“是誰說王老師人品太差，所以學術圈內沒有一個朋友的？連千葉真昔跟李在先都接受了王老師的邀請，這倆人可是跟王老師有仇啊！這就足以證明王老師的人品了！”
“光是兩個人也就罷了，關鍵其他國家跟地區的學者也要求加入，這就耐人尋味了。爲什麼別的國家學者對王老師毫無芥蒂，反而信任有加。咱們華夏的學者卻對王老師百般抵制呢？這到底是王老師有問題，還是他們有問題？”
“還用說嗎？這些人分明就是嫉妒王老師年紀輕輕就取得了遠超他們的成績！就跟咱們工作中忽然來了一個新同事，結果第一個月就做出了老同事一年才能做出的業績。這種情況下老同事是仇視他還是奉承他？尤其那些擔心自己地位受到威脅的老同事。答案顯而易見嘛！”
“+1，有理。我也覺得這裡面有貓膩。不過不管怎樣，這次王老師又贏了，而且贏得有點慘無人道啊！那些抵制王老師的學者，得有多少哭暈在廁所。一個千古留名的機會就這樣沒了。”
網友們的評論漸漸觸摸到了真相。
而周道鯉等人，此時聚集在茶樓中，一個個面色難看，無心飲茶。
就連李正一也沒心情騷擾茶藝小姑娘了，板着一張臉，忽然拿起茶杯，狠狠摔碎在地上。
咔嚓！
聲音傳出去，驚得門外路過的茶樓經理推門而入。
“李教授，您這是……”經理問。
李正一冷冷掃了經理一眼，道：“看什麼？擔心我賠不起？一個破茶碗而已！今天我不光摔茶碗，還要摔茶壺！”
說着，李正一摸起茶壺，又狠狠摔在地上。茶汁濺了經理一身，好像風乾的褐色血跡。
經理眼中閃過一絲厭惡，卻隨即收斂，根本沒被李正一看到。
“李教授嚴重了，您幾位是我們茶樓的貴客，一套茶具而已，我讓人再送一套新的來。”
經理說完，出門讓人送茶具了。
李正一見茶樓經理不接茬，他心中一腔怒火沒能趁勢發泄出去，不由輕蔑的掃一眼經理背影，道：“懦夫！”
旁邊其他幾個學者都神色尷尬，不知道說什麼好。
只有周道鯉，比李正一年齡大一些，地位也高一些，不緊不慢的勸道：“李老弟，我們這把年紀可不能隨隨便便生氣了，且不說損身體，一旦傳出去，又是一場風波。”
“哼！誰敢往外傳？”李正一掃視一圈，最後目光落在茶藝姑娘的身上。
茶藝姑娘忍不住一個顫慄，低下頭道：“我什麼都沒看見。”
李正一這才露出一抹淡淡的笑容。
只是一想到王庸，心中就忍不住再次心煩意亂起來。
“周兄，你怎麼這麼淡定？王庸這個混蛋請了一批外國學者，已經把編纂《國學正典》炒作成了一場五國兩地的跨國文化盛宴。而咱們，偏偏成了他的背景板，被人無情的嘲笑。這口氣你就能忍？”
周道鯉表情淡然，回答：“不能忍又怎樣？難不成你還跑進他們的編委會把他們的攤子砸了？炒作嘛，誰都會，但是沒有真正的成績支撐，炒作的再熱也沒什麼大用處。咱們不是早就佈置了後手？”
李正一眼睛一亮：“你是說……古籍的事？”
李正一跟周道鯉等人，早就吩咐學生將燕大圖書館跟國家圖書館的相關古籍借走。而且還是借的長期，在王庸完成《國學正典》之前都不會歸還。
這一招被他們稱爲“釜底抽薪”。
《永樂大典》跟《四庫全書》編纂的時候調用了多少典籍？數不勝數。
沒有這些典籍依託，王庸編選的《國學正典》就無法做到嚴謹。
一部不嚴謹的書籍憑什麼流芳百世？
做夢呢！
這就是周道鯉的底牌。
“我覺得，咱們不如做的更狠一點！提前找關係把全國範圍內僅存的那些孤本典籍都借調過來。哪怕是影印本，也一本不少的拿走，堅決不給王庸留下。徹底切斷王庸查閱這些孤本的源頭！”李正一臉上兇光閃爍，道。
“還是李老弟心思縝密啊！事不宜遲，那就立即去做吧。至於這個茶碗跟茶壺，記在我的賬上，一塊賠了就是。咱們什麼身份，沒必要跟人家一個開茶樓的小老闆計較這點得失。”
“周兄所言甚是，那就多謝周兄了。”李正一拱手道。
目送周道鯉離開。
直到周道鯉背影消失，李正一才用微不可查的聲音罵道：“沽名釣譽！你以學術研究的名義侵吞經費的時候，怎麼沒想到體諒一下國家財政的不容易呢？”
