小豆丁心裡有委屈，他只是想要幫娘出口惡氣。
邱秋也不想再說了，看來還是自己沒有教好孩子。
又或者，教孩子本就是一門高深的學問。
都說讀萬卷書行萬里路，邱秋卻決定將小豆丁丟回鍾家山去。
“娘，我以後再也不敢了。娘，您不要小豆丁了嗎？”聽說回山裡再不帶自己出去，小豆丁的眼淚不要錢的往下滴。
“以前是你還小，我想着將你帶在身邊。”邱秋纔不管小屁孩子的哭訴：“如今看來是我大意了。”
又或者是她的縱容導致了豆丁的小聰明。
這其實是一個危險的信號。
男孩子應該豁達開朗聰明伶俐，而不該是想着怎麼整人。
邱秋將他交給了孔秀才。
“玉不鑿不成器，只要你捨得，老夫更希望有一個成才的弟子。”孔秀才現在全幅精力都放在了石頭身上，像狗蛋這類的孩子們上個學堂完全是打醬油。
說起在鍾家山的弟子，倒有兩個很是欣慰。
一個就是已經成了大人的羅篼。
他不算是正規弟子，卻很用心努力。
每天教了幾個字，一筆一畫都很認真，日積月累下來，他來了興趣看得懂一些書籍能寫會記，這個時候的他是追着自己問字做學問。
可以這樣說，他一大半的時候用在了生產上，一大半時間就用在了學習上。
連個人的終身大事都沒有時間去辦。
另一個就是石頭。
因爲有吳雨這個一心想當狀元夫人的小丫頭監督，資質不算太好卻是勤奮過人，假以時日羅篼肯定會和尋常鍾家山人不一樣的。而石頭則一定會有大的造化。
不過，他更看好小豆丁。
滿腦子的精明算計，一雙眼睛鬼精鬼精的。
但是這樣的孩子一定得好好引導才行。
“有勞先生了。”邱秋知道成才的孩子家教很重要。
所謂嚴父慈母出驕子。
沒有爹的小豆丁家教全都落在了自己頭上。
別說什麼賞識教育了，邱秋還是信俸不打不成材。
特別是像小豆丁這類小屁孩，三天不打能上房揭瓦。
上樹掏鳥蛋下田捉黃鱔，還跟着阿三阿四學了些花拳繡腿，一個不好就能將比他高出一個頭的狗蛋之流打得哇哇叫。
所以，邱秋對他的要求是嚴格再嚴格。
她可不想因爲自己的無知讓一根好苗子長歪，那纔是真正對不起他死去的爹孃。
“娘，今天我還沒有跟着阿三叔學武功。”流浪慣了突然就被關起來上學堂，回到家還要溫習功課，這讓小豆丁太不習慣。
“不急，兒子，先溫習功課，吃過晚飯後再練也不遲。”臭小子當自己是傻子，每天卯時不到就會被拎起來練功，現在卻說還沒有學武功，哄誰？
邱秋也不罵人，你有張良計我有過牆梯，就這麼笑意吟吟的盯着小豆丁。
說謊是要付出代價的，小豆丁被盯得渾身發毛。
“娘，我先寫大字去。”他娘真是一個小妖精，一眼就能看穿自己的心思。
小樣，跟老孃鬥，你還嫩了些。
雖然是撿的，但是邱秋沒有將他當球踢，硬是認認真真履行着自己監護人的責任。
畢竟，以後老了說不定還要靠他來養自己。
此時不好好教導以後後悔莫及。
不讓你聞雞起舞懸樑刺骨，但是一定得努力。
阿三阿四是習武之人，每天早起是必修的功課，這個時候小豆丁就會被他們從睡夢中拎起。
曾經邱秋也心疼怕他睡眠不足影響身體發育。
這個時代沒有電腦電視，每天晚上八九點鐘的樣子就上牀休息，邱秋算了一下好像八個小時的綽綽有餘。
從此，小豆丁就開始了苦逼的求學之路。
文武雙全對大多數人來說是癡人說夢，但是對小豆丁其實也算是小菜一碟。
畢竟，這小子皮厚腦子也夠用。
“小豆丁，你這麼辛苦長大了要考狀元嗎？”吳雨壞壞的想着小豆丁會不會攔了石頭的路。
“不知道啊，娘要我學習的。”咬着筆桿小豆丁在做着算數。
這真的是邱秋要求他做的。
雖然說算盤這東西是古董，但是邱秋覺得還是太慢了一些。
能用現代的學問解決現實生活中存在的問題再好不過。
洋爲中用今爲古用，邱秋也算是將知識發揮到了淋漓盡致。
甚至，她還想教小豆丁外語。
想想明將軍給自己的版圖，封閉自守也不知道能不能用。
不管了，先學了再說，免得書到用時方恨少。
“小妹，你這麼聰明能聽懂大嫂教小豆丁學的什麼東西嗎？”吳霜納悶了，她家大嫂這是學的什麼語言？聽了半晌愣是沒聽出個明堂。
搖頭，她也想學好不好。
“學啊，要學的我都教。”邱秋舉雙手歡迎：“但是，不能半途而廢，每天都要考前一天學過的東西，要是沒學好的話……”
懲罰的方式是多種多樣。
一大家子要吃要喝也要洗洗涮涮，小豆丁之所以這麼努力的學還不是因爲曾經包攬了十天的洗碗任務。
沒有竈臺高，好辦——搬一張凳子往上一站不就搞定了。
爲此孔秀才都說邱秋教導得好，小豆丁學習一點兒都不敢馬虎，不是怕自己這兒挨板子而是怕他娘傷心。
怕纔有鬼，邱秋敢肯定小豆丁纔沒有這麼好的孝心，只不過是怕洗碗掃地而已。
因爲邱秋堅持灌徹愛學習愛勞動，長大才能有出息，小豆丁可是很害怕哪一天老孃心情不好讓他出去挖地就慘了。
要知道，後山還有那麼一大片地是自己家的。
別人家的山都挖出來種菜種糧食，就只有自己家的還雜草叢生樹木茂盛。
“不種糧食，要種就種果子。”邱秋可不想去折騰，整片後山開荒種糧食，浪費人力又沒有收成。高山地貧，還得抗旱澆水，不用想都知道到時候工錢比糧食還要貴。