葉宇的突然停頓，使得衆人心中揣測這上聯的玄機，其中不乏有人恍然明白了隱晦的罵人伎倆。
而孝宗趙昚就是其中洞悉者之一，此刻他陰沉着臉似有發怒之勢。
而與之相對的高麗使臣王祦，聽到這個上聯起初並不在意，之後見金甫當面色難堪，於是詢問之後才明白上聯的深意。
王祦雖然出使朝貢大宋的過程中，態度多少有些倨傲，但也知道有些事情不能妄爲。
如今他高麗的一名學子，不僅隱晦暗罵大宋臣子，而且這個臣子還是吏部尚書葉宇，那這件事情就有些過分了。
求勝心切的歩堯廉，此時也意識到了自己的失言，此刻有些惶恐的站了起來不知該如何是好。
兩國邦交在於以和爲貴，況且如今大宋位居上國，高麗此刻也是前來促進邦交的，這種情況的發生雖然不算什麼，但是在各自心中的影響是極其的惡劣。
所以不等宋朝官員發難，王祦已經站了起來，怒斥歩堯廉道：“混賬，在這大殿之上竟然有辱大宋臣僚，你好大的膽子！李將軍，將此人押下去斬首！”
歩堯廉聞聽此言，頓時嚇得是渾身抖如篩糠！
“且慢！”一直保持沉默的葉宇，在這個比較尷尬的氛圍中突然開了口。
“葉大人……”
葉宇擺了擺手打斷王祦的話，不甚在意道：“王子不必在意，這本就是一場交流，又何必太過較真？再說了，這位歩堯廉出的上聯，字裡行間並無不妥之處……”
“可是……”一些官員爲葉宇的決定表示不解，同時也對高麗學子的此言行而憤怒。
“罷了罷了，我大宋乃是禮儀之邦，豈能因爲一個子虛烏有的隱晦，而要枉送一條性命？如此一來，豈不是使兩國邦交生出些許不愉快？”
葉宇的這番話，讓一直未有發言的趙昚很是欣賞，因爲這種顧全大局的氣度實屬難得。
若是此刻順着高麗王子的意思，將歩堯廉推出去斬了。雖然體現了高麗對大宋的尊重，也彰顯了大宋該有的威儀，但是也同時留下一個不好的影響。
事後，高麗國上下臣民勢必會大肆宣揚：在與大宋文化交流的過程中，大宋朝因爲不敵高麗，所以才中途枉殺了遣宋學子歩堯廉。
反正這對聯上沒有直接寫什麼罵人的話，所以在這上面做文章，以後真是扯也扯不清！
高麗是一個愛扯皮的國度，你不能奢望他如何去擺正觀念。
這一點的表現，葉宇在後世那是深有體會。試想中國的屈原以及孔子，都能被他們拉到自己的國度去充當門面，他們還有什麼不能臉上貼金的？
“既然出了上聯，那葉某就對出下聯又何妨！”
葉宇說着便轉過來，看了歩堯廉一眼，隨即將《靜夜思》的最後一個字寫完，口中卻悠悠道：“畜生不要臉！”
一邊對出下聯，一邊來到西面的棋局旁，點上最後一點，然後搖頭道：“你輸了！”
這位高麗棋手一覽棋局黑白相間，白字竟然被黑點團團圍住不得動其分毫，正如葉宇方纔說的那樣，他輸了！
而此刻衆人最爲關切的是葉宇對出的下聯，這下聯對的極爲低俗，但卻是個較爲工整的下聯。
狗啃野魚骨；
畜生蒿藜中；
щшш＿ттkan＿￠o
上聯以野魚隱喻葉宇，而下聯葉宇沒有去罵人，而是將整個高麗都給罵了！
畜者，代指所有動物；蒿藜，是指雜草堆兒，但同時也是高麗二字的諧音！
明面上的意思是，所有的畜類都生於草窩之中，如此合情合理並無不妥。而隱含的意思卻是，所有的畜類都是生於高麗，此聯可謂是形象與逼真！
大殿裡的漢臣們聽了葉宇這句下聯，個個是神情古怪不發一言，心說這葉宇也太狠了！而高麗這邊的所有人都面色陰沉，因爲這下聯實在是太狠毒了！
“父親，這葉大人真是厲害，高麗人罵了他一個人，他卻罵了高麗國的所有人……”坐在平清盛身後的副使，聽了葉宇這個下聯竟不由的笑出了聲。
平清盛卻平靜道：“早就聽聞此人機智過人，如今看來是有過之而無不及啊！”
此刻擅長書寫的儒雅男子已將書法完工，葉宇轉身過來一瞧不禁暗自驚歎，因爲此人的書法讓他耳目一新。
一首《靜夜思》寫的是雄渾有力文字激昂，即便放在大宋境內也是一代書法名家，這就更讓葉宇篤定這四人是有備而來。
“還請葉大人品鑑！”