…………………………
燕京一棟寫字樓六層。
王庸跟千葉真昔、李在先等人齊聚一堂，坐在臨時會議室裡進行着誓師大會。
因爲南越、新家坡等國家的加入，現在的《國學正典》編委會已經擴大到了十二個人，至於下面負責瑣碎事情的人手就更多了，足足五十多人。
這麼一個龐大的團隊，必須協調好分工，不然只會拖累進度。
“首先感謝大家的參與。”王庸坐在最前方，站起身衝所有人鄭重一鞠躬。
“此次《國學正典》的編纂，對我們而言是一次機遇也是一次挑戰。做好了，或許我們可以藉此完成三不朽中的‘立言’；做不好，咱們將會成爲整個東亞地區的笑柄。當然，因爲有我的存在，或許屆時嘲笑我們的人還要多一些。”
聽王庸說到這裡，所有人都笑起來。
確實，王庸得罪的人可不算少。除了東亞地區，美國也是王庸得罪的重災區。
王庸自己也笑一會，接着道：“假大空的東西我就不說了，咱們在座的都是這行的專家，說那些玩意誰也不會比誰差。我只說一點，那就是學問的究極目的是什麼？名？還是利？都不是，是學貴有用，是經世致用，是篤實尚行。學問做不到這方面的，都不能稱之爲聖人。而咱們的《國學正典》，便是以‘學以致用’爲目的，讓普羅大衆在讀過這本書之後，能夠真心實意的受到啓發，獲得感悟，提高思想。
現在咱們編委會是五國兩地的學者，對應的也是五國兩地的民衆。這就對我們提出了莫大挑戰，怎麼才能編出一本通用於這五個國家的書籍呢？這五個華夏文化圈的國家民衆能夠讀懂，那麼非華夏文化圈的民衆能不能讀懂呢？我們除了編寫五國語言版本之外，還要不要也編寫一個英文版呢？這都是擺在我們面前的問題。”
“編寫英文版？”在座學者聽到王庸這句話，都有點震驚。
本以爲這本書面向整個東亞區域已經夠牛比了，王庸竟然還想面向全世界？
那可是一個極大的挑戰啊！
畢竟東西方的文化觀念不同，編寫英文版的時候少不得要考慮文化相悖的狀況。
這樣一來，工作量卻是大大增加。
當場，就有幾位學者提出了疑問，懷疑能不能做到。
“事在人爲，能不能做到，還得先做了才能知道。我覺得可以試一試。”李在先首先表示贊同。
“可行。”千葉真昔也點點頭。
他們對於東方文化的野望，早就不在東方區域了，而是瞄準了世界。
跟王庸相同。
而其他學者，就未必有這種野望了。
只是見李在先跟千葉真昔同意，他們也不好反對，全都點頭通過了王庸這個提議。
接下來，一衆人則開始進行分工。
分工完畢，則立即開始了馬不停蹄的工作。
而作爲華夏文化的發源地，同時也是東道主，王庸自然有義務提供一切典籍的查閱。
這件事情，王庸直接交給了錢小崢跟英朗去做。
這兩人反正閒着也是閒着，不用白不用。
燕大學校圖書館裡。
錢小崢找關係開了一個條子，正跟圖書館老師磨着嘴皮子：“我們雖然是拿到校外去看，但是以人格擔保絕對不會損壞或者遺失。喏，這是燕京教委的吳主任開的條子，信不過我，還信不過吳主任嗎？”
看到條子，圖書館老師終於答應了：“把你們需要的清單給我吧。”
錢小崢趕緊遞上。
清單上是王庸跟一衆學者商議出來的可能會用到的書籍，很多，也很雜。
需要跑多個圖書館才能湊齊。
燕大圖書館老師皺着眉頭看了半天，忽然將清單還給了錢小崢。
錢小崢一愣：“什麼意思？”
“我只能說很抱歉，清單上的書有的我們圖書館沒有，而我們圖書館有的，早在兩天前就已經被人借走了。”
“借走了？那什麼時候歸還？”
圖書館老師攤攤手：“借閱記錄上沒寫，大概是教授們拿走做研究去了吧。等到研究項目完成，就會歸還的。到時候我通知你。”
“臥槽！”錢小崢當場就臉色變了，不顧場合怒罵一聲。
煞筆都聽出了這老師的言外之意：那些被借走的書，沒時候歸還了！
估計等到所謂的研究項目結束，黃花菜都涼了！
“你去其他學校看看吧，或者去國家圖書館，那裡的藏書量比我們豐富多了。”圖書館老師有點幸災樂禍的看着錢小崢，道。
“走！”錢小崢拉上英朗，氣呼呼出了門，奔國家圖書館而去。