那是魔力？
米涅娃回過神來，她確實感受到了一種魔力的氣息，但更像是某種.魔法，一種特殊的固定的魔法。
魔法是以消耗魔力的方式施展的奇蹟，是有一個轉化的過程的。
而剛剛那火焰，則更加像是用某種方式直接“點燃”了魔力形成了這種特殊的火焰。
這不是普通的火焰，似乎還蘊含着一些特性。
雖然米涅娃從未見過，但她知道，這個世界上確實是有一些孩子擁有着不同尋常的魔法天賦。
這或許，也是那個存在爲什麼要給他錄取通知書的原因。
這種天賦如果沒有得到應有的引導，很容易失控。
這種火焰的名字叫做死氣之炎。
來源於一部名爲《家庭教師》的動漫。
是一個圍繞彭格列（意大利黑手黨）第十代首領澤田綱吉與其家族成員的成長而展開的一系列故事。
不過他給的並不是這個動漫主角的命運。
而是，在動漫中只有出現過幾個畫面，絕大多數情況下都只在背景中存在的彭格列初代的命運。
死氣火炎是生命能量的具現化，不是火炎，只是表現爲火炎的形式，高密度高熱量，透明度可控。
每個人體內擁有的生命能量是不同的，在家庭教師的世界觀中，將這些不同的生命能量總結爲了七種屬性，每種屬性都代表着一種特性。
不可通過修煉提升，死氣的強度是覺悟的強度，是靠意志提高強度的。
如果將生命能量比做是燃料的話，那麼這份燃料就需要一個“打火機”。
動漫中，人們通常都需要使用外物點燃生命能量，那些東西被稱之爲死氣彈或者死氣丸，前者必須要有拼死的覺悟，否則被死氣彈打中就真的會死，死氣丸比較溫和，發揮的力量比死氣彈弱一點。
其次的話就是在動漫中比較重要的東西“戒指”了。
戒指同樣可以點燃死氣之炎，而且不同於其餘的東西，戒指纔是最早用來點燃死氣之炎的器具。
無論是死氣彈還是死氣丸都是給沒有掌控死氣的人使用的。
戒指可以作爲死氣之炎釋放媒介，同時內部自帶死氣之炎，可以增幅火焰。
在動漫中有很多可以不依靠外力將死氣之炎收放自如的人。
但即使是這些人也需要通過戒指這把“鑰匙”開啓死氣之炎這扇門後才能使用。
而不依靠任何東西就能自我點燃火焰的，則就需要遠超常人的意志與信念，極致的情感。
顯然，母親的逝去對於康納的打擊非常大，讓他覺醒了這種能力，是否能收放自如還要看他後續的訓練，不過至少這扇門是被推開了。
死氣之炎的力量體系實際上跟魔法體系很相似。
因爲魔力其實就是生命能量，魔法師們通過自己的學習利用精神力量創造出了被稱之爲“魔法”的魔力運行的紋路，從而實現各種奇蹟。
所以魔杖對於魔力的增幅也能增幅死氣之炎，跟“戒指”的特性很相似。
不過其實還是有一些區別的，因爲“戒指”是對於死氣之炎的直接增幅。
康納再一次的甦醒之後，就發現自己坐了一輛正在行駛的火車上，火車上的人很少。
不過這不是最吸引康納的地方，因爲此刻，這列火車正在雲海之上勻速前行，透過窗外，能看見下方變成了螞蟻的建築物以及廣袤的土地。
康納微微張大了眼睛，甚至就連剛剛的悲傷都暫時的緩和了些許。
“霍格沃茨不允許使用幻影移形在內的各種傳送魔法。”
米涅娃就坐在康納的對面，此刻正靜靜的喝着一杯咖啡。
“所以想要前往霍格沃茨，就只能通過飛行，這是一列直通霍格沃茨的火車，你以後往返霍格沃茨跟人世，一般都是坐這輛火車。”
康納點了點頭。
而米涅娃則指了指一側的小瓦罐，“時間比較倉促，我就先幫你處理了你母親的屍體。”
自從南方蔓延了許多年的瘟疫後，整個布里塔尼亞的葬禮基本上都是火葬了，所以米涅娃這樣處理很正常。
康納很清楚，相比於讓自己的母親曝屍荒野，這是最好的選擇的。
但有些時候，看着自己最親的人被裝在這樣一個小罐子裡，所受到的衝擊是難以想象的。
他抱起了那個小瓦罐，將其擁入懷中。
“我再也見不到她了.”康納聲音低沉的說。
“誰說的？”
聞言，康納緩緩的擡起頭看向米涅娃。
而她的眼眸中則帶着些許不知意味的暗光，“魔法的世界從來沒有絕對。”
康納也微微張了張眼睛，“什麼.意思？”
“死亡從不是終點。”米涅娃默默的將手中的咖啡一飲而盡。
“在傳說中，如果魔法能夠走到某一程度，是可以見到逝去者的靈魂的。”
她擡起頭看着康納，“而我覺得你有這個可能性。”
康納沉默了下來，他抱着那個罐子的動作又緊了一些。
不過也在這時，米涅娃擡起頭透過窗戶看向了窗外。
“到了。”
聞言，康納緩緩的擡起頭看向遠方，今夜的夜晚很漫長，但星夜很好看，點點繁星如同鑽石一般鑲嵌在天幕上，一輪圓月很是明亮，爲那慵懶的雲海穿上了一件銀色的衣裙。
漸漸的，雲海向着兩側自動散開，逐漸的露出了後面的東西。
那是一座漂浮在空中的島嶼，巨大的樹冠遮天蔽日，展露着一種人世所沒有的旺盛生命力。
康納的呼吸有些停滯，現在發生的一切都在他的認知之外，一個全新的世界，正在他的眼中逐漸展現
這讓他感到忐忑的同時，也帶有些許激動。
在這裡，他或許可以擁有爲他的母親找回公道的資本，奪回屬於瓦倫丁家族的一切.