葉宇卻是搖了搖頭道：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉，此乃李白寄情寫懷之詩，閣下書法雖然雄健有力，卻是少了幾分細膩與意境！”
二人的對話之間，趙昚領着衆位臣工，以及高麗、日本諸位使臣也都來到了近前。
葉宇的這番話沒有人去取反駁，因爲說這話的人是葉宇。但是高麗人似乎天生的狂傲逞強，這個儒雅的高麗書法家，卻是不以爲然道：“都稱葉大人書法冠絕一時，那在下倒要好好欣賞了！”
待他來到桌前看向葉宇的書法時，卻發現整張宣紙上寥寥二十字，他是一個字都不認識！
別說是他不認識，就是圍觀上來的所有人，也都是心中疑惑不解，因爲葉宇寫的二十個字他們也是看不懂！
葉宇沒有急於解釋什麼，而是將目光落在了日本使臣平清盛的身上：“淨海大師，不知葉某這幅字如何？”
平清盛盯着葉宇的那副看不懂的書法，最後驚愕的施了一禮：“葉大人技高一籌，今日讓我們大開了眼界！”
“爲什麼，不可能！他胡亂塗鴉……”
“哈哈哈，你連這個看都看不懂，看來你還有許多要學習的地方啊！”葉宇聽了這位高麗學子的話，竟不由得笑了出來。
日本使臣平清盛深以爲然的點了點頭，一臉的傾佩之情已經溢於言表。見高麗學子還不明白是何意，於是就解釋道：“葉大人這篇書法，注重在寫意！”
“寫意？”
“對！就是寫意！這篇書法要從反面去看……”
平清盛說着便拿起了桌案上的書法，將背面展示於衆人面前，衆人這番觀瞧之下頓時恍然大悟。
“原來葉大人寫的是反字，難怪方纔一個字都不認識……”
“我還以爲就我一個人不認識呢！”
“這寫正面書法人人皆會，可這以反書的手法，能讓字體達到這種境界，看來也只有他能有此能耐了！”
“……”
衆人議論紛紛竊竊私語，而平清盛卻單手作了一個佛禮：“葉大人故意反書，除了無與倫比的技法，還更有別出心裁的韻味！”
“李白此詩有思故鄉之情，那就必定有一個返鄉之意。‘反’字通‘返’，這就是葉大人故意爲之的妙絕之處！當真是回味無窮，僅憑這一點，葉大人就已經勝出千百倍！”
“書法之道，能將詩意盡情表達，流轉於字裡行間，纔是書法之最高境界，這絕非是一般初窺門徑之輩所能比及！”
平清盛的一番話讓衆人既是愕然，又是十分的感慨不已略有深思。而與葉宇比試書法的高麗學子，十分汗顏的低着頭退到了一旁。
“呵呵，想不到淨海大師也是書法高手，葉某失敬了！”
葉宇本想與平清盛交流熟識一下，所以纔有意讓平清盛做個裁判。因爲據他的瞭解，這個平清盛對於書法也頗爲喜愛。
然而讓他沒有想到的是，這個平清盛不僅對書法有研究，而且聽了這一番見解，竟然讓他十分的意外。
“葉大人客氣，淨海班門弄斧了！”平清盛一口流利的漢語，讓他說起話來猶如漢人一般，若非一身日本風格的僧袍在身，倒是看不出他是個日本人。
居於東面的彈琴男子，見爲伴的三人皆已落敗，於是琴聲突然停止，用挑釁的語氣質問道：“該你了！”
“該我了？不錯！”
葉宇說着沒有去取琴比試，而是來到南面的書案前，拿起方纔高麗學子使用的毛筆，在潔白的宣紙上雙手各執一筆。
右手填詞，左手譜曲！
尚且不說葉宇這紙上寫得如何，單是這雙管齊下各不互繞的寫法，就讓在場的衆人驚詫不已。
起初所有人都以爲葉宇是一人之力同時應對西、男、北三人，然而讓他們沒有想到的是，他們只猜到了開頭卻沒有猜中結尾。
此刻葉宇左右書寫，不僅將東面學子的琴聲寫成曲譜，而且在這曲譜之外又填了詞！
“方纔的曲子，他竟然都記下了！？”彈琴的高麗學子，見葉宇筆勢如飛，竟不由的失聲自語道。
同時以一對四，這已經是讓衆人歎爲觀止。而能夠在以一對四的情況下，額外給曲子填上詞，這顯然是對高麗四才子的一種暗諷！
雙手各司其事，寫起字來更是矯若遊龍鋒芒畢露，這一刻人們纔看出葉宇書法的真正水平。
與之對決的那位高麗學子，在看罷葉宇的這幅即興之作後，更是羞煞的躲在了角落了暗自擦汗。