每個學院的學生各自坐在各自的區域，按照年級的高低依次落座，鄧布利多與迪佩特校長充分的討論過這個思想品德的教育性，決定還是以低年級的學生們爲主要的教學對象。
臨近畢業的高年級的學生們心裡有一個大概的輪廓就行了。
下午2：20分
加菲從霍格沃茲的塔樓頂上甦醒過來，睜開眼，伸了伸懶腰，用自己鋒利的爪子撓了撓自己的肥厚的肚皮。
好舒服
如果不是有教學任務，加菲決定要繼續睡一覺。
睡個回籠覺也不錯。
再次閉上眼
時間來到了2:40分
阿芒多·迪佩特着急的看了看自己的懷錶，這個加菲道理哪裡去了呢？
他準備去問鄧布利多讓他去找一找的時候，卻發現鄧布利多一副很淡定的樣子。
“阿不思，你知道加菲去哪裡了？”
鄧布利多點點頭：“知道，不用擔心，很快就會來了”
嗖
隨後是禮堂的外面天空中傳來一陣激昂慷慨的音樂。 шωш•ttκǎ n•c○
Battle Without Honor or Humanit
加菲推開禮堂的大門
一路上緩緩的走了進來，爲了營造足夠的氣氛，加菲還特意的用了分身術與變身術，將自己的分出來的十二個分身變化成爲穿着黑色蒙面服裝身後揹着武器的神秘護衛的。
隨着BGM的節奏一步步的走到了講臺的邊上。
十二個分身一字排開
加菲淡定的掃視一眼現場的學生和教師們
“本王的出場的帥不帥”
“帥~！”
霍格沃茲的學生們給了加菲一個熱烈的歡呼聲
坐姿人羣的湯姆·裡德爾以及被剛纔加菲出場的架勢給震懾到了，他心裡默默的發誓自己以後也要成爲這樣的人。
啪
打了個響指將自己所有的分身全部取消，看到學生們驚奇的表情，加菲給他們解釋到：“這是一個小把戲而已，本王之所以來晚了不是爲了準備這段出場，其實我是迷失人貓生的道路上了”
作爲最瞭解加菲的鄧布利多嘴角漏出一絲的笑意，他很清楚加菲所謂的迷失在人生的道路上的純粹是好玩的藉口，真是的情況是他在塔樓頂上睡着了。
霍格沃茲的學生們一臉的茫然，這個迷失在貓生的道路到底是個什麼意思。
加菲：“咳咳，好了，很榮幸我能夠擔當一段時間的霍格沃茲的教授，雖然我的課程並不能讓你們多學會一些魔咒，也不能讓你們變得無敵天下，但是可以交給你們一些做人的道德與底線”
“孩子們不要看你們的課本了，等下再給你們講課本上的，現在說一段書上沒有的”
霍格沃茲的學生們：“？？？”
“紅塵波浪兩茫茫，忍辱柔和是妙方。人爲貪財身先喪，鳥爲奪食命早亡。任你奸猾多取巧，難免荒郊土內藏“
”這段詩詞內容諸位學生們也許聽不懂，其實道理很簡單，人生短短百年，有些時候面對你一些困難的時候不要一味的硬衝與對方死克到底最後頭破血流甚至是喪命，你們要學會隱忍學會後退“
“後退並不是意味着你的就是要認輸，你們知道拳頭如何才能做到最大的傷害嗎？”
霍格沃茲的學生們
“拿一個釘子”
“把手變大”
“用魔咒”
“....”
加菲：”你用魔咒對方也會，記住了，握拳胳膊往回收，再出拳，才能造出最大的力量，明白了嗎?“
低年級的學生們試了試感覺很新奇，高年級的學生們若有所思，在一旁的鄧布利多則是兩眼放光。
他現在與格林德沃就是敵強我弱，自己現在收縮了不少的人員回來，格林德沃的攤子鋪得很開，必然會有一些照顧不到的地方，如果自己再次出手，就猶如加菲現在將的。
暗暗的記下，鄧布利多決定準備自己的反攻計劃。
加菲示意學生們安靜，自己接下來往下講：”你們都知道幾大原罪嗎？“
”傲慢、嫉妒、暴怒、懶惰、貪婪、暴食、慾望“
“其中貪婪是最容易害死自己的一個誘因，貪婪是原罪，過分的貪婪不僅僅是會傷害到你還會傷害到你的家人和愛人，你們所處在魔法的世界，魔法的世界廣闊無邊，浩瀚如星辰，每時每刻都有新的事情發生，每時每刻都有一些不義之財後者是一些特殊的能夠讓你們瞬間變得強大的一些法術、物品”
“記住了，天下沒有白吃的午餐，有得必有失，表面上也許你得到了很多的好處他的隱患是無窮無盡的”
“鳥爲食亡，這個道理很簡單，諸位應該清楚，在麻瓜的世界，將一些麪包屑灑在地上，總是會引古來一些覓食的鳥類，它們落地尋找食物，危險自然會降臨，地面上到底是埋伏着獵食的貓還是爲了吃點肉的人在吃掉這些麪包屑的時候你並不知道危險到底是否存在“
“話說的有些不對，這個就是告訴你們不要只顧着看你眼前的那麼點利益和好處，忽視到你落地的瞬間被獵殺的可能，這一點你們可以視爲謹慎、不要貪圖小便宜，可以有效的防止巫師世界裡到處遊蕩害人的黑巫師”
“任你奸猾多取巧，難免荒郊土內藏”
“奸詐、狡猾、做事情過分的走捷徑而忽略掉最基礎的東西，貪得無厭，爲了自己一己私慾坑人性命，這些做法就是那些黑巫師，他們多數都是爲了更強大的力量更長的生命，黑魔法具有強大的危險性個別的還有反噬的作用”
“當你使用它們的時候，它們也會足部的一步步蠶食你的靈魂，當到達某個極限的時候，它們就會徹底的吞噬你”
加菲：“話說另外一頭，力量不分好壞，在於使用它的人的心以及用它的目的”
“比如，殺戮咒你們知道，邪惡的黑巫師用他們殺戮普通人也可以用它來承接惡棍罪犯保護弱小”
“同樣，某些看似光明的，卻也可以用它來做邪惡的事情”
“道理來來回回的反轉，理解不難，難的地方在於你這麼看待他們，這麼做.....”
加菲的聲音在禮堂裡迴盪，學生們聽得入迷，個別教師和學生用速記筆記錄下來了所有的內容。
教課結束以後，禮堂裡響起了熱烈的掌聲。
夜晚
霍格沃茲的斯萊特林學院的地下室，年輕的伏地魔同學看着自己抄過來的課堂筆記陷入沉思。
未完待續