”沒辦法保證哈利能夠安全的從神秘人那裡回來？“達倫看着赫敏，“那，你覺得怎麼辦呢?”
“哦，我不知道，但是，達倫，所有的計劃都是你制定的，你最清楚該如何應對，”赫敏飛快的說，“一定有辦法的，是不是？”
“我沒有辦法，”達倫直接回答道，“那是不可能的。”
“什麼？”
“保證哈利安全的叢神秘人那裡回來，”達倫轉向哈利，“直接面對那個人，我想你明白那意味着什麼。”
“我明白，”哈利點點頭。
“即使是按照最好的情況，我們也得在哈利完成他最終的任務之後，才能對神秘人發起進攻，而在這期間，恐怕哈利只能一個人面對了，霍格沃茨可不能幻影移形，誰也沒辦法瞬間出現在他的旁邊。”
“我想，波特不會一個人去的，”突然，一個聲音出現了，是斯內普。
“你的意思是？”達倫看向斯內普。
“我陪哈利一起去找神秘人，”斯內普說道。
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“哈，那不可能，你好再次把他出賣給你的主人嗎？就像你曾經把關於哈利的預言告訴那個人一樣？”布萊克立刻表示了反對，“而且，他還殺死了鄧布利多，誰能保證他不會害哈利？”
聽了布萊克的話，其餘人也都沉默不語，顯然，他說得對，在這方面，斯內普的“記錄”確實不好。
“布萊克，”斯內普臉上陰沉得能滴下水，“雖然你剛剛所描述的都是事實，但眼下這種情況，恐怕只有這一種方法，能夠讓波特不單獨一個人面對黑魔王了，難道你打算搖着尾巴跟在他的後面？”
“你……”布萊克朝斯內普走了一步，臉色鐵青。
“怎麼辦？”達倫看向穆迪，而對方也眉頭緊鎖，顯然，這對他來說也是一個艱難的選擇，因爲現在斯內普也知道他們的計劃，萬一把這些告訴伏地魔的話，那鳳凰社就毫無勝算了。
“各位，我認爲，西弗勒斯的建議值得接受，”就在這時，鄧布利多的畫像發表了自己的意見，“他一定會盡自己的力量保護哈利。”
“教授，”斯內普冷着臉說道，“這裡沒人徵求你的意見。”
“你居然這樣對教授說話！”哈利瞪了斯內普一眼，然後轉向鄧布利多的畫像，“但是，您爲什麼這樣說呢？在，在他，那樣對待您之後。”
“西弗勒斯，”鄧布利多的畫像卻先看向斯內普，“恐怕在對哈利他們道歉之後，我又要對你說對不起了，”對方把臉移開了，“原本我答應過你不對任何人說，還發了誓，但是……現在這關係到哈利……”
“教授，”哈利的目光在鄧布利多的畫像與斯內普的臉之間遊移着，那張臉現在既激動而又痛苦的臉，“您剛纔說什麼？斯內普的什麼事情不對人說……”
“夠了，教授！”斯內普終於低吼了出來，“不要再說了。”
“教授！”哈利立刻也叫了起來，“請您說下去，這很重要，”他看向斯內普，“那些我不知道的事情。”
“……只能回答他一個問題，”斯內普咬緊了牙，“怎麼樣，你纔會讓我帶你去見黑魔王？”
“你，你爲什麼要殺死教授，他那麼信任你？”哈利毫不猶豫地做出了選擇。
鄧布利多的畫像看向斯內普，“西弗勒斯，我想這個問題，我可以告訴他吧。”
斯內普沒有反對。
“那是因爲戒指的緣故，”鄧布利多的畫像說道，“你還記得我跟你提過找到戒指的事情嗎？”
“是的，還說因爲它，右手纔會受傷。”
“事實上，”鄧布利多的畫像輕輕活動了一下右手，“那枚戒指上的魔咒威力要比你想象的大，大得多，要不是西弗勒斯幫助我，恐怕我早就已經死了，他把魔咒暫時囚禁在了我的一隻手裡。”
“但是，那並不能徹底消除魔咒，只能替我爭取一些時間，大約一年，隨着時間的推移，魔咒的力量會不斷加強，並擴散開來。”
“所以，從那時起，我就註定要死了，”鄧布利多的畫像看着哈利，“但我很幸運，非常幸運，有西弗勒斯在我身邊，他可以完成我交給他的任務，殺死我。”
“殺死你！”哈利叫了起來，“爲什麼？因爲魔咒的……”他沒有說下去。
“不，當然不是你想象的那樣，”鄧布利多的畫像笑着說，“有西弗勒斯的幫助，那隻會造成一點小麻煩，我真的很幸運，有他在旁邊，”他對斯內普說，“謝謝你。”
斯內普默默地點了點頭。
“好了，讓我們接着剛纔的內容，同樣是在西弗勒斯的幫助下，當時我知道，伏地魔制定了的計劃，他打算讓馬爾福家那個可憐的男孩殺死我。”
“當然，其實他並沒指望德拉科能夠得手，只是爲了懲罰盧修斯的失敗，讓德拉科的父母眼看着兒子失手，然後付出代價，很殘忍，也很邪惡的手法。”
“據我所知，成爲食死徒是盧修斯自己的選擇，”達倫插了一句，“在他從霍格沃茨畢業之後。”
鄧布利多好像沒有聽到達倫的話，“在知道伏地魔的計劃之後，我知道，那男孩像我一樣被明確地判了死刑，而一旦德拉科失手，接替這項工作的自然是斯內普，而且伏地魔相信，學校很快就會被他控制，這樣的話，就太糟糕了。”
“爲了避免出現最糟糕的局面，我必須讓確保霍格沃茨的校長是一個可以接受的人選，他能夠在伏地魔的力量下保護學生，而這個人，只能是西弗勒斯。”
房間裡的所有人都看向斯內普，現在，他們的目光不再像剛纔一樣輕蔑和敵視，而是更加複雜，甚至有了崇敬的意味。
“所以……”穆迪說道。
“是的，”鄧布利多的畫像看着斯內普，“必須由他，西弗勒斯殺死我，這樣，他纔有可能成爲霍格沃茨的校長，最大程度的保護學生。”