有教過哇。
不同於小朋友的急切，機器人一一老師現在可謂是滿心驚愕：他是誰，這在哪兒，他被八百隻可怕的“呱呱獸”團團包圍了？
聽着可怕幼崽嘰嘰喳喳、此起彼伏的說話聲，“一一老師”眼部的顯示屏出現了亂碼：一隻幼崽比一百隻呱呱獸還聒噪。這裡有八隻幼崽，等於八百隻呱呱獸，好可怕。
比他發現自己是一個老舊型號機器人自我覺醒的“意識”這一事實還恐怖。
當然，此刻的“一一”老師不知道的是，更恐怖的還在後頭：他，是這一羣呱呱獸的育幼機器人，照顧這“八百個呱呱獸”他的工作。
一羣小傢伙，嘰裡呱啦、你一言我一語地，解決不了問題，最後還是班長黑墨決定，大家一起拉着一一老師去找溪溪園長：溪溪園長肯定能救一一老師的！
第一教學樓，一樓辦公室。
姜羽溪正在打磨木材，準備篆刻新的修煉功法，填充即將開業的“圖書館”。
現在給幼崽們準備的課本都是紙質版圖書，但是等幼崽都築基以後，就不需要這麼麻煩一字一句朗讀、記憶、背誦。可自行以靈識注入木簡，功法知識直接灌注識海。
除非將來識海受損，否則永不遺忘。
只要境界、靈識足夠，可以實現一目千行、萬行，真正的過目不忘。
姜羽溪一邊打磨一邊忍不住心想：以後咱們幼兒園的崽崽，肯定比彬彬和莎莎這兩個小明星幼崽還要厲害呢。
頓時像被打了一針雞血，動力十足。
前期只要再多刻一千多張木簡就可以了，木材品質好，可以承受多次靈識注入，現在就先用着木材的“書籍”。
等以後找到適合的玉石，就能做出永久性的“書籍”了。
一定要把她腦海裡所有的知識，以及星際的學問，全部傳授給這一羣小崽子！
正在爲學生們美好光明的未來，努力當木匠的姜羽溪，似乎隱隱約約聽到了學生們慌慌張張的小奶音。
這個點，寶貝們應該都在吃午飯。按照竹夏那隻小吃貨的饞勁兒，能捨得離開飯堂？
一會還不得和黑墨寶貝，在直播間觀衆面前，再上演一出你萌我更萌的極限拉扯之戰。 雖然理智告訴她幼崽們不可能出現在這兒，但越來越清晰的小奶音卻讓她有些驚訝。
怎麼回事，好像真是崽崽們過來了。
“溪溪園長，一一老師生病啦！”這是伯尼慌慌張張的小奶音。
“纔不是，一一老師是壞啦，要重新煉製了。”這是來自孿生兄弟的反駁。
“一一老師壞壞，想把好吃的都悄悄藏起來寄幾吃。溪溪園長，你要批評一一老師。”不用問，只是只有頭腦單純、心中只有美食的竹夏小吃貨才能說得出來。
被拽着的“一一老師”屏幕出現“-_-”：我不是，我沒有，你這是污衊。那隻最胖的呱呱獸，休要壞我名聲。
……
最後還是靠譜的黑墨簡述完整。
“大家排好隊，可是一一老師不說話，也不打飯，還亂碼啦。”稚嫩的聲音，努力學着成年獸人的穩重，更顯可愛。
姜羽溪心裡“咯噔”一聲。
糟糕，難道是昨天把機器人一一的身體，重新煉製、刻畫陣法的時候，破壞了原本的某些程序？
不着痕跡瞄了半空中的直播器一眼，她湊到一一面前，直視眼睛也就是顯示屏的位置。
“一一？”
而被姜羽溪近距離美顏暴擊的“一一老師”內部零件滾燙，程序也停頓了那麼一瞬。
“咔嚓咔擦”電流聲響起，顯示屏出現了大量的亂碼。
糟糕，好像更嚴重了。
難道星際時代的金屬機器人和修真界的煉器不能作用於同一載體上？
可是她瞭解過了，機器人制作以及智能程序的基礎理論，和修真界的煉器理論應當是大差不差的呀。
是哪裡出了錯？
想着，她抱住一一的腦袋，抵住冰涼的前額，靈識進入一一的芯片中。
令她百思不得其解的是：今天的一一芯片中多了好多不應該存在的黑霧，有點像食材裡的黑霧，但是更頑固更壯大。
看來就是這些黑霧導致了一一芯片出現問題，不是她的陣法和煉器方法不對。
只要把這些黑霧都淨化消除了，一一的程序就會恢復正常了。
這麼多的黑霧，不是一時半會能解決的，只能先驅趕至一處，控制起來，再慢慢淨化消除。
先讓一一恢復正常，不然幼兒園的活兒她一個人幹不過來！
順便也考考這些小傢伙們煉器、陣法、醫術等課程學得怎麼樣了。
不對，應該說是手工、美術等課程學習得怎麼樣了。
“伯爾小寶貝，溪溪園長記得你的《手工課一：製造基礎理論》已經全部看完了。現在一一老師好像出了一點小小的狀況，你能給溪溪園長一點小小的建議嗎？”
(本章完)