第二天，衆位學員又回到了第三教室上課。離開一週時間，再次回到這個屋子裡，還感覺蠻親切的。
上課前十分鐘，田馨又來了一次班裡，她說是“幾天沒見了，過來和大家見個面”。但楚天齊知道，她是來看看學員到齊沒有，尤其是肖婉婷和賀平到沒到。其實班裡同學，都猜到了田馨來的意思，只不過誰也沒有問。因爲兩位“受害者”就坐在大家中間，做爲同學怎麼也不該給她們傷口撒鹽吧。
田馨很快就出去了，她是帶着笑容離開的。因爲班裡，除了前幾天回到沃原市的董梓萱外，其餘的五十八名學員都到齊了。
田馨前腳剛走，教授就到了，今天上課的是黨校副校長董設計。
一上午的課，很快就接近尾聲了。董設計沒有像上次那樣吹毛求疵、胡亂批評一通。在讓大家討論了一會兒之後，他把剩下的十分鐘留給了學員，讓大家自己複習剛纔的知識要點，而他也像很多次上課那樣，在教室過道里隨便走動着。
大多數同學按照教授的要求，做着複習，沒有覺察出任何異樣。但楚天齊卻有了一種如芒在背的感覺，他能夠清晰感覺到一雙眼睛正在死死的盯着他。
楚天齊的感覺沒錯，確實有一雙眼睛在盯着他，準確的說是一雙三角眼。盯着他的人不是別人，正是黨校副校長董設計。在衆學員複習的時候，董設計按照慣例走了兩圈以後，就在最後排的一個位子上坐了下來。董設計坐下的位置在楚天齊正後方，和楚天齊只隔着一張桌子和一把椅子，而且這把椅子沒有坐人，董設計可以清楚的看到楚天齊的整個後背和後腦勺。
看着這個脊背挺拔的男孩，董設計心中疑惑不已，感覺這個小子身上有一些謎團。董設計不明白爲什麼有人對這小子恨成那樣，卻又有那麼多人對他佩服有加。難道他就那麼優秀？董設計卻不這樣認爲。從昨天發生的事情看，這小子似乎還會幾下子，不知道他是跟什麼人練過，還是純屬在瞎打。
最讓董設計不能理解的，是那個李衛民究竟和姓楚的有什麼關係。如果說，昨天晚上一開始，李衛民處處維護姓楚的，可以理解爲主持正義。那麼讓人開他自己專車去接幾個學員，就有些耐人尋味了。尤其是今天臨出差前，還專門過問昨天的事情，而且特意警告自己不要難爲“見義勇爲”者。這就不得不讓人懷疑，懷疑他們之間有特殊關係，否則，李衛民沒有理由這麼做。他可是省委組織部常務副校長、黨校常務副校長，而且還在臨時主持部委和黨校全面工作。如果不是有特殊關係，他怎能有時間和精力去做這樣無聊的事情，平白無故的，一個副科級小學員又怎能入了他的法眼。
……
本來昨天是很好的一個機會，一個整治姓楚小子的機會，而且還是一個討好段副部長的機會。所以董設計在得到信息後，馬上趕到了現場。到了現場後，董設計沒有馬上現身，而是在後面聽了一會。只到於曉光要帶走三名“行兇者”，而其他學員又堅決不同意，雙方僵持的時候，董設計才適時出現了。他先是假裝“護短”，和於曉光講了一通道理。然後又似給警察臺階下，而提出讓一個人去配合調查，並隨意指出讓唯一的男學員——楚天齊去。
乍一看，董設計的提議，讓雙方都下了臺階，而且似乎還偏向着學員。連董設計都以爲，自己的這個方案，雙方沒有不接受的道理。如果雙方接受了，那麼他的目的就實現了。只要姓楚的跟於曉光走了，到時候怎麼收拾還不是於曉光說了算？這也相當於替自己出了氣，替好多人出了氣。
而且董設計也看出來了，於曉光明顯就是在顛倒黑白，偏向段公子，很可能他們本來就是段公子請來的幫手。只要段公子跟他們走了，那就等於已經救了段公子，那自己馬上就可以打電話向段部長邀功。這可以說是一箭雙鵰的事情，雖然這麼做有點睜眼說瞎話，但人不爲己天誅地滅，董設計也就不想那麼多了。
不過人算不如天算。本來感覺很好的一個提議，卻再次被學員攪了局，緊跟着李衛民也適時的出現了，而且還是帶着主持市局工作的常務副局長出現了。看到李衛民和劉衛國的時候，董設計知道事情已經不由自己控制了，乾脆一言不發，做了一個“順民”，想以此矇混過關。
