很快，陳一凡接到了龍湖高中校長親自打來的電話。
沒說兩句，明確表明了既然校規不允許，自己也不再選擇就讀龍湖高中後，陳一凡掛斷了電話。
隨後，卻是直接帶着敖泠鳶回了家。
看到兒子帶着個驚爲天人的小姑娘回來，陳麓夫妻倆有些懵逼。
陳一凡沒有隱瞞，直接向他們坦白了自己與敖泠鳶的關係，並說明了今天的情況。
聽到他的解釋，陳麓當時就有些動怒，剛想嚎一嗓子，教訓教訓陳一凡，便被陳青雲按住了。
畢竟，對陳麓這樣的普通人來說，兒子莫名其妙早戀不說，還大搖大擺的帶人回來，並且因此放棄就讀市裡最好的高中，不氣死都不錯了。
陳一凡沒有試圖解釋，只是道歉。
陳青雲終歸與陳麓不同，眼界眼力還是有的，只是一眼，便看出敖泠鳶的不凡。
雖然不知敖泠鳶的來歷，但也猜測着，莫非陳一凡是不好得罪敖泠鳶，而放棄了龍湖高中？
對於一個來歷不凡的未婚妻來說，龍湖高中，放棄也就放棄了唄！
也並不是什麼大不了的事。
這就是身爲普通人的陳麓，與終歸是古武世家出身的陳青雲眼界的不同。
“你心裡有數就好，現在是作什麼打算？這書，還讀不讀了？”陳青雲按下陳麓後，對陳一凡問道。
隨後，頓了頓，又說道：“我還是建議你再上兩年學，畢竟現在這個社會，不說你需要多高的學歷，多學些科技知識也是有用的，況且你自己也喜歡學習不是麼？”
“書當然還是要讀，只是沒必要非上龍湖高中而已，就這幾天，我重新找個學校吧！”陳一凡肯定的回答道。
……
兩日之後，蜀都市的高中普遍已經開學兩日，陳一凡找到了另一所高中。
蜀都市菁華中學！
對比起龍湖高中，這個學校簡直就是一個辣雞！
升學率不足10%，最近幾年已經拿不到任何贊助費和投資、經費，在倒閉的邊緣徘徊。
甚至有傳聞，上面已經有文件下達，一年後將關閉菁華中學，屆時，未畢業學生會被安排到其他幾家也不怎麼樣的公立高中。
這所學校，簡直就是個玩笑。
但現在，他不是了，因爲陳一凡來了這裡。
有些破敗老舊的校門口，仍舊是掛了歡迎的紅色橫幅，竟然還加上了敖泠鳶的名字。
看得出來，這學校的校長有點兒意思啊！
因爲已經是上課的時間，校門口有些空蕩蕩。
不過，菁華中學的校長、副校長帶着幾個年紀主任、老師，在門口侯着。
當看到陳一凡和敖泠鳶、黃琰的時候，一行十幾人立馬鼓起了掌。 шшш⊙TтkΛ n⊙C〇
陳一凡摸了摸鼻子，這都什麼年代了，怎麼感覺土裡土氣的。
已經年過五旬的校長快步走了過來，直接將陳一凡手中的行李箱接了過去，笑道：“我來提，我來提！”
“草！這小子這麼叼？不就是學習好點兒嗎？”校門口是沒人，但校門裡面，那些倚角旮沓裡藏了不少逃課的學生，也都是來看他這個中考狀元的！
看到校長熱情的爲陳一凡提行李，那個躲在樹冠中的叛逆少年十分不滿。
菁華中學雖然面臨倒閉的窘境，但曾經也是輝煌過的，這座校園，充滿了厚重的歷史氣息。
連帶着那路邊的樹，也是栽了許多年的老樹了，樹蔭極濃，極大！
“謝謝，不用了，我自己來吧！”陳一凡拒絕了校長的好意，笑道。
隨即，跟着校長一行人一邊打量着這個老舊的校園，一邊向學校裡走去。
菁華中學仍舊是在蜀都市內，不方便陳一凡回瀧水縣，他選擇了住校。
校長一行先給他登了記，帶他去了宿舍放東西，然後才帶他去教室。
走在教學樓的走廊上，陳一凡可以清晰的聽到，從每個班級內傳來的，震耳欲聾的吵鬧聲。
餘校長不由得悄悄瞥了兩眼陳一凡的臉色。
雖然他已經聽聞，陳一凡爲了女朋友放棄龍湖高中，所以才選擇了他們學校。
但他還是怕陳一凡看到這樣的場景，轉身就走。
沒有任何一個成績稍好的學生，願意來他們的學校，他們學校，簡直就是一個各種問題少年的集合地。
陳一凡的臉色十分平淡，讓餘校長鬆了一口氣。
如果是曾經的陳一凡，說不定他真的會轉身就走，但現在……這些已經無關緊要了。
不管是在哪個學校，什麼樣的環境，莫非還有人能阻止他的學習不成？
況且，這樣的學校，說不定還更好。
因爲他的學習，必定不再是那樣按部就班的了，他也無法保證，在每堂課上都認真跟着老師學習。
終於，來到一個吵鬧聲稍小的教室前，帶路的餘校長停下了腳步。
“咳咳！”打開門，餘校長乾咳兩聲，教室內的學生們停止吵鬧，向着他看了過來。
餘校長見狀，又鬆了口氣，還是有些欣慰，這些小兔崽子還算給他面子，沒有讓他在陳一凡面前出醜，不愧是他專門組建的“尖子班”。
現在學校10%的升學率，也就全靠這個班了。
“今天咱們學校來了三個新同學，安排在你們這班，徐老師，交給你了。”餘校長對講臺上的老師道。
“校長放心！”徐老師長着一張瓜子臉，只有二十來歲，穿着有些火辣。
雖然年輕，但身上的氣勢竟是不俗，氣場十分強大，此時對着餘校長一點頭，回答道，顯得穩重而可靠。
陳一凡和敖泠鳶、黃琰依次走了進去。
“跟同學們做個自我介紹吧！”徐嬌對着陳一凡微微一笑，說道。
她知道陳一凡是中考狀元，對他倒很是放心，心道，幫裡總算有個靠譜兒的了。
開學兩天，她爲了壓下這些就知道調皮搗蛋的廢材，可是沒少廢心思。
“大家好，我叫陳一凡，今年十六歲，多多關照！”陳一凡站在講臺上，眼睛一掃，將整個班級各種“奇形怪狀”的學生都看盡眼裡，心裡對每個人都有了個分析，平淡而簡單的說道。