趙立沒有敢再繼續追問，生怕問下去會讓校長知道他修行速度超快的秘密。雖然這個已經不算是什麼大秘密，至少自己的幾個女人都已經知道，不過，誰知道校長這個試驗狂知道了會有什麼新的安排，還是多一事不如少一事。
短短几句話的時間，已經讓趙立多了一次喘息的機會。校長繼續攻擊的時候，趙立堅持的時間稍微長了那麼一點。但是在校長絕對實力的壓制下，這一點點的機會並沒有給趙立帶來什麼實質上的跨越，僅僅只是多喘息了一次而已。
精疲力竭的支持了二十天，每期學員也都輪流過了四遍。這二十天裡面，不單是真氣恢復方面趙立有了極其強悍的進展，就連徒手格鬥方面，也是有了飛速的進步。
總共一千多個學員，至少有三四百中修行的方式和格鬥方式，讓趙立簡直是上了大大的一課。現在只要隨便有人出手，趙立甚至不用經過特別的判斷，好想馬上就能夠判斷出對手的攻擊路線攻擊方式，這是很難形容的一種感覺，好像也成了趙立的本能一樣。
當然，有一點是讓趙立收穫更加巨大的。不停的被攻擊到，趙立不得不將無名真氣和基礎健體術同時運用起來，攻擊的時候用無名真氣，而抵抗那些被擊中帶來的痛楚甚至緩衝胸腹背部被攻擊的內力，都需要用基礎健體術。
這在以前，是趙立完全沒有想象過的，兩種功法同時流轉。趙立沒辦法做到分心而用。\\\\可是，在不停的戰鬥，不停地被攻擊的過程中，這種龐大的壓力下，趙立甚至沒有廢多大的力氣就已經能夠熟練的運用。
究其原因。還是因爲趙立在戰鬥地間隙，根本就無暇考慮這裡面是不是可能會出現什麼偏差，具體需要注意哪些問題，心無旁騖的情況下，也沒有時間擔憂成敗得失，這種心境的影響下，纔會如此自然的進入狀況。
有了這個大殺器。趙立在接下來的訓練中，簡直就是如虎添翼。基礎健體術雖然周天的速度沒有基礎健體術快，但是畢竟也是多了一種恢復的方法。而且攻擊防守兼備地情況下，趙立立刻感覺到輕鬆了許多。
醫師的人數再次增加，這讓那些學員們感覺到了更大的壓力。同樣是年輕人，同樣是修行時間不長，而且趙立承受的壓力遠比他們要打。但是。從醫師人數上已經可以看出。趙立還是在不停的進步，相對比而言。學員們除了領略到實戰的一些經驗之外，就是學會了一些配合以及抽冷子暗算的下流行徑。自身實力並沒有多大地突破。
這點很是讓學員們沮喪，不過。周圍地那些教官可不是吃素的。一發現這樣地苗頭，馬上就有人被拉出去開導。當然。主題思想只有一個，趙立是校長親自點撥的人，而且是在殘酷地戰場上倖存下來的高手，自然和他們不能相提並論。說起來這話有點打擊人，但是這些學員卻基本上都接受。\\/\只是校長親自點撥這一條，就讓所有人都再也沒有那種被打擊地心理，可見校長的威信在這些學員們中間有多高。
趙立地變化也引起了校長的注意，但是他還是無法如同其他人一樣得知趙立的修行方式。這讓校長對趙立更加的好奇，給他的壓力也越發的增大。
兩種功法同時運行還帶來一個讓趙立驚喜不已的後果，真氣在補充之後，會被自動的凝練，無名真氣在這方面好像也超越了以往的表現，讓趙立在倉促之間產生的真氣，自動的變化到了一個新的凝練高度。
雖然無法和八九周天的基礎健體術的凝練效果相比，但是，這可是普通狀態下產生的真氣，如果再經過凝練的話，趙立不知道會變成一個什麼樣的情形。
連續的二十天，趙立甚至沒有睡覺，除了間或的有點時間進行九個周天的基礎健體術的恢復，其他時間，除了吃飯和解決生理問題，都在激烈的戰鬥中度過。整個人好像已經被壓力壓到了極致，需要一個爆發。
