上司的求愛工程
有兩次還在會議上不點名地批評她，讓她委屈。既獲得報復的快感，也達到以屈求伸的目的。
實際上，這也是他求愛工程的一部分。用權力來讓馬小薇感到他的威嚴，讓她意識到拒絕他的後果，體會到得罪上司的嚴重性。
是的，吳祖文在瘋狂追求邢珊珊的頭兩個月裡，特別是在輕易抱吻了邢珊珊後，他對馬小薇的冷傲和拒絕開始實施報復。那天在辦公室裡成功佔有邢珊珊以後，他的報復行動更是達到了高潮。象以前徐林祥一樣，他對馬小薇進行冷嘲熱諷外，還處處爲難她，責怪她，批評她。要是馬小薇委屈得偷偷哭了，他心裡就會產生一種從未有過的快感。
他在得到邢珊珊後志得意滿地想，馬小薇，讓你去清高冷傲吧，以後我再也不求你了。我已經有了比你更年輕的美女邢珊珊，我要用邢珊珊來讓你感到生不如死的委屈和痛苦：先讓她跟你一起當副教導主任，然後讓她超過你，當正主任，氣死你！就是你定力好，不氣死，也要讓你元氣大傷，沮喪萎頓，錯失大好前程！
哼，我要用實際行動讓你清楚，到底是象邢珊珊一樣主動獻身於上司合算，還是象你一樣百般拒絕上司合算？
那天晚上，在他辦公室裡輕易得到了邢珊珊，那種興奮和得意的感覺實在是無法用語言來表達。第二天上午，他就在辦公室裡大聲說話，在過道里走來走去，神情軒昂，得意非凡。臉色還是那樣平靜自然，卻有着挑釁馬小薇的意味。
馬小薇不知道這種變故和他的心情，依然象以前那樣，來上班後，在過道里看見他，尊重地叫他一聲：“吳校長。”
吳祖文平時都能在點頭微笑的同時，回敬地說一聲：“你來上班啦？”可是這天，他卻一反常態，象沒有聽見一樣，只輕輕“哦”了一聲，就一臉冷漠地走了過去。弄得馬小薇愣在那裡，十萬尷尬。馬小薇還是不知道他這是在有意報復她，過了一會兒，又象住常一樣去向請請示工作，往他有些變態的報復槍口上撞。
上午十點左右，她走到校長室門口，對正悠然自得地坐在裡面喝茶的他說：“吳校長，這個星期，全校學生作業大檢查還搞不搞？”
要是往常，他會馬上熱情地說：“搞啊，怎麼不搞？一切安排計劃進行。”而這天，他先是不回答，眯眼看着她。然後站起來，走到門口大聲說：“這還用問嗎？這是你教務處的工作，用不着問我的。工作要有主動性，啊，不要太被動。”
他這既是有意說給邢珊珊聽的，也是給馬小薇耍威風。這時，大部分老師都在辦公室裡，他們都能聽到他的話。
馬小薇被無端數落，臉色當即變得很難看，但她還是應聲說：“好吧，那我就去安排。”轉身要走回教務處。
吳祖文覺得這樣說她一下還不過癮，就又叫住她問：“這個星期的聽課日程安排了嗎？”
馬小薇說：“還沒有。下班前，我安排好，交給你。”
吳祖文明明知道這是正常的，她太忙，還沒來處及安排，卻依然大聲批評她說：“要我跟說幾遍你才完成？啊？我真搞不懂，你成天忙忙碌碌的，在幹些什麼？”
馬小薇愣愣地看着他，半天沒有反映過來。有兩個老師到門口來看他們，她才委屈得眼睛一紅，低頭走進辦公室。
吳祖文心頭泛起一陣報復的快感。他去過道里走了一圈，發現馬小薇把頭埋在電腦前，在偷偷抹眼淚。又看見其它兩個辦公室裡的老師都在豎着耳朵聽他們說話。尤其是邢珊珊，見他從門前經過，擡頭用鼓勵和讚賞的目光深深盯了他一眼。
這還不算，吳祖文還在一週一次的教職工會議上，不點名地批評馬小薇說：“學校裡有個別人，自以爲條件好，資格老，爲學校做了一些工作，就了不得了。以爲沒了她，學校工作就沒法開展了，就敢於頂撞人，甚至得罪人。這是一種很危險的情緒，也是對自己很不負責的情緒。所以在這裡，我要提醒大家，我們每個人都必須清醒地認識自我，正確地對待自我，要擺正自己的位置。否則，最後倒黴的是她自己。我可以這樣說，沒了誰，我們這個地球照樣轉，我們的培訓學校照樣辦。”
說話的時候，他有意不朝馬小薇看。而只跟邢珊珊暗送秋波，趁人不注意的時候，跟脈脈含情地凝視着他的邢珊珊深情對視。其它老師都環顧會場，尋找那個自以爲了不得的人。別的人都坦然相對，只有馬小薇象犯了罪似地，紅着臉，滿眼的委屈和痛苦。
吳祖文在對馬小薇進行報復的同時，又爲提拔邢珊珊鳴鑼開道：“而相反，我們有些新同志，一來就虛心好學，態度誠懇，積極上進，大方開朗，青春活潑，表現出一個當代大學生所應有的素質，很有培訓前途。對這樣年輕有爲的同志，我們就是要不拘一格降人才，啊，大膽提拔到領導崗位上來。”
他說話的時候，老師再次環顧會場，在會場上正確地找到了邢珊珊。邢珊珊則臉不紅，心不跳，神情親切，泰然自若。
那段時間可以說是馬小薇最灰暗的日子。尤其是他把提拔她們的報告呈交給嚴總，嚴總特意下來考察她們，然後根據她們接待他的情況批下的人事任免文件，更是給了馬小薇一個沉重打擊。爲了名正言順的提拔邢珊珊當副教導主任，也爲了爲以後繼續追求馬小薇打好基礎，他在報告上先是要求把馬小薇升爲正主任，再申請提拔邢珊珊爲副教導主任。
嚴總接到他的報告，愛昧地笑笑說：“怎麼，都搞定了？”
他有些不好意思地說：“哪裡？沒有。這是工作的需要。”