轟隆隆~
隨着一陣地動山搖的聲音傳來，白朮便看到自己腳下的土地開始搖晃，大片大片的土地開始龜裂、破碎。
“這是……”
地震般的景象持續了十來秒鐘，等到一切回覆平靜之後，白朮便看到自己此刻儼然置身於一座懸浮於半空的石橋之上。
石橋蜿蜒向前，一直通向一片雲霧之中。
兩側，則是深不見底的萬丈虛空。
儘管知道這應該也是如真幻境所製造出來虛假幻像，看着眼前如此逼真的景象，白朮還是不禁微微感嘆。
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就在這時，白朮注意到在自己前方三米處有一條白線，白線前方戳着一塊和力量考覈時一樣的牌子。
“從你邁過白線開始，石橋將會由慢至快開始坍塌，你必須盡你最大的可能跑過石橋的坍塌速度，最後成績將根據你跑動的距離判定。”
在這塊牌子下面，則是成績說明。
【泥土路區域爲D級評價區域；石板路爲C級評價區域……最後柏油路則爲S級評價區域，】
將這些東西全部看完之後，白朮將內容記在腦海之中。
不過看完這些內容後白朮並沒有立刻奔跑，而是開始在原地做起了熱身運動。
反正只要他不邁過白線，石橋就不會坍塌。
直到幾分鐘之後，做完熱身運動的白朮這纔來到了白線之前站定。
深吸一口氣，白朮雙目一定，體內內力涌出的同時，神行百變也已經用出。
白朮的身形化作一道青煙，霎時間便消失在白線處。
隨着白朮的身體越過白線，他後面的石橋也開始緩緩顫抖，最終坍塌起來。
只不過一開始石橋的坍塌速度還有些慢，哪怕普通人走路的速度也要快過坍塌速度。
隨着時間流逝，石橋坍塌速度開始變得越來越快，到最後，幾乎堪比箭矢。
但是這些白朮就不在意了，因爲在他還沒有聽到石橋坍塌之聲傳來的時候，他的身形便已經來到了象徵着S級區域的柏油路面。
……
與此同時。
秘境之外。
“唉，看來能夠獲得S級評價的考生終究是少數啊！”
“沒錯，到現在力量考覈差不多都已經出了結果了，儘管獲得A級評價的學生有許多，但是能夠獲得S級評價的，依舊只有最初的那四個人。”
“其中三個必然是田旗航、趙孟起和王川無疑了，這第四個S級會是誰？”
“不知道，我實在想不出有哪個州的考生還能夠獲得S。”
就在衆老師對力量考覈的成績熱烈討論的時候，他們便看到眼前的大屏幕忽然一閃，所有學生的成績全都消失不見。
“咦，這是要出速度考覈的成績了嗎？”
“看樣子是。”
“這次的速度考覈有些意思啊，居然是要在石橋坍塌之前看看能夠跑出多遠？”
“我覺得今年的考覈和往年比起來似乎有些變化啊。”
“對，往年的力量以及速度考覈基本上全都是單純比試學生的這兩種素質，可是今年雖然考覈的主要目標還是力量以及速度，但是卻都涉及到了其他的方面。”
“沒錯，就拿這速度考覈來說，不說其他，就說置身於周圍全是萬丈懸空的石橋上，對於學生的心理素質便是一個極大的考驗。”
“正是如此啊，希望今年的考生能夠正常發揮吧……”
“不過，要說我最關心的，還是第一個出現的考生成績。”
“我也是如此，你們說等會兒第一個出現的會不會還是田、趙、王三人之一？”
“你是說第一個學生的成績依舊會是S？”
說到這裡，老師們不由再次把目光看向了先前的過來人老師。
“我說你們有完沒完啊，不要再看我了！”
看到衆人揶揄的神色，過來人老師懊惱大叫道：“我說什麼也不會再預測了！”
其實衆人也是故意逗他，看到他真的不再發表評論之後，也就不再存心捉弄，開始耐心等待第一個考生成績的出現。
沒有讓老師們久等，隨着大屏幕微微閃爍，第一個考生的成績已經刷新出來——S級評價！
“果然！”
“真的又是一個S！”
“看來田旗航、趙孟起以及王川三人對於今年的武道覺醒儀式看得很重啊。”
“沒錯，他們不光是看中單次考覈的質量，甚至連通過考覈的速度也開始比拼呢。”
“這下子有趣了……”
“你們說他們三人是不是暗中有過什麼約定之類的？”
“那應該不可能，不過……他們畢竟都是同一代的天之驕子，暗中會對彼此有所關注也是完全可能的。”
“肯定是這樣啊，要不然沒辦法解釋爲什麼他們三人全都一起爆發啊。”
“不過話說回來，第一場力量考覈時那第四個S會不會在速度考覈中也依舊奪得S評價？”
“咦，你這麼一說也很可能啊。”
“對對對，有可能……”
就在老師們猜測力量考覈中獲得第四個S級評價的學生會不會再次獲得一個速度S時，從剛纔開始便一直沉默不語的過來人老師忽然插嘴道：“我覺得不太可能會出現四個S了。”
“哦？”
“怎麼說？”
“爲什麼不可能？”
聽到過來人老師再次開口，其餘老師不禁好奇問道。
“因爲田、趙、王三人全都是通才！”
過來人老師胸有成竹地分析道：“不管是田旗航、趙孟起抑或王川，他們都有一個共同的身份——世家子弟！”
說着，過來人老師氣定神閒地掃視着衆人，攤手問道：“試想，世家子弟會讓自己的後輩偏科發展嗎？”
問完，不等衆人回答，過來人老師便自己回答道：“肯定不可能！他們會用盡一切資源將自己家族內的天才培養成一個不管是力量、速度、反應、實戰、心理等各方面全都精通的天才！”
說到這裡過來人老師的神色微微黯淡一下，道：“但是對於普通人家則不然了，他們固然也想將自己的學生培養成全方位的天才，但是現實卻根本不允許他們如此做，因此，他們只能選擇將自家最具潛力的後輩培養成某一個方面的天才。”
說到這裡，過來人老師一握拳，十分肯定地說道：“因此，上一局可能會出現第四個S級評價，但是這一局，出現第四個S的可能性就幾乎爲零了——除非是有家族把自家的後輩培育成速度專精的武者，但是各位老師之前也分析了，自己帶領的學生中並沒有特別擅長速度的學生，所以這個可能性也就不存在了。”
聽到過來人老師的一通分析，其餘老師紛紛點頭，覺得他分析的有道理。
當然，也有人故意找茬問道：“可是上一局力量考覈的時候我們也沒有想到有哪個學生能獲得S級力量評價啊，那第四個S還不是一樣出現了？”
“所以，上一局的第四個S就更不具備代表性了啊！”
過來人老師一攤手：“上一局的第四個S很可能是某名學生突然爆發，這才機緣巧合的獲得了S級評價，但是總不會在速度考覈的時候又出現一個異數吧？”
“這個……”
聽到過來人老師的話，其餘老師紛紛陷入沉默。
儘管不願意承認，但是過來人老師的分析還是很有理有據的。