李世信和安小小找到校長辦公室的時候，周維明已經等在那裡了。
見到李世信敲門進來，周維明哎呦一聲就從椅子上站了起來。
“先生，您來了怎麼不給我打個電話？我好出去迎一下你？”
“腦袋上有眼睛有嘴，又不是不會問又不是找不着，用你迎什麼？”
呵呵一笑，李世信對上來請自己座的周維明擺了擺手，拉過了身後的安小小，“維明啊，這是我的學生安小小。”
“見過見過，在《入殮師》裡演小原的嘛。”看到臉上隱隱約約有個大鞋印子的安小小，周維明馬上笑了，“沒想到我還有個這麼小的師妹。”
看着五十多歲模樣的周維明，安小小板起了小臉，猛然鞠躬。
..（??ˇ?ˇ??）…
“信門後進新徒安小小，見過周師兄！”
“得得得得！”
瞧着安小小又把她家傳的那一套拿出來，李世信趕緊叫停：“不興這個啊。拴柱……嗯，我還是叫你維明吧。維明啊，當初那會大家都知道是怎麼回事兒，你管我叫聲先生是擡舉了。現在我來應聘客座教授，你是校長，從此之後我管你叫校長，你稱我一聲李老師得了。跟這小丫頭論師兄妹，傳出去怎麼好聽？”
“那可不成！”
見李世信還要改稱呼，周維明皺起了眉頭，“沒有當初先生們的啓蒙，哪有我拴柱的今天？什麼都能變，這個稱呼可不能改！爲師者傳道受業解惑，爲徒者尊師重道傳承，這是人倫天理，不怕人看也不怕人聽！”
得，到底還是佔了老頭這原身的便宜。
面對周維明的執拗，李世信無奈的搖了搖頭。
一旁，周維明笑呵呵的拍了拍安小小的腦袋瓜，便已經轉身將早已準備好的聘書拿來，地到了李世信的面前。
大學裡的教授分也分很多種比如教授，兼職教授，榮譽教授和客座教授。
一般的常說的教授，就是學校裡的教育主體，也是學術帶頭人。
但是李世信的這個客座教授不同，它有教學的義務，但是又不像正職教授那樣對教學有絕對責任。在課程安排上，沒有硬性的規定說每個學期要教多少堂課。
屬於特聘的一種。
將聘書大致掃了一眼，李世信便籤上了自己的大名。
見李世信簽好了聘書，周維明微微一笑，但是隨即面上就泛起了幾分擔憂。
“二先生，今天的課……”
“我都準備好了。”把自己的而那份聘書隨手交給了安小小，看着小妮子放在隨身的小包包裡收好，李世信笑着拍了拍手中的筆記本包。
“不是，二先生，我說的不是這個意思。”周維明尷尬的撓了撓耳朵，看了看遠處的教學樓，道：“昨天的事兒您都知道了，今天這趟公開課，會有很多學校的老師教授旁聽，除了藝術學院表演系之外，其他系的學生也都點了課程……人可不少。”
“那敢情好啊！”
無視周維明臉上的尷尬，李世信淡淡一笑。
人少了，老夫還不來呢！
“第一堂課，聽的人多總比沒人聽強嘛！”
“……”
見李世信滿臉的無所謂，彷彿不知道這麼多人是爲什麼過來聽課似的，周維明砸了咂嘴。
看手錶上的時間已經到了九點多，便也不再多說什麼，引着李世信和安小小二人向藝術學院的教學樓而去。
……
九點三十分。
李世信將和周維明就到了藝術學院。
李世信這一堂公開課報名的人多，學校那頭就給安排到了平時不怎麼啓用的小禮堂裡。
在周維明的引領下李世信一進門，便砸了砸嘴巴。
好傢伙，一面積得有一千左右平米的禮堂，已經坐了不下六七百號人。
坐在前幾排的學生顏值不低，一水水的俊男靚女，眼看着就是正兒八經的表演系學生。
而在禮堂後面，過道臺階坐着，甚至來晚了沒座位站着的，長得歪瓜裂棗的普醜同學，明顯就是看熱鬧的，怕是也不下二三百號。
一堂公開課，上千人的規模，這架勢就連李世信自己都有點詫異了。
而在禮堂舞臺的最近一排座位上，七八個學校老師正端坐在那裡。
除了坐在正中的，李世信昨天通過視頻見到過的王友德之外，其他的幾個教授見到周維明和李世信一同進來，都略顯尷尬的起身點了點頭。