五天之後，校長看着趙立看起來已經能夠完全適應的情形，果斷的調整了壓力。這次，不是一天一期的學員，而是五期學員被聚集在了一起，醫師人數直接恢復了二百多。一千多人，同時面對趙立。
換成趙立，是他一個人同時面對一千多人，這裡面的壓力可想而知。一般人面對一羣人，都會產生心理上的畏懼。\//\但在這二十多天當中，趙立已經習慣了一個人面對一大堆，對他來說，兩百人的對手和一千人的對手沒有什麼不同，同時面對的，永遠不會超過二十個。只是需要堅持的時間長了點而已。
不知道李修遠知道趙立現在的狀況，會不會對他兩次被趙立輕鬆擊倒而沮喪，可惜，他暫時已經沒有知道的機會。
無所畏懼，這是趙立目前面對衆多學院時候的精神狀態，在他前面二十多天的積威之下，一時之間，居然沒有人敢主動的衝上前。大家都知道一個結果，誰衝在最前面，誰倒在最前面。
這樣詭異的對峙情形卻讓趙立的喘息之機得到更多，稍微調整了一下自己的狀態之後，趙立大喊一聲，自己衝進了人羣當中。
二百多人活動自如的訓練室，擠進了一千多人，自然顯得比較擁擠，就算是想躲，都沒有太多的地方可躲。最前面的學員，被趙立這一聲大喝嚇了一跳，本能的向後一退。
“沒膽子了嗎？”趙立看到這個情形，大聲的呵斥一聲，然後直接撞進一個學員的懷中。前衝地速度加上趙立的內力轟擊。學員直接飛了起來，狠狠的撞向後面的人。
一場大戰就此掀開了帷幕，反應過來的學員們，被趙立地那一聲提醒喚醒了他們的戰鬥慾望。一千多對一，還害怕的話。也實在是說不過去。大家一聲齊喊，後面的人瘋狂的向前涌去，把前面的人也推的向趙立包圍過來。\///\\
一千多人，一對一地打不過，難道還不能用人海戰術，把趙立埋葬嗎？幾乎在瞬間，所有人都想到了這個問題。前面的人也悍不畏死，向着趙立衝進來。只要能限制住趙立的行動，還怕不能制服他？
趙立當然也看出了學員們的企圖，不過，他站在原地，卻是巋然不動，校長一個人硬挺二十多個九級高手攻擊的情景出現在腦海當中。見到這一幕。胸中突然豪氣頓生，哈哈一笑。拳頭如同風車輪一樣飛快的擊出。
衝過來的學員們，雖然拿捏着一個防守地姿勢。但是，在趙立這麼長時間地訓練中早已熟悉幾乎所有人的攻擊方式地情形之下。不管他們是攻擊還是防禦狀態下，趙立都能找到他們的破綻。
砰砰砰砰地聲音連續不斷。幾乎連成了一個聲音，訓練室當中好像突然之間光線一暗，一片被趙立的拳頭打飛地人在空中，密密麻麻的佈滿了趙立周圍，連帶所有地光源也都被遮擋了一下，纔會有這樣的情形出現。
後面的人根本沒有想到是這樣的效果，登時被天空中掉落下來的隊友們砸個正着。一猶豫的時候，趙立已經又衝進了人羣當中，拳打腳踢，異常的順暢。
腦子裡原本已經很久沒有出現過的借勢順勢的想法，此刻又冒了出來，而且更勝一籌，趙立面對這些學員的時候，絕對的實力已經讓他不用考慮要如何的婉轉迂迴，招數大開大合，隨心所欲。\\在這個時候，只有別人有機會借他的勢，他根本就不用管別人的任何想法。
這種掌控一切的暢快，也讓趙立再次的陷入了一種彷彿禪定狀態一樣的情形當中，腦子裡幾乎無意識，但是，揮手之間，卻巧妙之極，不管什麼人在眼前，他都是隨手一擊，速度並不快，力量看上去也不大，但對方卻偏偏只能眼睜睜的看着趙立的攻擊到來，卻無計可施，無法可擋。
