幼稚園正在上課。
霧崎坐在講臺上，注視着下面坐得整整齊齊的孩子們，目光在百里緣的身上停頓了一下。
他身後的屏幕亮着。
【巨人再次擊退怪獸！？】
【他是守護地球的使者嗎？】
報紙上印着這樣的話，下面配了泰迦的照片。
如今，地球上，除了部分宇宙人, 以及伊吉斯的幾人之外，其他人並不清楚泰迦等人的身份和名字，只是用巨人來稱呼泰迦。
不過大衆對於泰迦、泰塔斯和風馬的感官還是非常不錯的，因爲他們會在怪獸來臨的時候，保護城市，救援羣衆, 甚至連路邊的流浪狗都會救。加上他們帥氣的模樣和親善的姿態, 讓他們在大部分民衆心中有着不低的地位。
甚至一些地球人將他們稱爲地球的守護神，還有人要給他們建立神社, 一些神社的神官們也迫切地想要在傳說中找到三個巨人的身影，然後供奉起來，爲自己的神社吸引人氣。
比如風馬就被很多人認作是風神。
此時這張報紙被投影儀清晰地投映在幕布上。
這是一節討論課。課堂形式是讓孩子們針對一個話題暢所欲言，讓孩子們發散思維，培養孩子對事物的認知能力和判斷能力。
在這所幼兒園裡，這種課討論的內容往往和經濟政治有關。
別說這樣的課程超綱了，因爲這裡可是貴族幼兒園，每個孩子身後的家庭都不簡單，孩子本身都有不低的家教。甚至如果孩子沒有足夠的智商和心智，想要入學都很困難。
日本的快樂教育只是針對平民的，權貴們對待後代的培養更加重視，花費更大。在場的大部分孩子，除了幼稚園教導的內容外，回家之後也會接受家庭教師的教導, 或是學文化, 或是學技術，假期更是補習班排滿。
孩子們從小就要接受繼承家業的培養。
畢竟日本可是一個講究子承父業的社會。
現在來讓孩子上幼兒園，目的也並不單純，
而是爲了讓孩子們從小就開始培養人脈。
但即使如此，幼兒園的課程也不能太隨意，必須要有些高度和深度。
可以說，這個幼兒園中的孩子，就代表了日本諸多行業的下一代。
他們聯合在一起，就是日本的未來！
現在霧崎就要給這麼一羣孩子傳授思想。
這無論怎麼想都是一件很危險的事情。
“大家對於巨人有什麼看法呢？”霧崎率先拋出話題。
然而孩子們的回答卻讓霧崎感到非常意外，甚至超出了他的預估。
對於一般孩子來說，他們看待巨人，無外乎就是“好強”、“好大”，最多是“巨人是正義的”。
教室裡的孩子們卻不一樣。
政治家的孩子：“現在有很多民衆喜歡巨人，或許可以通過稱讚巨人，來獲得更多民衆的支持，來爲自己投票，說不定有望爭取下一屆首相。日本換首相比換衣服還快，說不定很快就要有機會了。最主要的是，政府不用給巨人支付一分錢，巨人就會來幫忙打走怪獸。”
經濟學家的孩子：“可以利用巨人的形象來發展經濟。比如在巨人出現過的地方，建立起巨人的雕像，吸引遊客。”
商人的孩子：“這是一個機遇！我家裡已經買下玩具生產場了，開始生產巨人的玩具，還有怪獸，畢竟有‘正義’的巨人，就一定要有‘邪惡’的怪獸。不然玩具不好賣。而且不用花一分版權費。”
黑道大佬家的孩子：“現在我家裡的幹部和小弟，除了拜關公之外，也開始拜巨人了。”
醫生的孩子：“……”
警官的孩子：“……”
神官的孩子：“……”
“……”
聽着孩子們議論紛紛，霧崎的表情有些錯愕，久久沒有開口。
這羣孩子，還真是……家教淵源。
就沒有一個討論巨人所作所爲對錯的，全都是在討論該如何利用巨人來爲牟利。
看來好像不用他教導什麼了，這個國家的未來還真是充滿希望呢。
教室角落的監控將教室內的一切全部收錄。監控的畫面和聲音，全都出現在了園長辦公室。
園長也在關注着這堂課，因爲這個教室裡有他在意的孩子。
他也聽到了孩子們的議論，不由得點了點頭，好像很滿意，接着又嘆了口氣，遺憾地說道：“這些孩子都很有想法，就是都太稚嫩了，不會隱瞞自己的想法。成熟的人才不會將自己的心裡話說出去，而是這個時候裝傻，如普通孩子一般討論無關緊要的東西。”
“示之以弱，方能一鳴驚人。”
在園長身後，站着園長秘書。聽到園長的評價，秘書跟着點了點頭，他也認同園長的說法。
“畢竟他們只是一羣孩子，所以這纔是我們幼兒園出現的意義，爲了讓這羣孩子成熟起來。”秘書說道。
“嗯，繼續看下去吧，霧崎老師這堂課的課題選得不錯。”園長對霧崎的表現也很滿意。
這時，屏幕中傳出霧崎的聲音。
“小緣同學，不如你來說說你的看法？”
聽到霧崎的聲音，園長和秘書都打起了精神。
教室中，霧崎看着下面的一個個臥龍鳳雛，然後問向了百里緣。
對於這些孩子的回答，霧崎說不上滿意，卻也不算失望。
拋去對錯，考慮利益，確實不會侷限於正義與邪惡的考慮，但這樣的觀點未免有些無趣。
而且有着如此慾望的人，也往往更容易給人利用。
其實霧崎最想知道的，是百里緣的想法——百里緣對於巨人行爲的看法。
“小緣同學，你覺得巨人打敗怪獸，保護地球，是正義、光明的嗎？”霧崎補充着問道，聲音溫和輕緩。
園長聽到這句話，稍稍皺起了眉，心中暗道：“這句問題明顯是陷阱！一旦小緣同學順着霧崎老師的問題回答，就會落入霧崎老師的邏輯陷阱！霧崎老師用這樣的手段對付一個孩子，還真是嚴苛啊。那麼讓我看看，我關注的孩子，會怎樣回答呢？”
聽到霧崎點名，其他孩子知趣地逐漸安靜下來，然後紛紛看向發呆的百里緣。
此時百里緣愣愣地看着屏幕，好似在走神。
聽到霧崎的詢問，百里緣眨了眨眼睛。
其實剛剛百里緣也是被自己的這羣同學驚到了。
以往還真是小瞧了自己的同學們啊。
現在霧崎在問他對巨人、正義和光明的看法，他的回答嘛……
百里緣別過頭羞澀一笑，“嘿嘿，不行的啦，就算是巨人，也必須是女巨人才行啦~嘿嘿~”
百里緣的表情讓人看不出來他是在開玩笑還是在說真的，亦或是在裝傻。
霧崎：“……？”
然後園長卻一拍桌子，整個人好像進入了巔峰。
“這個回答……太棒了！大人物就是要學會裝糊塗！小緣同學纔是裝糊塗的天才！”
“他將帶領整個日本！”
秘書在後面鼓掌。
可喜可賀，可喜可賀。