很明顯，夾在周維明和王友德中間，這些教授有點兒爲難。
周維明掃了一眼抱着肩膀面色不善的王友德，微微沉了沉臉色，便扶着着李世信走上了講臺。
“大家安靜一下。站在我身邊的這位，就是第21一屆全國大學生電影節最佳劇本和最佳男演員獲得者李世信，李先生。
大家可能也聽說了，李先生是我的啓蒙老師之一。雖然我沒有像他一樣走上演藝的道路，但是在我還是個孩童的時候，先生對我的諸多教誨，影響了我的一生。
今天呢，先生已經正式的接受了本校的聘請，擔任藝術學院的客座教授……”
正當周維明介紹李世信的時候，坐在臺下的王友德突然哼道：“周校長，聘請李老師過來是你自己的決定，請不要代表本校。而且，他有沒有資格當客座教授還兩說。”
譁！
小禮堂中，一羣專程過來吃瓜的學生見表演課還沒開始，現場就掀起了火藥味兒，頓時發出了一陣低哄。
看到現場一片議論，周維明臉都氣紅了。對於王友德剛自己的部分，他忍了口氣，卻趕忙看了看李世信的臉色。
轉而面向王友德，沉聲道：“王校長，你對我有意見，我們可以私下裡說。但是李先生是拿過電影節最佳演員的，請你給予他應有的尊重。”
王友德卻把臉撇到了一旁，咕噥道：“電影節的特別評委是你周維明，天知道這裡面有沒有什麼貓膩？”
“評電影節獎項的時候我和李先生還沒相認！評獎我是本着自身的審美進行的，王校長你這句話說的，簡直是不可理喻！”
眼見着周維明被王友德激怒，李世信趕緊將其拉住。
“周校長，不礙事。”
輕輕搖了搖頭，李世信呵呵一笑，將周維明請下了講臺。
看了看站在一旁，端着手機已經被這氣氛嚇呆了的安小小，李世信吸了口氣，站到了臺前。
將準備好了的筆記本連接到了投影儀上。
“同學們好，我是李世信，一名六十六歲的新人演員。
今天，我將要爲大家進行一堂表演課。
在這一堂課中，我將帶領大家一起探究在電影和話劇表演過程中，如何精準捕捉角色特點並進行戲劇化提升，讓角色自然可信。”
雖然氣氛有些不太好，但是當李世信用洪亮且充滿磁性的聲音，簡單介紹了一下自己，並宣佈開講之後，臺下的學生們還是不由自主的坐正了身子。
將筆記本中準備好的PPT打開，李世信便離開了講臺。
對坐席上環視一週，李世信淡淡一笑。
“各位同學對於表演理論，應該都很清楚了。所以今天的課，我們拋去理論。不論你們學的是什麼派系的表演，體驗派也好，方法派也好，表現派也好。都是技術上的區別，但是想在舞臺和鏡頭之前表現好一個角色，我們需要的另外的一種方法。”
說到這兒，李世信舉起了手指，“一個角色塑造的是否成功，不在於你的技巧有多麼華麗。而在於，你們是否抓住了這個人物的靈魂核心，本來用精準的方式將其演繹出來。只有抓住人物的靈魂核心，才能讓你們掌握並反覆練習的技術有用武之地。”
“老師，那具體應該怎麼抓住人物的靈魂核心？”
李世信話音剛落，現場就有學生舉起了手。
看到高高舉着手臂的朱佩琪對自己擠眉弄眼，李世信淡淡一笑。
“這正是我接下來要詳細講解的。因爲這些都是經驗，是書本之外的東西，所以我將用舉例的方式，從頭到尾的教大家怎麼去閱讀，拆解，提取並進行戲劇化提升，可信的去演繹一個角色。爲了配合我的講解，我需要現場有人來配合我一下。”
“我我我！”
“老師我可以！”
無視了臺下幾個舉手的同學，李世信將目光放在了最前排的王友德身上。
“王校長，能不能賞個臉，配合一下？”
“嗯？”
臺下，正抱着肩膀隨時準備挑刺兒的王友德對上了李世信那深邃的目光，撫了撫厚厚的眼鏡。
嘿！
天堂有路你不走，地獄無門你往上撞啊？
挑了挑眉頭，王友德放下了環抱在胸前的胳膊，直接從座位上起身，走上了舞臺。