?所謂師事學士，其實就是先生、夫子的意思，孔穎文在這弘文館中擔任師事學士，授皇族貴戚，以及高級京官子弟等經史書法。
本來按照孔穎文那老學究的性格，是根本不屑於對李元霸這等不守時之人行禮的，可是今天他在弘文館中足足等了李元霸一刻鐘的時間，這心裡頭早就憋着一股子氣了，是以這一禮就是爲了拉開話頭，好糗一糗李元霸。
可惜，李元霸會上當嗎？
在來到弘文館的路上，劉三水就已經把孔穎文對李元霸的無限怨念，對其大吐特吐了一番。
原本李元霸還認爲劉三水說的有些過於誇張了，畢竟他也是今天早上才知道李世民要在今天考校皇子、公主們的，即便來晚了，也是情有可原。
哪知道這個老學究見到自己，還真就不依不饒上了。
李元霸可不想遭了這無妄之災，誰知道老子要應你一聲，你後面會有多少污言穢語地等着老子？
所以，李元霸乾脆不搭理他，就當作沒聽到，沒看到一樣。
孔穎文這個老傢伙是個認死理的人，他見李元霸沒有理他，哪裡還不明白是怎麼回事，於是便再次行了一禮，道：“下官弘文館師事學士孔穎文，見過武王殿下！”
這次老傢伙的嗓門可比方纔要高多了，再加上此刻弘文館中一衆皇子、公主們正襟危坐，誰都不敢出聲。故此，孔穎文的聲音甚至連外面守衛着的禁衛們都聽了個一清二楚。
“好嘛，這躲還都躲不掉了！”李元霸心中嘆了口氣，對孔穎文擺擺手說道：“夫子不必多禮，快快請起！”
“好，你接話了就好！”
聽到李元霸的話，孔穎文的臉上露出了一絲輕鬆的笑容。說實話，他還真怕李元霸不要臉地再次撂了他，那他這夫子的面子可真就丟大發了，以後還有什麼臉面育人子弟？
“王爺，下官對您仰慕已久！聽聞門下弟子說，昨日您在趙郡王府中，與五姓七家的儒士賭鬥君子六藝，並且戰而勝之，不知可有此事？”
還真就像李元霸所猜測的那樣，他這邊只不過才應了一句話，孔穎文那邊就來勁了。
“這長安城中，消息傳播的速度還真是夠迅速的。不過是昨天下午發生的事情，一個晚上的時間竟然就已經傳播地沸沸揚揚了！真是人言可畏啊！”
李元霸在心裡頭嘀咕了半晌，這才說道：“不錯，確有其事！”
“王爺果然是飽讀詩書之人……”孔穎文拍起了李元霸的馬屁，不過下一秒鐘卻是話鋒一轉，道：“下官這裡有一事不明，想請王爺解惑，不知王爺能否成全下官？”
“孔穎文，今日朕來弘文館，是爲了考校皇子和公主們的，不是讓你來與元霸請教問題的，你若是有何疑惑，大可與元霸私下交流，爲何非要現在呢？”
孔穎文在弘文館當了有近十年的師事學士，李世民對於他的性格摸得是一清二楚，現在這老傢伙打的鬼主意，又怎麼可能瞞得了李世民呢？
敢當着皇帝的面，欺負皇帝老子的親兄弟，這不是作死是什麼？
聽出大唐朝第一號人物，聲音中滿滿地不悅，孔穎文即便是心頭再有火，也沒地兒去發了。畢竟君心難測，若是一個惹得皇帝不高興了，那可就是腦袋搬家的大事了。
都說文人清高，不懼生死，可是縱觀歷史，是那幾個真正不怕死的文人墨客多呢，還是那些貪生怕死的文臣多呢？
“是臣失禮了！”孔穎文無限遺憾地向李世民拱了拱手，隨後便扭頭看着安安靜靜地坐在各自座位旁的公主、皇子們，面無表情地說道：
“諸位王爺、公主，爾等中除卻太子殿下、蜀王殿下以及三公主、清河公主、高陽公主之外，其餘人皆是小學階段。故此，下官一共準備了兩套題目！一套由太子等幾位殿下完成，另外一套則是給所剩殿下們的！”
在大唐年間，私塾還沒有在傳統意義上劃分班級，所以弘文館中所有的學生都在一起學習，但是除了年齡相當的人之外，每一名學生的學習進度都不一樣。
是以，這也就造成了爲何弘文館中李承乾等四人，與一衆比他們要小很多的弟弟妹妹們所考覈的內容不同。
相對的，難度上也要苦難很多！
“我們先從小學這邊開始吧！”孔穎文看着一衆皇子、公主們說道：“今日，我也不會過多地爲難你們，只要你們能夠把千字文一字不差地默寫出來，那就算你們過關！”
千字文每四字一句，而且讀起來很押韻，有一種朗朗上口的感覺，可以算是古代教人啓蒙的標準讀物。
不過這老貨也實在是太壞了，千字文早在兩年前就已經由他自己教過衆位皇子、公主們的，這兩年來衆位皇子、公主們，所學的都是一些教人勸學和學問的，當年的千字文早就已經忘的七七八八了，就算是還記得，也難免會錯上幾處！
“啊？怎麼是千字文啊，我都已經忘差不多了！”
“噓……小聲點，你沒見父皇也在前頭旁聽嗎？”
“完了，完了，這一頓戒尺鐵定是要挨愛上了，說不準父皇還會呵斥我們呢！”
孔穎文的話，讓一衆皇子、公主們頓時變了臉色，他們小聲地相互討論着，一個個全都哭喪着一張臉，那表情簡直就是神同步！
“看來這老傢伙還算是有兩把刷子，竟然還知道個分級教育，對症下藥！”坐在李世民身邊的李元霸，聽到那孔穎文的話後，不由得眼睛一亮道：“不過，這千字文是怎麼回事？他怎麼不讓比三字經呢？相比起千字文，似乎三字經更爲簡單一些吧？”
就在李元霸心裡頭想到這裡的時候，一個奶聲奶氣的聲音響了起來：
“夫子，這千字文我纔剛剛學了一半，要讓我一字不落地寫完是根本不可能了！要不這樣吧，您再出一個我能夠完成的問題，怎麼樣？”