“哈哈。原因很簡單。”左建說的興起，將椅子往後挪了挪，將一條腿搭在另一條腿上，晃悠着二郎腿，順手從懷裡掏出一根香菸點燃，誇誇其談的說道：“因爲你太漂亮了，而且歲數也不大，要是我沒有猜錯的話，你班裡的很多男學生，一定都在暗戀你，而像這些十幾歲的小男孩，根本沒有多少戀愛經驗，爲了引起你的注意力，自然要找出來一些事情，目的是爲了引起你的關注。而且，現在師生戀，是很流行的！”
蘇詩詩羞紅了臉，心裡竊喜不已，哪個女孩，不希望得到別人的關注和注意呢？只不過，師生戀這個話題，在學校絕對是屬於禁忌，她努力的讓自己看起來嚴肅認真，搖頭說道：“孟先生，你不要亂說了。”
……
辦公室的門外面，孟憲剛已經聽得目瞪口呆了。
據他說知，班裡有許多男學生，的確就像是左建說的那樣，在心裡偷偷的喜歡着這個清純秀麗的班主任——之所以他很清楚這件事情，是因爲，他也是其中一個。
第三高中是實行的住校制，方便管理學生。
這樣以來，像蘇詩詩這樣的班主任，除了平時的教學工作之外，還負責着學生們的生活。
一來二去，時間長了以後，整個男生宿舍樓，都知道第三高中，有一個清純秀麗，像同齡人一樣的美女老師。
要知道，高中時代，正是情竇初開的時候，一襲白衣，容貌清純，宛如少女一般的蘇詩詩，正是所有男生都喜歡的類型。
再加上蘇詩詩剛參加工作不久，她所信奉的教育原則，就是要和學生打成一片，每天笑盈盈的，從不板臉說話辦事。
這樣以來，這些情竇初開的男生，更是被她的笑容所迷倒，紛紛不由自主的喜歡上了她。
蘇詩詩的容貌清純秀麗，平時喜歡穿白色的衣服，看上去就像是一個十八九歲的少女一樣，而且，蘇詩詩剛從大學裡畢業，平時她無論是說話辦事，身上依然還隱隱有着學生的影子，所以能夠成爲許多男學生的夢中情人，也並不稀罕。
平時在宿舍裡聊天打屁的時候，無論是哪一個男生，提到蘇詩詩的名字，都是雙目放光，激動的滿臉通紅，只不過這些小屁孩子們，也僅僅是隻有膽量在心裡想想而已，根本不敢表白。
像孟憲剛這樣的壞學生，膽子雖然要大一些，但是他們的膽子也不會大到，和老師表白的地步。
所以，只好挖空心思，想方設法的想要引起蘇詩詩的關注。
要想引起老師的關注，無非只有兩種辦法，第一種，就是學習特別好的學生，這樣的學生，無論哪一個老師，都會對他們格外關注，孟憲剛自詡學習一般，所以，只好用第二種方法——那就是成爲問題學生，來引起蘇詩詩的關注。
然而，蘇詩詩剛參加工作不久，每天還要備課，瞭解其他事情，任務繁重，哪兒有那麼多時間去理會孟憲剛。
時間一長，等到孟憲剛引起她的注意後，已經是事態嚴重
，搬起石頭，砸了自己的腳了！
……
“蘇老師，我哪裡有亂說啊。”
左建興致勃勃的說道：“哦對了，蘇老師，你平時都有些什麼愛好呢？”他眼睛一轉，看見蘇詩詩面前桌子下面壓着那張慕言冰的海報，隨口說道：“蘇老師，你也喜歡聽慕言冰的歌曲啊？正好，我也是很喜歡她的歌呢，比如說那首‘月光愛人’，真是百聽不厭啊。”他儼然一副無比熟悉瞭解慕言冰的樣子。
幸虧，早晨和沈墨濃聊天的時候，曾經聽她提及過慕言冰的歌曲，要不然的話，左建還真說不上來慕言冰究竟唱過什麼歌曲。
“是嗎？”
蘇詩詩有些驚訝，慕言冰好聽的歌曲有很多，但是她最最喜歡的，就是月光愛人這一首歌，左建的這番話，可算是撓到了她的癢處，引起了她的興趣，“沒有想到，你也喜歡她這一首歌……”
兩個人興致勃勃的聊了起來，渾然都忘記了真正的目的。不過幸好，辦公室外面，還有一個保持着清醒，沒有忘記左建來這裡目的的人。
“這傢伙究竟是來泡妞的，還是來幹什麼的？”孟憲剛嫉火中燒，眼睛一轉，重重的拍了一把辦公室的門，粗聲粗氣的說道：“蘇老師，你還不去上課嗎？都快要遲到了！”說完後，他就趕緊撒腿一溜煙的跑掉了。
突兀其來的敲門聲，讓裡面的左建和蘇詩詩，被嚇了一跳。
拉開門，看見外面空蕩蕩的，沒有一個人，左建心裡暗罵了一聲，返回身來，再次坐下來，兩人卻是再也沒有了剛纔的談興了。
