那中年心理老師笑吟吟的站在桌子前。
他掃着我們，當然，也看到了我，和他對視一眼，倒是對我露出挺溫和的微笑。而見他沒說話，班級的人全部安靜的無聲。
“唔...這次的學生數量倒是比以前多了一些呢。”他終於開口，拿出粉筆在黑板上寫出來“侯志明....這是我的名字，你們可以稱我侯老師。我是你們心理系的兩個老師之一。今天的課，是我來上...”
寫完。
他轉過頭，笑道“首先我很歡迎你們，不過在講課之前，我希望你們記住一點，這與你們的訓練不同，我這裡是很正常的學習，很正常的大學課。並非是爲了訓練你們什麼，所以不用有什麼特別想法，放寬心。放鬆來學習這些。明白嗎？”
“明白！”
經過軍事訓練的我們都挺認真的回答。
“我不是你們教官，不需要這樣回答..”他輕笑，但也沒再扯這個話題。
他走了起來。
“課本你們都有了，不過暫時用不上。咱們今天先認識心理學好了..”
他停在了我的面前“來，同學，你回答我幾個問題。”
“....”
草，怎麼又是老子？
我嘴角一抽，也不敢反駁啥，默默的站了起來。
“告訴我，你覺得心理學是什麼樣的東西？”
“很牛逼的東西。”
“.....”
“這回答挺有意思。”他示意我坐下“每個人自己的心理學，都是不同的觀點。心理學，的確，他說的也沒錯，看起來是很厲害的東西。他涉及的方面挺廣。課總結其實也很簡單，看人，看人心，看人性，再簡單的。就兩字，看人...”
“心理學的範圍也很廣，犯罪，行爲，社會，人格，等等很多心理學領域。這些不同的領域，之後你們可以選擇一種發展...所以在此之前，先理解。你們喜歡的是什麼的心理學...來，同學，你再回答。“
他又指着我。
“我靠，怎麼老找我？”我瞪大眼睛。
“因爲你帥。”
“....啊，呵呵呵，既然你說了實話，那就無所謂啦。”我羞澀一笑。
“有時候惹怒了別人也沒關係，就像這樣，你只需要抓住了別人的心裡，理解他是什麼樣的人，這處理來都會很簡單。”這侯老師是拿着我做了例子。
“...”
好吧，雖然生氣，可也不得不說，他如果真的是看透我才繼續喊我讓我生氣再說出讓我開心的話，他是很厲害的老師。
“我想學主要是爲了泡妞。”我抿嘴“你想想，我要是能提前知道女孩子喜好，我不是能比其他人更容易泡到嗎？”
“恩，這是很正常的青春年紀學生所向往的。可我還是得說一下，哪怕這樣追到了自己喜歡的女孩，內心是不會有那些最原始的感情的，沒人願意想讓自己無時無時無刻別人觀察內心。”
他又讓我坐了下去“心理學的弊端就是這。得到了什麼，失去的就是什麼。你理解了所有人的一切，讓人恐懼，你將會被排擠。”
“....”
這點我還真沒考慮過。
他這句看起來很平常的話，的確很引人深思。
將心比心，如果身邊有一個能看穿自己心裡想法的超能力者，你喜歡和他在一起嗎？被他天天監視着...至少我不想。
這真的..是一門神聖，又邪惡的學問啊。
“來，先前的那些話，暫時藏在心裡，我先給大家提一個問題，不知道你們是否能回答。不過我想也有同學看過這個問題的...”
他拿出粉筆，在黑板寫了起來。
‘假設：有一個人，他有一種奇怪的色盲症。他看到的兩種顏色和別人不一樣，他把藍色看成綠色，把綠色看成藍色。
但是他自己並不知道他跟別人不一樣，別人看到的天空是藍色的，他看到的是綠色的，但是他和別人的叫法都一樣，都是“藍色”；小草是綠色的，他看到的卻是藍色的，但是他把藍色叫做“綠色”。所以，他自己和別人都不知道他和別人的不同。
第一問：怎麼讓他知道自己和別人不一樣？
第二問：你怎麼證明你不是上述問題中的主人公？’
“.....”
我直接傻眼。
我絕對不會去思考這麼燒腦的問題。
這不，整個班級的人都思考了起來，即便不知道他出這個問題是什麼意思，但感興趣的，有耐心的，都會在意。
幾分鐘後。
這侯老師又望着我。
“你再喊我，我可要打你了。”我嚴肅的道。
“....你這樣對老師很沒禮貌的。”
“像你說的，我不會對一個理解我內心想法的人禮貌。”我聳肩。
“哈哈，不錯。其實，學習那麼多函數英文，詩歌美詞，這些都沒用，沒將之用到生活，做不到學以致用，都不如你這幾秒鐘學到的多。”他笑了笑，看着班級“有人能回答嗎？”
“....”
沒人說話。
苦惱的樣子盡皆露了出來.
“怎麼？想不通嗎？”他問。
“疊色可以嗎？”
有人開口了。
“疊色？你說呢..”他卻是一笑“所以我沒說讓你們說出答案，而是問你們怎麼回答...很多人說這問題無解，有人也給出了許多方法，但只歸說說而已...又有多少人能試出來呢？就算測出來，又有其他人認同嗎？這只是主觀的認知，語言的用處，心理學就這樣，你真的能看透人的一切想法嗎？如果真的能，那就不是人，而是神了...”
“所以，你們還要確認的一點，心理學，不是讓你們成爲神的東西，學了，你們依舊是普通人。唯一不同的，只是你們懂得觀察，懂得理解普通人不去理解的一些東西，就像你們你們學習文字一樣，有文化和文盲這樣的類似差別...”
“以上所述。這是我給你們認知的心理學。這東西自然也要看天賦，也要努力，切身去試驗。而不是看幾本書，聽點有的沒的就知道的...”
他走回了講臺“我給你們一個課題，從今天起，每天都好好觀察自己身邊人的每天穿着，習慣，什麼狀態時做什麼事，觀察他們的一切，去猜測他們想什麼，再去詢問自己想的是否正確...當然，不要變成跟蹤狂了。下個禮拜，我們再繼續討論你們該學的...剩下的時間，我們來認識吧。先自我介紹，讓我理解你們是什麼樣的人...”
就這樣了。
纔講了20多分鐘。
臥槽。
這拿着工資混日子啊？
算了，畢竟也不是一朝一夕能學成的，而且這個學校，這些都只是給我們的娛樂休閒罷了，多餘的時間是鍛鍊自己..
我中午12點還得繼續去遊戲裡接受挑戰呢。
下面的確是一羣羣人介紹了起來。
輪到我了。
“你不用介紹了，我知道，最近學校傳得最多就是你了，這裡在座的說不認識你，基本都不可能了。”剛站起來就被喊了下去。
“....”
好想打他。
草，這些事我不知道嗎？
“陳歌，1年紀a1。”我還是沒理他，直接說了出來。低肝豐弟。
“那你別說一半啊，你這樣很容易給我壞印象的，喜歡什麼，性格，是什麼樣的人，之類的...”他似乎是很想調戲我，咧了咧嘴。
“....”
“陳歌，1年紀a1，喜歡妹子，更喜歡漂亮的妹子。性格懶得說了，自然，爲了博取你的好印象，我還是一個能記住教師節的男人。”我淡定道。