列車在即將到達車站的時候就開始緩緩的減速，接着滑進了車站中。
相比於幾十年前第一批學生進入天空島的時候，天空島上也多了停靠列車的火車港。
這裡有一節鐵軌用來固定列車，還有等待區域與休息區域，甚至還有VIP休息區，專門爲霍格沃茨的教授準備的。
不過米涅娃沒有領着康納在這個車站過多的停留，而是在車站附近租了一輛馬車徑直的趕往了島嶼中心的霍格沃茨。
車站附近就是這幾十年來擴建的魔法小鎮，地上都鋪上了平整的石磚，兩側則是瓦頂的木質房屋，這些房屋都是商住一體，一樓基本上都是店鋪，而二樓則是住宅。
店鋪中販賣有許多的魔法物品，有魔法掃帚，有魔法道具，還有一些七七八八奇妙的魔法玩具。
自從託尼限制了每個人可以兌換的金馬克數值之後，人們獲得金馬克的方式就得通過貿易進行了。
小鎮還算熱鬧，即使現在已經是夜晚，街道上也有許多穿着魔法袍的法師在閒逛，因爲今天是開學的日子，很多的學生家長要給自己的學生準備一些魔法物品。
街道遊蕩着許多的，像是螢火蟲一樣的發光物質，那是阿爾瓦克的伴生樹精靈，這些精靈可以淨化空氣，散發的光芒也成爲了這條街道的光源。
除此之外，透過馬車的車窗，康納還看見了許多的非人生物，由於這裡不錯的生活環境以及風景，白城中的許多魔法生物會選擇在天空城中安家。
天空島在不久之前還開了一列往返白城的列車，交通很便利。
除了常見的精靈跟矮人之外，還有一些穿着黑色長袍戴着骨質面具的人，這些都是死神。
這些死神有時候也會來這裡購買一些魔法物品。
魔法師們對此早就見怪不怪了。
馬車很快穿過了這座小鎮來到了霍格沃茨。
米涅娃一路領着他下了馬車，走進了這座龐大的城堡羣，走過當初艾布思走過的路，一路推開了禮堂的大門。
一開門，禮堂內所有的視線都轉移了過來。
這些新一屆的學生們已經落座，除此之外，還有老生也聚集在這裡。
不過不同的是，已經沒有麻瓜家庭的家長可以來學校參觀了，這裡基本上都是學生。
光是學生，這個能夠容納數百人的大禮堂也基本上都坐滿了。
桌子上擺放了許多的食物，宴會顯然已經開始了一半。
而在上首，大多數的老師都已經落座，相比於艾布思等人來的時候，上首多了很多位的老師。
第一批的老師只剩下了伊莎貝爾、斯塔克了，之前的那個精靈回到了皇宮內，她本來就是因爲夏亞跟妖精女王的交情被派過來的。
而那個矮人則繼續在學校內居住，他喜歡住這裡，只是不再教學了。
阿莉西亞則大多時候是做爲圖書館管理員，還沒恢復教學，不過即使如此，上首也坐上了二十多個老師，都是歷屆的畢業生。
在短暫的寂靜後，坐在中間的艾布思則擡起手掌向着米涅娃開口道。
“這位，就是你們變形術課的老師，米涅娃·哈德遜，是一位優秀的任課教師。”
禮堂中頓時響起了十分整齊的掌聲。
顯然，在這之前，他們正在進行教師介紹環節。
掌聲停止，米涅娃示意康納坐在梅林學院所屬的那一桌。
他也很聽話的坐了上去，不過顯然，即使如此，他也吸引了不少的目光，畢竟在所有人中，只有他是老師親自送過來的，顯的很特殊。
米涅娃穿過了禮堂坐上了上首的教師席。
接着，艾布思的話語還在繼續。
“除了這些，霍格沃茨今年還招收了一位新的職工。”
他看向了一側的大門，一位老者也從那門後走了進來，穿着灰色的長袍，亂糟糟的，沒有打理過的花白的頭髮跟鬍子隨意的散落，他的臉上滿是歲月留下的痕跡，看上去起碼有七八十歲了，但是眼神卻仍舊神采奕奕。
“他是學校的管理員，負責教學之外的雜事，例如保管學生的違禁品、添置課桌椅、管理陳列室、學校大門的上鎖、管理小精靈等。
負責統籌的工作。
而他的名字是
梅瑟·摩瑞亞。”(本章完)