這個孩子的筆，都已經短得拿住了。即便是這樣，她也捨不得把筆頭給丟了，再辛苦，也要拿着小短筆頭，多寫幾個字也是好的。
“對啊，看，還有新本子，雪白雪白的。周老師，外面賣的本子，都是這麼白嗎？味道好好聞。”
“還有書，這是我們的新課本，字特別清楚，乾乾淨淨的，周老師，我可以寫上自己的名字嗎？”
孩子們面對全新的學習用品，都快高興瘋了。
他們從來沒有想過，這麼好的東西有一天，也可以是屬於自己的。
不怪這些孩子這麼激動，孩子們用的課本，都已經是好幾年了，這個年級的人讀完了，得放在學校裡，留給後面的學生用。
這是每天上課要用的課本，不是放在圖書館難得纔會有人借一次的圖書。
可以想象得出來，這些課本都已經多舊，多破爛了。
哪怕是這樣，孩子每次拿到科本的時候，那表情真的是一臉的神聖，翻着課本的時候，更是小心翼翼，輕手輕腳，深怕自己的力氣大一點，會翻爛了課本，使得自己的弟弟妹妹再上濱時候，就沒法兒用這課本了。
是的，翻爛，真的是要翻爛的書。
看着那快化了的書本，孩子們一個個還珍惜成那個樣子，喬楠特別心疼，也特別能夠理解周老師的想法。
這是一羣可愛的孩子，國家跟社會應該給予他們一個實現自己夢想的機會。
“是嗎？”
聽到孩子們高興歡喜的話，周老師也是高興得不行：“那真好啊，你們有新的筆了，新的本子和新的書，以後更加要好好學習，知道嗎？”
“知道。”
“一定會的。”
周老師擦了擦眼睛：“喬阿姨不但給你們帶來了新的書，還有過冬的衣服，每個人都來領一套，要排隊，不許亂。還有，你們領的時候，替家裡的爺爺奶奶也領一套，知道嗎？”
其實不用周老師說，一聽說要領東西，學生們已經非常有意識地排起了隊來，半點爭搶的意思都沒有。
孩子們以爲今天的自己幸福得快要飛到天上去了，誰知道，好消息是一個接着一個：
“周老師，真的嗎，我們還可以幫爺爺奶奶領？”
“太好了，我爺爺的衣服都破得不行了，本來還想寫信給我爸，讓他今年回來的時候，記得給我爺爺買衣服呢。”
真這樣的話，也還得再等兩、三個月，爸爸把衣服帶回家了，爺爺纔有的穿。
現在好了，爺爺馬上有新衣服可穿了。
隨着入秋，天氣一天轉涼，不論是大人還是小孩兒特別擔心下秋雨，因爲他們深知秋雨的威力。
這下子他們不用擔心，不用怕了，有新的衣服可以穿了。
當孩子們真的拿到嶄新溫暖的保暖衣時，小臉上幸福陶醉的表情讓人看了心酸不已。
現在外面的孩子，誰不是一個個被寶貝着長大的，對於孩子們來說，新衣服早就不稀罕了，根本就不可能再出現一年只有過年的時候纔買。
大家條件好了，誰也不願意委屈家裡的孩子，別說不是一年買一次了，買衣服的時間都不能用季來計算，用月還差不多。
甚至有需要，有心情了，那一個星期給孩子買一身或者幾身衣服，也不少見了。
不一會兒的功夫，每個孩子的手裡都領到了新衣服和新的文具用品，那雀躍的樣子，彷彿是展翅沖天的小鳥兒一樣，快活得不知道要知道表達纔好。
“謝謝喬阿姨。”
“謝謝喬阿姨。”
“謝謝喬阿姨。”
……
所有的孩子拿到東西之後，一個個跑到喬楠的面前，用感激不已的語氣向喬楠道謝：“喬阿姨，你下次再帶弟弟妹妹來，我們一定會帶弟弟妹妹好好玩兒的。”
他記得弟弟妹妹們可喜歡吃栗子了，今年，他一定要把所有最大長得最好，最甜的栗子留下來，給喬阿姨家的弟弟妹妹吃。
“好啊，下次阿姨再帶弟弟妹妹們來，就全靠你們帶着弟弟妹妹們玩耍了。”
面對孩子單純的感情，喬楠怎麼可能拒絕了，非常高興地答應了下來。
沒有這次的事情，作爲一個土生土長的平城人，喬楠是真的不知道，原來平城還有這麼落後的地方，更有這麼多孩子還飽受求學的痛苦。
別看這才三十幾個孩子，家裡有些孩子年紀小，沒到上學的年齡，家裡的爺爺奶奶帶着呢。
爲此，喬楠知道，她心裡默默下的決定，又即將變成一個大工程，還是那種週期性非常長，短時間不可能完成的類型。
但即便是這樣，喬楠覺得，所有的堅持付出和辛苦，都是值得的。
在知道乾爸爸把朱家的一切留給她的時候，她就對自己說過，她一定會用朱家的這些錢財，做更多更有意義的事，讓活着的人始終記得朱家的存在。
爲着這個目的，喬楠所做的事，都是打着朱家的旗號。
“喬阿姨，山外頭的世界，是不是很漂亮，那兒的學校大不大？聽說，外面的學校可漂亮了，有很大很大的操場，教室也大，全是裝玻璃窗和燈的。”
對於山外面的世界，孩子們非常好奇，很想知道。
特別是外面學生長什麼樣子，學校教室是不是很大很明亮，孩子更渴望知道。
“你想在外面的小學唸書嗎？”看向問問題的孩子，喬楠提了一句。
孩子笑着先是搖搖頭，又點點頭：“喬阿姨，周老師只教我們小學知識，初中的教不了。喬阿姨，我想念大學，周老師說了，我們以後總會屬於外面的世界。所以，我會努力好好學習，等上了初中，我就可以去外面的學校唸書了。”
自傢什麼情況，小孩兒非常清楚。
要不是有周老師，別說初中、高中了，他們連念小學的機會都沒有。
爸爸和媽媽在外面努力給自己賺學費，哪怕是在小學裡，他也要更認真的學習，走出去之後，他還能夠大聲告訴別人，周老師是自己的小學老師。