這時，範主任又點了一位家長起來提問。
家長站起來問道：“馮陽同學！你說你是按着你的這種學習方法，把高中要參加高考的幾門課都用上了。
可是爲什麼我聽說，你在上一次模擬考試中，是物理和數學得了滿分；反而你最早用這種方法來學習的化學，並沒有得滿分呢？希望你能給我解釋一下。”
馮陽拿過話筒道：“這個情況我可以很容易解釋清楚。因爲打從高一開始學習時，我就比較喜歡化學。
也就是說，我學習化學並不是純粹爲了高考而學，有相當一部分是出於興趣。
所以在我用上這種學習方法之後，我構建出來的化學世界就很宏大，也非常有意思。
而之後，純粹是爲了高考容易考出好成績，我纔在自己的意識中開始構建其他幾門學科的世界。
並且我在高三時，對於這種方法有了經驗；所以我構建的這幾個世界，規模都比較小；純粹就是爲了應付考試才做的。
在規模和初心都比較小的情況下，它們也就很容易達到圓滿；所以我的數學和物理在模擬考時就得了滿分。
而我的化學世界，我不客氣點說，即使到了大學，甚至是博士；只要我讀化學相關的專業，我的世界還是可以給我很大的助力；到現在我還看不到它的止境在哪裡。
這位家長，你明白了嗎？”
那位家長趕緊道：“我聽明白了！謝謝解答。”
馮陽回答這個問題時，說的非常高大上；其實翻譯成最接地氣的大白話，意思就是：數學和物理就是我隨便粗製濫造弄出來的，夠應付考試就成了；化學那個是真心喜歡，一直沒停了精雕細琢。
範主任接着又點了一個舉手的學生站起來提問題。這位學生起身問道：“馮陽同學！按你的說法，你是把你要參加高考的科目都在意識裡構建了不同的世界。
可是你爲什麼上次模擬考，只有數學和物理考了滿分呢？別的幾門課爲什麼沒有能拿到滿分呢？”
馮陽：“我打個比方你就明白了。我到時要參加高考的六門課，你可以看成是六個遊戲，而且是類型截然不同的遊戲。
這遊戲中有的是角色扮演類遊戲，有的是經營類遊戲，有的是即時戰略類遊戲等等。
玩遊戲的人，可能擅長玩某一種遊戲，但他絕不可能同時擅長玩所有的遊戲。
而在意識世界中構建與學科相對應的世界，比玩遊戲還要複雜些，你可以看成我是在開發遊戲。
能拿滿分的那些科目，只能說算是我比較擅長的，已經開發完成的遊戲。
而現在還沒有拿滿分的那些科目，自然也就是我不太擅長的了。
事實上，在這裡面，我也有一些經驗可以給你們分享一下；當然，這經驗純粹是我自己的經驗；你們嘗試使用這種方法時，這經驗對你們未必適用。
想必你們也發現了，到現在爲止，我構建的比較好的世界，分別就是化學、物理和數學，全都屬於理科。而文科，還一個也沒有呢。
我個人覺得，理科學科世界的構建，要比文科世界容易一些；因爲理科幾乎所有的科目，都是講結果的科目；你必須可以用結果說話，可以做出東西來。
它們都具備很強的邏輯性和自洽性；我在構建理科的世界時，所構建的世界很容易穩定下來。
但是構建文科的科目時，比如語文和英語，世界就很容易因爲某一點小的BUG而消逝掉；所以我總是需要重新去進行構建。
事情就是這樣了！”
……
對於馮陽個人來說，這場學習方法分享會開的是成功的。
在劉校長和範主任的操作下，他在這一上午的時間裡接受了許多老師、家長、同學的提問；並且他對這些提問中的絕大部分問題都一一做了非常詳細的解答，整個人都顯得非常遊刃有餘。
而且隨着他不斷的回答了一個又一個問題，大家慢慢的都開始深信，馮陽這個辦法確實是真的；而且他也確實是靠這個方法提升了自己的成績，否則他不可能說的這麼有鼻子有眼的。
只不過大家遺憾的是，使用這個方法的門檻太高了點；就第一步，進行自我催眠，就能難倒絕大部分人了；而第二步，在腦中根據學科構建世界，更是讓能用這個方法的人堪稱鳳毛麟角。
對於學校來說，這一次大會也是一次非常成功的大會；至少大家都認爲，學校確實是在爲廣大同學着想的，想讓他們能提高學習成績。
只不過馮陽的這個方法，那是爲天才配置的；一般人也只能怨自己智商不達標了。
而一部分坐在臺下，學習成績卻並不怎麼太好，也不太關心高考的“壞學生”；他們之中有不少已經開始認真考慮用這種方法來用到自己感興趣的領域了。
這些“壞學生”裡；有的一心想賺錢，想搞金融，覺得可以用這種方法試試。
還有想當網紅的、想當明星的、想進演藝圈的、想嫁入豪門的，等等等等；這種方法似乎給他們打開了一個新天地，這一批人已經開始躍躍欲試了；全然忘記了馮陽在開場的時候就說過三遍這種方法的危險性。
……
下面在座的家長中，有兩位比較特殊；一位是石夢蘭的媽媽，之前前倨後恭，後來想給馮陽和石夢蘭訂婚的那位。
另一位是郭瀟的父親，就是上次被馮陽的修羅煞氣嚇尿了褲子的前社團大佬。
這兩人倒是都十分沉的住氣，甚至他們坐的座位都不太靠前；在一衆家長紛紛舉手提問時，他們也都沒有舉過手，只是在那裡靜靜的聽馮陽在臺上侃侃而談。
不過兩人的心中，卻都更加堅定的相信，馮陽是個不可多得的人才。
同時，兩人也不約而同地，在心中徹底把自家女婿這個位置綁定到了馮陽的身上。
……
隨着時間走到了中午12點，這場分享會終於散場了。感覺身心俱疲的馮陽，直接和劉校長打了一聲招呼：“校長！我感覺很累，所以我下午要請假回家休息半天。就麻煩您通知我的班主任了，我先回去了。”
說完，也並不等校長同意，就匆匆離開了。