漢密爾頓校長欣慰得笑了，對二蛋做了一個噤聲的手勢，小聲說道：“專心聽報告吧，不管能不能聽得懂，都聽一下，肯定會有好處的，因爲沒有無用的知識。”說着，漢密爾頓囂張給了二蛋一本彩色印刷的小冊子，名字叫《霍金金教授生平簡介》。
這個作報告的人不是別人，正是鼎鼎大名的、人類史上最偉大物理學家之一的、被譽爲“宇宙之王”的霍金金教授。
霍金金教授，誰不知道呢，就連李二蛋這個小學沒畢業的主都聽說過，甚至還有些小崇拜。霍金金教授的科學成果，一卡車都拉不完，他證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發現象和無邊界的“金金宇宙模型”，首次證明量子如何漲落，解釋了星系如何形成，提出了宇宙波函數理論，將神乎其神、玄乎其玄的宇宙給數字化，如果他不是年紀輕輕就得了漸凍症，我們絲毫不懷疑他學富五車的滿腹才華能將愛因斯坦的相對論和普朗克創立的量子力學給統一了，爲人類文明科學的發展很是加速一把。
奈何，唉，奈何，……
此時此刻的霍金金教授坐在輪椅上，穿着黑色的風衣，稀疏的金灰色頭髮梳理得油光鋥亮，面色潮紅，精神氣貌似很不錯得樣子，更像是酒喝多了。他得身體乾癟萎縮得如同一個嬰兒，嚴重的畸形了，你無法想象一個人能畸形成這個樣子。不知道他的人第一次見到他，會被嚇得哇哇大叫。當李二蛋這個不速之客來到第一排的時候，霍金金教授沒有覺察到，更沒有看他一眼，因爲教授的眼睛看着另一個方向，脖子無法扭動。
縱使霍金金教授因爲得了漸凍症身體畸形到不能再畸形了，但是他一直都在頑強的活着，用他睿智的大腦爲人類發揮餘熱。
今天霍金金教授的報告會主題叫《宇宙高速公路--蟲洞》。
看到今天霍金金報告會的主題，李二蛋立馬就來了興趣，兩眼都在放光呢。
李二蛋雖然小學沒畢業，空有榮譽叫獸和榮譽博士學位若干，但是他耳濡目染，到也知道了許多宇宙學知識，完全可以認爲他是個半吊子宇宙學家。
說到時空旅行，李二蛋是最有發言權的了，因爲他親眼見到過一個蟲洞，而時間就在兩天前。通過我華夏的王志教授之口，二蛋對蟲洞有了一個淺顯的瞭解，腦袋裡留下更多的還是疑問。於是乎，二蛋就決定好好聽聽霍金金教授今天的講座，以期對時空旅行有個更深入的瞭解，在報告會結尾的時間，他甚至還會和霍教授當面交流一下。
霍金金教授的每一次演講都會引起轟動，別的不說，單說若干年前他在我華夏京城國際會議中心的一次演講吧，場面相當空前啊，比大明星開演唱會還要空前，由於有太多的人想聽他的報告會，以至於原來1000塊錢的門票愣是被黃牛給炒到了八千塊，就這還有價無市呢。想聽霍金金教授講座的不僅僅有知識分子，就連大老粗土豪們也想聽一下，不爲別的，只爲以後有吹牛的本錢。試想，一個大老粗土豪要是聽過一次霍金金教授的演講，向別人吹噓得多有面子啊！
霍金金教授在我華夏京城的這場報告會最終沒能達到預期的目的，蜂擁而來的人多，一睹霍金金教授的真容之後，中途退場的人也多。可謂是乘興而來，敗興而歸。霍教授的演講，太他媽深奧了，各種弦理論啊，各種膜理論啊，各種苦澀難懂深奧到上帝都要皺眉的東東，就連與會的北清學子大部分都是兩眼一抹黑啊，相關領域的磚家叫獸也是半懂不懂。會後霍金金教授不禁嘆息一聲：“我已經儘量將自己的理論通俗化了啊，爲神馬還有這麼多人聽不懂呢？”
爲毛那麼多人聽不懂，還不是因爲教授您老人家智商太高，一不留神站在智商金字塔的頂端，甩開了普通人好幾個層次。再說，你老人家的思維太過天馬行空，都要抽象到家了，研究的東西太深奧了，理論架構得超越常人的理解範圍。綜上種種原因，你的報告會很少有人聽得懂。
霍金金教授本科就是在牛金讀的，研究生去了箭橋大學，所以說牛金大學是霍教授的母校之一。既然是母校，肯定要多關照了，霍教授就很關注牛金大學母校，每年都會做幾場報告會，幾十年來倒不知道做了多少場報告會。有一個現實讓霍教授難以接受，牛金大學願意聽他報告會的師生越來越少了。
對於願意聽霍金金教授講座的師生越來越少這個現象，我們必須要歸結於他講的東西太深奧，大家聽不懂。
牛金大學的師生不都是天才嗎，難道也像我華夏高校的學子聽不懂教授的報告？
牛金大學的師生是有不少天才，可更多的不是天才啊，而教授又是天才中的天才，所以他在母校牛金大學也是頂呱呱的存在。
既然聽不懂，還聽個球啊！
霍教授，曲高和寡也！！
想當初的牛頓和愛因斯坦，應該也有霍教授這種煩惱吧，因爲智商太高，偶爾會有一種不屬於這個平凡的世界的感慨。
此刻報告會纔剛開始，霍教授正在講他的開場白呢，這種致謝啊神馬的！李二蛋就趁着這個時間把漢密爾頓校長提供給他的關於霍教授生平的小冊子給翻閱了一下。小冊子涵蓋了霍教授的成長史，有許多插圖，可謂是圖文並茂啊，雖然一水的英文，但能用英語做口頭報告的李二蛋同志看起來毫無壓力的。
翻閱着，翻閱着，二蛋的內心悠然地涌動出一股對霍教授崇拜的情懷，不禁在內心感嘆一聲：天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。
霍教授絕對是個愈挫愈勇的典型，他的存在，促生了一個人類奇蹟。