第二天天一亮，吳興就來別墅外面等待了。這人吶，一旦有了崇拜心態，看偶像做什麼都感覺很對很棒很牛叉。這不，張辰正帶着女兒進行每天早上必定進行的拳術練習。
聽着那呼呼拳風，吳興心裡在想，張先生的女兒以後長大了會不會是最厲害的女武修？
就這樣想着推測着，終於等到晨練課程結束，張辰駕車，載着女兒和吳興一同前往大青山。
煉藥不同於煉丹。煉丹還有野生藥材自帶的藥性和靈氣進行支撐，但煉藥就不一樣了，需要特殊器皿進行藥材融合，還需要大量的木屬性靈氣做支撐，否則藥材就會被丹火給烤焦的。
把車停在青山避暑山莊的停車場內，工地還沒有開工，山莊顯得有些冷清。
一回到青山，小狐狸就徹底放開玩了，一會在草叢裡神出鬼沒，把小丫頭捉弄的連連叫喊，一會又去逐蟲追鳥，帶點花花草草回來。給寂靜的行程增添了不少歡聲笑語。
約莫半小時之後，張辰帶着女兒和吳興抵達了程璧看重的臥龍寶地。這塊區域雖然沒有動工，但已經被程璧給承包下來了，等峽谷內的別墅羣和公司大樓搞定，這邊就可以開動了。
“爸爸，我們來這裡做什麼？”小丫頭還記得上一次在這裡吸收了一團很好聞的氣體。
“你喜不喜歡玩泥巴呀？”
“喜歡。”
秦海藍小朋友雖然在城市裡長大，但也有一顆農村娃子的心，上山捉鳥找蜂窩，下河摸魚捉螃蟹都會弄。這還是張辰在不久之前發現的。
小丫頭馬上就擼起袖子準備去捧泥巴玩耍，張辰攔住她，說道：“我說的玩泥巴可不是隨隨便便玩哦，今天你有個任務，那就是要用泥巴做一個小罐子出來，有沒有信心？”
“有！”
只要是跟玩相關的東西，這丫頭一直都很有信心。
張辰讓小丫頭做的自然就是煉藥所需要的器皿—煉藥爐了。現階段並沒有任何材料可以讓他來鍛造煉藥爐，就只能用最常見的材料——泥土來進行製作，工作量也很小。大約捏出一個小茶壺一樣的形狀即可。
讓吳興找個樹蔭等着，張辰帶着女兒跑到了小山坡上面的乾燥區域，然後從泉水裡碰出一團柔軟卻粘性極強的泥漿。這裡是靈氣噴涌地帶，哪怕是長年累月埋藏在土壤下 的泥土也沒有臭味，反而散發出一股股清香。
父女倆分工合作，張辰取原材料，小丫頭進行二次加工。秦海藍小朋友在幼兒園裡上過手工課程，還在老師的帶領下做出過小房子、橋樑等小型建築，可以說是相當有經驗，製作一個茶壺形狀的煉藥爐不成問題。
但最終還是忽視了難度，好不容易捏出了茶壺的大致形狀，不到一分鐘就散架了。張辰在邊上看着不出聲，小丫頭也沒有求助他的想法，自己坐在草地上咬手指頭思考。
很快她就弄明白了是原材料水分太多而導致結構發生坍塌的原理，隨即加入乾燥的泥土重新糅合一遍，這一次終於成功了。
看着堅持了三分鐘還沒有散架的成果，她高興的歡呼一聲，旁邊渾身都是泥巴的小狐狸也跟着高興叫起來。
“好了，你的任務完成了，接下來就要在旁邊看着了，記住爸爸給你說的話，知道嗎？”
“好。”
張辰摘了一株根莖較爲堅硬的雜草捏在手中當做雕刻刀，開始在女兒做出來的小茶壺上面雕刻紋路，他的動作很緩慢，儘量讓女兒看清楚整個過程，等雕刻完以後問道：“寶貝，你看這個像什麼？”
“火焰。”
“對了，這叫火紋，具備了控制傳入煉藥器內部的火焰溫度的作用。是每一個煉藥器都必須要具備的紋路之一。”
“爸爸，什麼叫煉藥器啊。”
“就是專門用來煉藥的器皿。”張辰指着茶壺說道：“這是最普通的煉藥器，沒有入火口，只有一個雜質出口，只能用於最普通的煉藥，而且使用一次就會損壞的.....“
接下來，張辰藉助這一次野外手工課，仔細給女兒講解了煉藥器的分類和煉藥器內部的構造和作用，又順道簡單介紹了器紋的知識。
小丫頭邊聽邊點頭，張辰也沒有出題去考她，因爲關於煉藥的知識真的太多了，現在階段最重要的還是培養孩子的興趣，能記住多少就記多少，等以後系統學習了再出題也不遲。
講到中途的時候小黑出現了。在樹蔭下打盹的吳興給嚇得直接跳起來。一段時間沒見，這傢伙又長大了一圈，而且身上的顏色也越發鮮豔亮麗，他都懷疑這條巨蟒會在晚上散發金光。
“小黑。”
小黑一出現，小丫頭的學習興趣就沒了，把所有注意力全部放在新來的小夥伴身上。張辰笑了笑，加快手裡的動作，不到一分鐘就把煉藥器的火紋和藥紋給繪製出來，然後用掌心焰火進行炙烤定型。
結束製作煉藥器的手工課堂張辰指着烈陽照耀下，依舊是雲霧繚繞的大青山深處說道：“走吧，我們去那邊。”
接下來就該進行正式煉藥，也是第二堂課程了。
前進途中，小丫頭走着走着就騎到了小黑的頭上，白狐狸想要上去，被小黑一尾巴給掃下來，氣的下面連聲呼喊，小黑都不帶搭理的。
半小時後衆人抵達一片被矮小柔軟的綠色雜草鋪滿的針葉林間地。張辰從吳興那裡取來裝着藥物的袋子鋪在地上，問道：“寶貝，昨晚帶着你辨識了這些藥材，你現在還記得嗎？”
小丫頭沉吟一會，點頭說道：“這是巽風草，這是斷葉蘭，這是坤地蓮，這是....”
一口氣說完了十八種藥材的名字，她擡頭看着張辰：“爸爸，我說的對嗎？”
“對，不愧是我家寶貝，就是聰明。”適當誇獎以後，張辰又問道：“那你還記得投放過程以及怎麼煉製嗎？”
昨夜，張辰把藥材的名字和煉製過程以及中途會發生的問題全都講給了女兒聽，就是想借助這一次機會進行教導。
隨時隨地都能把當前的場景變成課堂，並且成功引發孩子的興趣，這是一個優秀教師必備的素養。