也有人自不量力的想要擋住趙立的看似“軟綿綿”的攻擊，可惜，一碰到趙立的身體，馬上就會被一股沛然的大力擊散自己好不容易纔聚集起來的內力，然後被輕飄飄的一拳或者一腳打飛。
這次趙立甚至連分筋錯骨手都沒有用，完全就是普通的攻擊，可是，被趙立擊倒的人，卻渾身乏力，內力幾乎無法提起，只能躺在地上，等待醫師的救援。
也不知道過了多長的時間，趙立忽然的察覺，好像眼前已經沒有需要自己出手攻擊的對手。身上的經脈好像處在一個十分舒服的狀態當中，真氣在裡面清晰而迅速的流轉，如同一條滔滔不絕的河流，這麼長時間的戰鬥，趙立竟然好像沒有半點的真氣損耗。
腦子裡的那種暢快簡直無法形容，之前一直被逼迫被壓榨的那種疲憊也彷彿一瞬間消失的無影無蹤。這種感覺，說不出的自如。
哈哈哈大笑了幾聲，趙立再也不管其他，直接席地而坐，擺出一個標準的五心向天的姿勢，開始進入了內力的修行當中。
這次，不單單是基礎健體術，而是基礎健體術和無名功法同時流轉。而且讓趙立開心的是，無名真氣的流轉速度，不知不覺間已經變得和基礎健體術同步，當基礎健體術的內力迴歸丹田的時候，同樣也是無名真氣迴歸丹田的時刻。當然，趙立現在是三個丹田，同時流轉三股真氣。
幾乎是在剛剛調動起真氣之後，趙立就進入了禪定狀態當中，腦子裡瞬間變得無慾無求。周圍的那些學員們，只看到趙立好像突然之間放鬆了下來，然後臉上一陣似笑非笑，就再沒有了動靜。
“不要大聲，你們可以離開了。”校長的聲音及時的傳入了所有人的耳朵裡，聲音不大，卻異常的清晰：“回去之後，好好的感悟一下這些天的收穫，下週我要檢查。”
沒有人有異議，一千多人，加上醫師和教官，在不到三分鐘的時間內，撤離的乾乾淨淨。諾大的訓練室，只有趙立端坐在地上，不遠處，則是科爾琴那站的筆直的身影。
當趙立睜開眼睛的剎那，好像突然的感覺到自己看到的世界有了些許的不同。說不上來什麼樣的感覺，但是總覺得和以前不一樣。
目光轉到科爾琴那身上的時候，趙立馬上明白了哪裡不一樣。科爾琴那原本在趙立眼中是屬於那種看不透的高手，但是現在，趙立甚至能夠清晰的在腦海中瞬間假設出這個時候科爾琴那如果要是攻擊自己會採用什麼樣的方式。
“攻擊我，那那！”趙立果斷的下達了命令。
科爾琴那幾乎是沒有任何的猶豫，身體已經如箭一般的竄了過來。一切都如同趙立的設想完全的一樣，踏步前衝，衝着胸口就是簡單的一拳。
趙立臉上帶着微笑輕輕的一撥，然後另一隻手在科爾琴那的腋下輕輕一擡，科爾琴那的身體整個的飛了起來，落回了原地。
“那那，我練功多長時間？”落地的科爾琴那本來打算馬上接着進攻，但趙立的問題及時的出現，馬上停下了腳步回答：“二十一個小時，長官。”
聽到這個時間，趙立一呆。二十一個小時，完全在禪定狀態中，不用說九九周天，早已過了這個數。顧不得計算到底行功幾個周天，趙立開始檢查身上的真氣。
真氣已經不侷限於呆在丹田中，即便現在不行功，整個經脈中都塞的滿滿當當的，緩緩的在流轉着。原本趙立在八九周天之後，總會有一些無法凝練的真氣存在，但現在已經完全沒有這樣的情形，彷彿所有的真氣已經融爲一體，再沒有什麼雜質和非雜誌的區分。
“恭喜！”校長的聲音從四面八方的傳來，但趙立卻絲毫不被這種聲波的傳播所誘惑，微笑着轉身面對一個方向，微微的鞠躬：“校長好！”，如欲知後事如何，)