警察和當事人走了以後，董設計想以附合李衛民的方式，爲自己摘脫責任。誰知，李衛民根本不吃這一套，而是直接點出自己和段公子有瓜葛，還好這事勉強沒有深究。李衛民又拿“保衛人員不作爲”爲由，來了一個指桑罵槐，讓自己老臉丟盡不說，還逼的自己在這件事上，只能夾着尾巴做人，而不敢隨意妄加評論。否則，和段公子的關係，以及對學員見死不救這兩件事，就可以成爲李衛民收拾自己的把柄。
……
看着前面這個桀驁不馴的小子，董設計斷定，他一定和李衛民有着很深的關係。看來以後不能輕易出手了，他的後面可是站着一個李衛民呢。雖然自己也享受正廳級待遇，看似和李衛民待遇一樣，但自己和李衛民的份量根本就不在同一個級別。不說人家還可能升部長、進常委，就是現在的省委組織部常務副部長職位，也不是自己這個虛職副校長可以挑戰的。
想到李衛民對楚天齊的維護，董設計腦中再次冒出一個疑問：既然李衛民這麼偏向姓楚的，那麼姓楚的究竟是什麼來頭呢？
正當董設計瞎琢磨的時候，楚天齊忽然扭回頭，衝着董設計露出了一個詭異的笑容。董設計不由得一驚，趕忙收回心神，看了一下手錶，已經十一點半多了。
“下課”，董設計說完，不待同學們起立，已經快步走出了教室，就連教案也忘在了講臺上。學習委員姜雲生髮現董副校長沒拿教案，趕快跑到講臺上，拿起書和本子，快步追了出去。
……
在整個一天的時間裡，班裡同學都知道了昨天晚上的事情，但誰也沒有向當事人打聽，只是好多人會用異樣的目光去看肖婉婷和賀平。課間的時候，也會有人三、五成羣的聚在一起，小聲議論着，不知道是不是關於昨天的事。
楚天齊也不由得想起昨天的事，甚至多少會有一些擔心和後怕。如果不是自己昨天正好趕上，如果不是因爲自己恰巧聽到了“學員”兩個字，如果不是自己會功夫的話，不知道肖婉婷和賀平會被他們怎樣。應該不會輕鬆脫身的，恐怕這件事對她們心靈的創傷要大的多。
楚天齊很慶幸，慶幸有周仝和嶽佳妮的幫忙，他也慶幸肖婉婷的機靈，能夠脫身跑到自己面前。
他更慶幸李衛民副部長的及時出現，如果沒有李部長關鍵時刻及時現身，現場的情況會更糟。一邊是於曉光顛倒黑白、強勢擠壓，甚至不惜以槍械威脅。一邊是董設計惺惺作態，假意爲了學員考慮，而把自己推給警察。以楚天齊自己的性格，那種情況下，他只有跟警察去這一條路可走。
本來做爲當事人，配合警察調查是天經地義的，但是從於曉光當時的態度來看，對方跟那個段哥一定是夥穿一條褲子。自己一旦跟他走了，那就相當於走進了段哥私設的公堂一樣，自己不脫幾層皮，是別想出來的。不管結果是不是如對方所想，但於曉光和段哥肯定會這麼做的。慶幸的是李部長出現了，而且還是帶是市局主持工作的常務副局長出現了。這就是李部長的高明之處，既以他的身份壓住了現場各方勢力，又依靠劉衛國依法辦事，真正做到了有理、有節、有力。
從這件事，楚天齊對李部長有了更進一步的瞭解，和其他幾位當事人學員對他心存感激。自己和李部長沒有任何私人關係，以前連一句話都沒說過，但他卻爲自己和學員主持了公道，而且爲此不惜得罪段氏父子。李部長的智慧也讓楚天齊歎服，看似只是派車接了幾位學員一次，但向市公安局傳遞的信息卻非常明確：幾位當事人是黨校學員，有我李衛民站在他們身後，你們公安局一定要秉公辦事。
在這件事中，董設計的出現有着衆多的疑點，種種跡象表明，他一定和那個段哥有着某種聯繫。這個董設計可以說就是自己的一個大煞星，只要和自己有關的壞事，都會有他的身影。在董梓萱與自己做對的時候，他就不時的對自己旁敲側擊、惡意指責。就是董梓萱回家了，這個董設計還不忘把髒水潑到自己頭上，影射是自己欺負走了她。
而昨天的事中，董設計更是想巧妙的把自己當禮物，“送”給於曉光和段哥。雖然今天他沒有對自己有任何攻擊言語，但他在課上卻連續盯在自己身後十多分鐘，料想他也沒有動什麼好心思。
這個董設計究竟是什麼來頭？爲什麼要和自己不斷做對？這個問題已經困擾了楚天齊很長時間，他讓寧俊琦打聽對方的來路，但是到現在她也沒有給出回覆。
同時，還有一個人也讓楚天齊生疑，那就是賀平。她的表現有些反常，而且好像還和董設計認識，不知道她又是什麼來路。