蘇詩詩也是想起來，自己現在是在和學生家長談論班裡學生問題呢，怎麼剛纔突然間就談論起了其他莫名其妙，不相干的事情，實在是太失職了！
定了定神，蘇詩詩努力讓自己認真起來，說道：“孟先生，我們來談談孟憲剛的事情吧。孟憲剛曠課次數，已經超過了學校的規定，達到了勸退的標準，作爲班主任，我必須得將這件事情，提前通知告訴你。”
經過方纔那一番聊天，對於蘇詩詩，左建大概已經心裡有數了，他翹起二郎腿，笑道：“蘇老師，其實，我覺得這件事情，對於你我來說，或許也是一件好事也說不定呢。”
“好事？”蘇詩詩不明白他的意思，勸退一名學生，對於學校來說，也算是一件大事了，怎麼到他嘴裡，反而成了好事呢？她狐疑的看着左建，說道：“什麼意思？”
“蘇老師，我記得，我們剛纔聊天當中，你也曾經說過，目前你的工作，不是很順利，班裡的學生，對你當面一套，背後一套，如果我沒有猜錯的話，你現在應該是很棘手，不知道該如何解決這個問題吧？”
左建淳淳誘導着：“孟憲剛曠課多達一百多節，應該算是你們班裡問題最嚴重的一個學生吧？如果，你能將他的問題，解決掉，那麼就足以證明，你的工作能力，有了極大的提高，對不對？況且，你也可以把這件事情，視爲一種挑戰，我覺得，學生有問題，
是很常見的事情，但是不能因爲學生有了問題，就是單一的對他們進行處罰吧？”
“你要知道，這些高中生們，正處在叛逆期間，這個時候，我覺得作爲一名神聖而又光榮的老師，最大的責任，應該是指引他們往正確的道路上去走，而不是單純的進行處罰，一旦讓他們放任自流，只能是讓他們往歪道上，越走越遠，完全和學校教書育人的宗旨背道而馳了。”
“你想想看，假如你能夠將孟憲剛這樣的問題學生，教育好，讓他迷途知返，對你的工作而言，這也是一種肯定，說不定還能給其他老師，提供出一種全新的教育模式，而你到了那個時候，就成爲了開創新模式的先驅者，這是多麼有意義的一件事情啊！”
蘇詩詩的眼睛，亮了起來，一顆芳心不停的砰砰亂動着，不可否認，她被左建話語中所描述的美好藍圖打動了。
她在心裡思索着，這件事情的可能性。
一旦成功的話，將整件事情的來龍去脈，擬寫成一份材料，到了那個時候，完全可以像左建所描述的，成爲一種全新的教育模式，教育方法。
曠課這種事情，對於好學生來說，是一件很大膽的事情，而對於班裡一些學習成績不好的學生來說，簡直就像是家常便飯。
蘇詩詩所帶的班級裡，不乏像孟憲剛這類的學生，只不過孟憲剛算是其中的“佼佼者”，而整個第三高中裡，最常見的曠課就是，晚自習曠課。
因爲晚自習沒有老師監督，不算是正式的課，所以，很多學生都是隨心所欲，想來就來，想走就走。
蘇詩詩也明白，想要扭轉這種情況，靠老師的監督，根本是不可能的，畢竟，老師也是人，也有家庭，不可能每天都等到晚上九、十點鐘以後再回家，而長期安排老師值班，也不是現實的事情，對於這種非正式的加班，老師們嘴上雖然不說，但是心裡肯定是有怨言的。
所以想要徹底解決這種事情，只有從根源上來想辦法，也就是說，最好的辦法，就是調動學生的積極性，讓他們自覺的進行學習。
這樣以來，不但老師們的工作能夠減輕負擔，同樣，蘇詩詩在她父親面前，也能夠有機會來證明自己。
沒錯，就是證明自己。
蘇詩詩的父親，是第三高中的校長，也正是因爲這個原因，她才能夠從大學剛一畢業，就當上了教師，並且是班主任老師。
雖然在平時的接觸中，周圍的同事，不會說什麼，但是蘇詩詩憑藉她的細膩，能夠發現，有時候明明幾個同事聊的很高興，開懷大笑，但當她無意中路過時，那幾個聊天的同事們，就會嘎然而止，停止討論，等她走出去很遠後，纔會又一次的聽到他們隱隱約約傳來的聲音。
還有一些老資格的教師，嘴上不說什麼，但眼神之中，總是會時不時的流露出來一些說不清道不明的神色。
蘇詩詩知道，這一切都是由於她有一個當校長的父親的原因，讓同事們總是用有色眼光來看待她。
（本章完）