鍾毅道：“這個致命缺陷，就是缺乏防禦支撐！”
“缺乏防禦支撐？”張靈甫聞言臉色微微一變。
這個問題他想過，但一直沒有找到解決的辦法。
鍾毅道：“所謂外線決戰，換一種說法就是處處設防，節節抵抗。”
所有學員都下意識的點頭，就是張靈甫也必須得承認，鍾毅的這八個字，確實是對外線決戰策略的完美闡釋。
鍾毅又說道：“處處設防的結果，就是處處不設防，節節抵抗的結果，就是節節都抵抗不住，反而將寶貴的兵力白白消耗掉！”
聽到這，幾乎所有學員都陷入沉思。
便是張靈甫也開始認真權衡這番話。
蔣百里心裡也給了鍾毅兩個字評價：精闢！
處處設防，就是處處不設防；節節抵抗，就是節節都抵抗不住，這就是蔣百里對徐州會戰最大的擔心。
鍾毅又道：“按照這個打法，徐州會戰確實不會像南京保衛戰那樣速敗，也不會像淞滬會戰那樣慘敗，但失敗是一定的！”
邱維達道：“子韌兄爲什麼說失敗是一定的？”
鍾毅說道：“這就好比是下象棋的兌子戰術，一方子力雄厚，一方子力薄弱，那麼兌到最後，落敗的一定是薄弱的一方！”
胡璉說道：“但是從兵力上，是我軍佔優勢。”
鍾毅說道：“兵力多寡是相對的，我軍兵力總體上佔據優勢，但由於處處設防，處處都需要分兵把守，所以在局部戰場，反而可能讓日軍佔據兵力優勢，再加日軍擁有絕對優勢的炮兵火力，所以我軍在局部戰場必敗！”
蔣百里又不動聲色的問道：“那麼，鍾毅同學認爲應該怎麼打？”
鍾毅說道：“我認爲，既不能片面的採取內線決戰的策略，也不能簡單的採取外線決戰的策略，而應該風外結合，將兩者緊密的結合起來！”
蔣百里道：“這兩者又該怎麼結合呢？”
鍾毅便大步走上講臺，從蔣百里手中接過教鞭。
然後一指地圖講解道：“首先，選一支精銳部隊駐守徐州，奉行內線決戰的策略，再將主力擺在徐州外圍的商丘、滕縣、臨沂及宿縣一線！奉行運動戰的策略，日軍推進就讓他們進，能擋則擋，擋不住就放他進去，不要爲了擋而擋，這樣沒任何意義！”
胡璉再次起身質疑道：“阻擊怎麼會沒有意義？”
“我軍在外圍缺乏防禦支撐，兵力分散，與敵正面交鋒，肯定擋不住！”鍾毅道，“反正抵擋不住，堅守一天，兩天或者十天半月又有什麼區別？”
“怎麼會沒有區別呢？”又一個學員站起來反駁道，“前面擋得越久，後面就能有越多的時間重新調整兵力部署。”
鍾毅冷笑：“如果後面早已經部署好了呢？”
“這個嘛……”那個學員聞言，立刻就啞了。
鍾毅又道：“如果徐州的防禦部署已經做好，就根本不需要外線的部隊再替他們爭取時間，那麼外線的死守除了白白損耗寶貴的兵力，還能夠得到什麼好處呢？”
蔣百里道：“鍾毅同學，你是說，拿徐州城作爲整個戰場的防禦支撐，將日軍的重兵集團吸引到徐州，然後收攏外圍主力實施反包圍，將日軍聚殲于徐州的外圍？”
“對。”鍾毅點了點頭，又說道，“如果這支精銳部隊能夠守住徐州兩到三個月，則日軍必然人困馬乏，再加上主力部隊在外線的襲擾，日軍甚至可能出現彈盡糧絕的局面，到那時候主力部隊再一舉合圍，聚殲日軍就是大概率事件！”
“你說的倒是輕巧。”張靈甫忍不住再次站起身，冷然反駁道，“我想請問，留多少部隊守徐州？如果部隊少了，能守得住嗎？而如果留多了，那不又變成了淞滬會戰？”
鍾毅道：“留守徐州的部隊不能多，但也不能太少，應該以三到五萬人爲宜！”
“三到五萬人？”張靈甫冷然問道，“你確定只要三到五萬人就能守住徐州？”
鍾毅咧嘴一笑，說：“如果這支部隊的戰鬥力都像你們305團，我不敢保證，但如果這支部隊的戰鬥力都像我們367團，我就敢保證，至少能堅守三個月！”
“姓鐘的？你是在向我發出挑戰嗎？”張靈甫怒道，“這個挑戰，我接下了，等這次培訓結束，我會向統帥部申請發起一次對抗演習，倒要看看究竟是你的367團厲害，還是老子的305更能打！哼！”
鍾毅冷然一笑，說：“好啊，我們367團隨時奉陪！”
這個時候，蔣百里接着問道：“鍾毅同學，你確定三到五萬人就能守住徐州？你應該清楚，一旦日軍在徐州城下碰了壁，就很有可能調集五個甚至十個師團的重兵集團！五到十個師團的日軍有多麼厲害，我軍已經在淞滬戰場上領教過！”
“我確定！”鍾毅篤定的說道，“但是需要說明的是，徐州保衛戰，絕不能像之前的南京保衛戰和淞滬會戰那樣，將兵力全擺在城外，與敵野戰！”停頓了下，又道，“而應將兵力收縮到城內，與日軍巷戰！”
“打巷戰？”蔣百里凜然道“逐屋巷戰，這可是玉石俱焚的戰法！”
教室裡的學員也是紛紛色變，與城共碎，玉石俱焚，說說誰都會，但是真正能夠做到這點的又有幾人？
張靈甫自忖不是個怕死之輩，面臨絕境，他未必就會有與敵玉石俱焚的決心！
不過張靈甫也絕不相信鍾毅有這等決心，這傢伙說要與南京共碎，最後不也帶着殘部灰溜溜的逃出城？
總而言之，說容易，付諸行動就大不易！
“打巷戰，的確是玉石俱焚的戰法。”鍾毅點了點頭，旋即話鋒一轉接着說道，“但也是弱國用於對抗強國最有效的戰法？”頓了頓，接着說道，“而且我認爲，犧牲一支三到五萬人的精銳部隊，換來一次大型會戰的勝利是完全值得的！”
鍾毅說完，教室便陷入沉寂，長時間的沉寂。