我：女生們都說好了按學號的“s”型坐座位的，所以我剛好是最後一個。
婷：哦。
我：結果去考試的時候，那些女生都臨陣倒戈了。
婷：不會最後沒坐那吧？
我：因爲她們反正不是第一個，她們肯定是想只要自己不是第一個就行了。
我：然後她們就按一字型坐的，結果我就是第一個桌子，最前面。
婷：哦。
班級學號的順序是所有的女生都在前面，男生都在後面的，豎列一字型排列的話，女生全部都是在前幾排，可不管怎麼說，在第一排的人總共也就四個而已。
其他人當然不會在乎排頭的四個人，這四個少部分的人當然也沒有能力左右其他人的決定。
所以，我反抗不了什麼。
但老師並不會真的一個一個地去比對學生們到底有沒有按照順序做，不然我們也不可能自由決定到底是“S”型和一字型，一般都是要老師說了算的。
所以如果有個別人沒有按順序坐也是沒關係的，於是我嘗試着和坐在我寫滿答案的桌子上的人溝通一下。
我：一開始進教室，我看見有個男生坐在我的座位上，就過去跟那個男生說，能不能把位置讓給我，我在桌子上面寫了很多答案的。
我：當時我沒注意看，不知道那些女生都坐前面去了。
我當時只知道一字型座位的話我就在第一個，但我的答案都在最後一桌上面，那個時候我根本沒有關注四周人的情況，我只想着看看能不能換個座位，畢竟我自己爬了窗戶跳進去被蚊子咬的半死才寫下了那麼多答案，讓我便宜了別人可不甘心。
我：這個男的其實可以直接好好的跟我說一聲，就說女生都在前面，不就好了嗎？
我：我是笑嘻嘻跑過去用商量地口吻問他能不能換個座位的，結果他就猛地站起來用力拍着桌面跟我大吼了起來，完全沒有預兆的那種突然就跳起來拍桌子。
我：四周人都轉過來盯着我們看，一臉驚訝，好像以爲我和這個男的是吵架了還是怎樣了。
我：我當時就有點火大了，他不肯坐在第一排，不肯讓座位，覺得最後一排方便作弊，我都可以理解，他直接說個不同意我也不見得要強求。
我：我又不是非要坐那個桌子，因爲我也有兩手準備，身上也有紙條，只是覺得可以坐後面的話相較之下安全一點。
是的，我還是做了紙條的小抄的，就是以防萬一最後不能坐在這個座位上，給自己準備的第二條路。
所謂萬全準備，就該如此。
我：他不肯就算了，可以好好跟我說，我當時還笑着跟他說的，他突然就衝我吼了，莫名其妙的。
婷：那你吼他沒？
我：然後我也就跟他吼了，我很大聲地說：“你不讓座位就算了，多大點事至於大吼大叫的嗎？”
我就算是看起來很柔弱很好欺負，但實際上我的性格可是很強硬的，尤其是當對方帶着惡意來攻擊我的時候，我會比平時更強硬幾分。