學生驚訝的大叫，彷彿一道悶雷把譚校長從頭劈到腳。
他彷彿聽到自己心臟破碎的聲音。
尼瑪呀！
他憤憤的轉過頭，狠狠的瞪向那個鬼叫的小崽子。
然後，他眼皮子忍不住抽搐起來。
你特麼的大叫洋鬼子就算了，你特麼居然還用手指，還特麼笑的這麼盪漾！
笑尼瑪呀笑！
三個學生看清楚譚校長的臉，頓時嚇了一大跳，瞬間像兔子見了鷹一般撒腿就跑。
譚校長悄悄地看了身邊的劉部長一眼，只見劉部長面無表情，給了他一個含義頗深的眼神。
這種給你一個眼神，讓你自己體會的蛋疼表情，讓譚文正心裡叫苦不已。
此時此刻，他心裡只有一個希望。
當然不是世界和平，而是祈禱四個老外聽不懂中文。
他可以忽悠對方，學生其實是在向他們問好，雖然動作和表情都誇張了一點。
“佈雷，剛纔的學生說的什麼？”
很明顯，考察團以卡特先生爲首，而佈雷先生作爲團隊一員，還兼職翻譯工作。
佈雷先生臉色很不好看，摸了摸臉上的絡腮鬍子，對卡特先生說道：“他說我們是洋鬼子，還有一個洋鬼婆。”
譚校長很想插口澄清一句：不是洋鬼婆，是洋婆子……
卡特：“……”
路易斯：“……”
珍妮特女士捂着嘴，聲音從指縫中傳出：“oh my god ！”
卡特先生黑着一張臉，有些後悔不該暗地考察了。
這羣沒禮貌的小兔崽子，活該讓他們站在烈日下暴曬，活該讓他們吹軍號，活該讓他們頂着太陽站在操場上聽領導滔滔不絕的講兩句。
“啊哈哈哈……”譚校長尷尬的笑了起來，無力的解釋道：“佈雷先生，您的中文真的非常好，不過我國語言博大精深，每個字的讀音不同，含義也不同，您的理解有些偏頗。”
“哦，尊敬的譚校長，我的翻譯有錯誤的話，還請你指點出來。”
佈雷先生面無表情的說道，他倒想看看對方還有什麼說法。
譚校長故作爽朗的笑了起來，說道：“剛纔學生的意思可不是罵你們是鬼子，他剛纔說的洋鬼子，其實是洋貴族。突然見到你們四位高貴的洋人，讓他很驚喜和吃驚。”
佈雷先生眨巴眨巴眼睛，一時也拿不準譚校長說的是對是錯。反正當初他學那些該死的中文時，差點沒把他逼瘋。比如：
“小明，窗臺上落了鳥屎，去擦一下好麼?““我擦!!我不擦!!”——問：小明擦不擦窗臺?
“小明，今晚上有思修課呢!你去不去”“我去!!我不去!!”——問：小明去不去思修課?
“小明，昨天下午你抱着的是誰啊?你女朋友吧?”“你妹!!!我妹!!”——問：小明抱着的是誰?
從此以後，佈雷先生覺得小明同學是華夏最恐怖的人，也是所有學中文的外國人最痛恨的華夏人，沒有之一！
當然，還有更恐怖的，佈雷先生至今想起來仍然心有餘悸，而且清晰的記得每一道考題。
請考生寫出以下兩句話的區別在哪裡？
1、剩男剩女產生的原因有兩個，一是誰都看不上，二是誰都看不上。
2、地鐵裡聽到一個女孩大概是給男朋友打電話，“我已經到西直門了，你快出來往地鐵站走。如果你到了，我還沒到，你就等着吧。如果我到了，你還沒到，你就等着吧。”
3、兩種人容易被甩:一種不知道什麼叫**，一種不知道什麼叫**。
4、想和某個人在一起的兩種原因:一種是喜歡上人家，另一種是喜歡上人家。
5、女孩約的男孩遲到了有兩個原因：a、睡過了。b、睡過了。
其餘三人見佈雷先生臉上猶豫不決，神色彷彿便秘一般痛苦，遲遲沒有說話，不由心下奇怪。
卡特先生催問道：“佈雷，校長先生說的對嗎？”
佈雷先生神色越發愁苦，感覺都快哭了，支支吾吾的說：“呃，大概、也許、可能吧。”
好在卡特先生也不想追究，糊塗有時候也是一種聰明，畢竟真相有時候很殘忍，會讓氣氛無比尷尬。
他恍然大悟般點點頭，藍色的眼準兒閃過一絲圓滑，朝黃部長說道：“黃部長，你們中文真是博大精深，難怪被譽爲世界上最難的語言。”
“哈哈，哈哈。”
黃部長尷尬的笑了笑，不着痕跡的瞪了譚校長一眼，這才熱情的說道：“卡特先生，對於外國友人來說，我們中文的確有些困難，但我們華夏人最是熱情真摯，所以請不要誤會我們的學生。”
幾人說笑着繼續往前走，沿途對學校的景觀指點談笑。
路易斯先生看到學校廁所前還有兩顆枝繁葉茂的百年大樹，很是好奇的走了過去。其他人見狀，也紛紛跟在後面。
譚校長連忙介紹大樹的年紀和歷史，在學校建立前，這兩顆大樹就已經存在，可謂見證了學校的光陰曆史，越發引起四個老外的興趣。
衆人邊說邊圍着大樹轉了轉，陡然發現大樹後面五六個男生蹲成一個圈，每個人嘴裡叼着一支菸正在陶醉的吞雲吐霧。
……
談笑聲嘎然而至，場面靜的連樹葉落在地上的聲音也清晰可聞。
五六個陶醉的飄飄欲仙的同學終於察覺到不對，擡頭便見到譚校長那張黑如煤炭的臉，齊齊愣了。
不知道是誰大叫一聲，所有人醒過神來，扔掉菸頭撒腿就跑，很快消失在衆人的視線裡。
語言有時候是蒼白的，是無力的，現實總是讓人絕望。
譚校長沒有去看其他人的臉色，他不敢看。
場面太慘烈了，他現在只想自戳雙目。
譚校長擡頭望天，感覺整個世界都黑了下來。
這段時間所有的努力都化作了浮雲，他想哭，但是卻不能哭，他要堅強的直面這慘淡的人生。
“柳夕，這次英語考試的閱讀理解，你知道出處嗎？”
“shall i pare thee to a summer‘s day?/thou art more lovely and more temperate……”
正在譚校長絕望的時候，兩名穿着校服青春美麗的少女談笑着走了過來。
忽然見到大樹後的一行人，兩人稍微一愣，臉上自然的涌起甜美的笑容，十分有禮貌向衆人問好，然後舉止從容的走進了廁所。
落落大方宛如教養良好的貴族淑女，嬌美動人的臉上洋溢着青春陽光的甜美，兩人並行談笑的畫面，美如一副寫意的古典畫卷。
“shall i pare thee to a summer‘s day?莎士比亞十四行詩節選。譚校長，你們華夏中學也教授歐洲古典文學嗎？”
珍妮特頗感興趣的問道。