不管怎樣，現在苦難已經過去，幸福就在前方。
右手骨折，三天後的統考肯定是沒辦法參加了。
不考試，就不會考差。
沒考差，就不會被打。
不被打，心情就不會差。
趙子嘉躺下來，看着天花板，笑着自言自語：“不用做題，不用學習，不用考試了！”
然後三個人頭侵入他的視野，嚇得他坐起來。
“王、王老師？黃老師？校長？”
校長光着頭，頭上還纏着繃帶，笑眯眯地看着他。
“趙子嘉同學，你的感人事蹟我聽說了。這次來醫院檢查，順便來慰問你。”
“嗯？”
感人？我摔斷了手是挺感人的，不過能讓校長親自過來是怎麼回事？
趙子嘉慶幸自己右手傷了，打了石膏，校長就算拿出可樂瓶，要他驗一下手印也做不到。
“你摔斷了右手，都不忘學習，不忘考試，這麼一心向學的好學生我們怎麼能放棄呢？所以這次過來，我給你帶來一個好消息！”
校長握住趙子嘉的右手，趙子嘉喊疼，校長鬆手。
“什麼好消息？”
“考試那天，學校會給你騰出一個小辦公室當考場，讓你能順利考試。”
“校長，我手都這樣了，怎麼考？”
“說呀。說給老師聽，老師會幫你寫下來。”
“過份了吧？”
“不過份，一點都不過份。我們學校像你這樣一心向學的孩子越多越好。”
趙子嘉想死，又開始後悔摔倒時爲什麼用手撐一下，爲什麼不直接用臉去撐，說不定能把嘴撞破，話都說不出。
我不就是想逃一次考試，怎麼就這麼難！
趙子嘉眼中含淚，哽咽地說不出話。
老王拍拍趙子嘉的肩膀，跟校長說：“看，他多開心。”
校長說：“是啊。”
然後老王跟校長、黃美英就說起可樂瓶兇手的事。
在食堂裡試了幾十名學生的手印，沒有一個對得上的。
接下來老王想去廁所試一下，學生們都在蹲坑，雙手空着，正好讓他們按一下瓶子。
校長說很好。你去做吧。那個扔可樂瓶的學生一定要抓出來！我禿頭禿了三年，也戴了老婆的假髮三年，不管夏天多熱，風多大，都沒露出破綻，全被那瓶子一砸破了功！
可惜我這張人到中年，依舊英俊的臉啊！
老王說：“校長，你光頭更好看。”
黃美英說：“校長，真的。自從你光頭後，大家都只看你的頭，忽略了你的臉。你的光頭是更好看一點。”
校長很欣慰，心情好起來，說去ct室做檢查。
走之前還囑咐趙子嘉好好休息，養好嗓子，三天後考試有用到。
趙子嘉眼睛一閉，淚水流出來。
……
還有兩天就要統考了。
田禾禾卻異常地放鬆。
該學的都學了，好像沒什麼值得緊張。
老王一見到她就喊年級前十、加油加油。叫多了，她也莫名其妙地覺得自己理所當然要考進年級前十。
昨天她把這段時間寫的槓精感悟發給章老師。
借的是孟曼的手機。
感悟裡詳細總結了自己的槓精成長史。
先熟悉基本槓語：不是，難道只有我一個人覺得、營銷號、蹭熱點、繼續編、屏幕後的你該有多失敗……
然後開始實戰練習。
網絡是很好的練習場所，得益於網絡營造的安全距離和密切交流的假象，這是一個擡槓和反擡槓的絕佳虛擬營地。
只是光憑網絡還是不行的。
沒有面對面地實戰過，一個槓精就沒有真正成熟過。
槓一切人，槓一切話，槓一切事。
槓到最後，萬物皆可槓。
整個人都槓成一條彩虹，虛立天地間，槓天槓地，槓化成仙。
……
章老師看了她寫的文章後，說：“寫的很好。”
田禾禾等了半天，愣是沒等到後面的話，還以爲自己錯發給了老王，求批改作文。
她問：“章老師，接下來我要怎麼做呢？還要不要再去諮詢呢？”
“不用了，你不是已經好了嗎？”
“什麼時候好的？我最近一直在——”
田禾禾打字打到一半，回憶了一下這幾天的行程，好像確實好了一點。
上課學習，有趙子嘉的時候，跟趙子嘉槓，沒趙子嘉的時候，跟書本、題目槓。
晚自習結束，回宿舍，又忙着做章老師的作業，做槓精的自我總結和內在驅動力分析，寫着寫着，好像很多事都想通了。
自己還是有在槓，“不是”，“只有我一個人覺得”的口頭禪還在。
但是好像沒那麼煩了。
這算是槓精大成，到最後槓力內斂，只專心槓自己後產生的效果嗎？
章老師發過來：“這是敘事型自省治療。通過完整的自我敘述，讓你加深對自我的認知和預期，你的槓精特質其實沒什麼大問題，只是要稍微平衡一下，向外擴張的同時，最好能向內不斷豐富，這樣形成的認知膜就有了動態穩定機制。”
田禾禾想了很久，恍然大悟：“原來這就是自肛啊！”
“對不起，打錯字了。自槓。”
田禾禾心情舒暢，正要跟章老師說聲謝謝，突然想到一個問題，問章老師：“那喜歡被槓的人怎麼辦呢？也能用這種敘事治療嗎？”
“看情況，不過從保守治療的角度來講，敘事治療很安全，沒什麼壞處。”
“具體怎麼做呢？就叫他說一下自己的心路歷程嗎？”
“差不多，不過細節上還要注意，就是敘事背景裡衝突的點。多在這些點上挖掘，可能會有意想不到的效果。”
“衝突的點？”
“用你的熟知的話，就是槓點。”
“槓點！”
田禾禾還想聊下去，孟曼已經等不及了，說要拿手機跟文科大佬學習。後天就統考了，語文一點把握都沒有。
田禾禾只好把手機還給孟曼。
孟曼一邊把語文書攤開，一邊打電話給文科大佬，還開了免提。
“統考的作文題是什麼？聽靜雨說你有把握押中？”
……
田禾禾在想鄧名揚的事。
如果鄧名揚還是一副求槓的樣子，就算他不來煩自己，最好也推薦他去諮詢一下章老師吧。
挺正常一個人，怎麼就不把心思用到正道上，天天用那眼神看自己，最近不看自己了，又改看趙子嘉了，嘖嘖嘖。
自己這麼做，也算是幫助同學吧。
孟曼突然大聲，打斷了田禾禾的思路：“什麼！你叫我抄書？就剩兩天時間了，我想提高語文分數，你叫我抄書？”
“這不是抄。”文科大佬說。
“不是抄是什麼？”
“是借鑑。”
“嗯？”
田禾禾擡頭。
文科大佬的聲音從手機裡傳出：“是借鑑。數學上叫映射，英語叫母語遷移，物理是對稱……”