第二更
曾凡開始的學院教書生活，每天跟着曾儀和豪哥兒一塊上學，只是他算是導師了。
曾凡在鄉間是做了一年半的先生的，他也是李秀才的親傳弟子，對教書並不陌生。山長也是妙人，直接把今年剛收進來的一個班交給了他，好死不死的，曾儀和豪哥兒也在這個班裡。
曾儀和豪哥兒的壓力山大起來。他們自不好意思再摸魚了，當然之前也沒摸魚。而且這回不是大哥和姐夫，而是先生。
對其它的同學們，曾凡也是傳奇。要知道，就算這些人都是今年才進來的。但也知道，之前的那班二十多人，竟然只考上他們三人，就算他名次最差，人家也考過了。
而且，這學院裡平民孩子並不多，大多都是官家之後，多少也能收到點風，自是知道曾凡頭天是進了座師府的，這就非同小可了，自然大家滿滿的期待。
曾凡沒有想過要壓過誰，他是知道曾儀和豪哥的程度的，但不知道其它人，第一堂就是考試，考題就是他們殿試的題目了。時間沒給那麼長，說完了，他就坐下，拿了一本書，自己慢慢的抄了起來。
大家擡頭看着他，他竟然可以對着一本《大學》就那麼抄了起來，這本書不是該爛熟於心嗎？但他竟然還在邊抄邊默唸着，看得出，他念得非常認真，字也是一筆一劃，都把前頭的孩子看傻了。
而豪哥兒和曾儀這回淡定了，忙低頭趕緊寫了起來，時間可沒殿試上那麼多，他們萬不敢浪費。
終於，下課的鈴聲響了，曾凡才如夢初醒，他默默的把那句話寫完，看了一眼，才擡起頭。
“把卷放在桌上，你們可以走了。”
曾凡看大家沒動，對大家笑了一下，“因爲不知道你們的程度，所以今天沒有功課，你們可以回去看看自己不熟的書。”
“您大學不熟嗎？”
“不啊，但是有時，重看，重抄，會有新的感受。每每讀書，我都有這種感受。於是會很小心的抄錄，再小心的把想法記錄下來的。會真的有用。”曾凡把自己剛抄錄的大學給他們，大字的是原書，但邊上卻還有小字。應該是他此時的想法。
“這是先生的學習之法？”
“不算是，我抄書是想練字，順便賺點錢。不過呢，抄書讓我得到很多，於是就是一直保留下來。你們看那個小胖子，他有本事抄完一次，就能背下來。這幾年我們一直在滅他這個毛病，我們不是讓你背下來，我們要你讀通。”曾凡瞪了小舅子一眼。
“姐夫，我不胖了。”人高馬大的豪哥兒站起來，倒是他們中間最高大的，李萍這些年沒白喂，抽條之後就一直長個了，現在看上去真的挺不像書生的。
“不要小看他，現在他姐姐沒事也會隨便抽一本書出來讓他背，他還是會記得的。記性上，你們要跟他學習。”曾凡笑了，指向了曾儀，“這是我弟弟，他記憶力沒有豪哥兒好，但是他勤奮。他的文章很規矩，決不會亂用典。還有就是，他的文章沒有多餘一字。說三百字就三百字，絕無廢字，非常了不起。”
大家一一見禮，現在大家都是同窗了，雖說之前也在一塊兩三個月了，但現在算是正式的見禮了。
他們現在不知不覺的就已經臣服於曾凡了，曾凡下午就在前頭閱卷，曾凡一篇篇的點評。大家下面聽着，他說得很細，二十個學生，他沒有泛泛而過，一句一句的點評，在點評他們的文章時，其實也是把題目給他們吃透了，大家也都知道知道自己之得失。
讀書讀到他們這份上，其實師傅們能教什麼？不過是不斷的讓他們寫文章，然後查遺補缺罷了。他原本讀書雜，他會從他們的文章裡看到他們的缺乏的東西，會針對性開書單給他，建議他去看。
曾凡講評講了三天，講到後來，後面都會站些先生，最後一天，連山長都來了，大家都沒說話，只是聽他講評。
第三天完了，曾凡準備下班了，山長把他叫了過去。
“你沒告訴我你一年要多少銀子。”山長讓他坐下後，才輕笑了一下問道。
曾凡怔了一下，他來教書要想要銀子的，不過他真不知道自己沒問這個，不過想想也是，他真的沒問，因爲一般先生的束脩都是先給的，他都教了三日了，他也沒收到錢。
山長看他那一怔，倒是笑了，他猜也是忘記了。拿了一個信封出來，輕輕的推到他的面前，“好歹也是進士出身了，別再上太太做繡活了。”
曾凡有點羞澀，之前在李秀才那兒，束脩是李秀才收的，他沒面對那些學生，替學院抄書，但那是明碼實價的，他沒什麼負擔。現在看到一個信封就知道這是銀票，這個，他要看看嗎？
“對於一般的翰林，我們給一千兩。但你要知道，他們的作用不是來教書。我給你五百兩，原來我是想給你兩百兩的，但現在，我覺得你教得不錯，只要你願意，可以一直教下去。”山長含笑看着曾凡。
“謝謝，我也希望一直能留下。”曾凡雙手握緊了信封，深深的對着山長一揖。
“我也謝謝你，你會是個很好的先生。”山長笑着對他揮了一下手，示意他可以走了。
曾凡再沉揖一躬，自己退了出來。門外豪哥兒和曾儀都等在那兒，他們要一起回家。
丁桐沒有僱車，他們一齊慢慢的散步回家。
“大哥，山長找你幹嘛？”
“沒事，說我教得不錯，他希望我能一直教下去。”曾凡還是挺開心的，他被山長認可了。
“你怎麼可能一直教下去，真的去了翰林院，你哪裡有時間來教課。”
“想要時間總會有，只要不出京，我就會有時間。”曾凡很平靜，“其實我不是在教他們，我是自己在學習。這幾天，我自己都學到很多東西。所以，知識是什麼？是不斷的反覆學習的過程。”
“二姐夫，真的，你很適合做先生，跟先生真的很像。”豪哥兒也笑了，他也覺得姐夫更適合做先生，這樣坐在課堂之上，教書育人才是最適合他的生活。