『章節錯誤,點此舉報』 數學課過後，是英語課。
對於英語，夏安安毫無意外的拿到了滿分。
英語課上完是語文課，滿分150，拿到了109.
接着，上午的最後一節是物理課，物理老師也喜氣洋洋的抱着卷子邁入了f班。
“今天，我要特別點出一名同學，她的進步簡直讓老師刮目相看，拉高了咱們班的平均分不說，還比s班很多同學考得還要好。她就是……夏安安！夏安安是哪位，能站起來讓老師認認臉嗎？”
同學們齊刷刷的扭頭看向靠着窗戶邊的一個位置，老師也順着大家的目光看過去，結果只看到了一個枕在胳膊上的後腦勺。
後面一位同學趕忙推了推夏安安，“夏安安，老師叫你上去領卷子了。”
夏安安這才慢慢悠悠的從桌子上擡起頭，臉上右側邊的位置被壓的鮮紅，揉着被枕得有些痠麻的胳膊，看向講臺的方向。
很明顯，夏安安剛纔是在睡覺，而且也是經常上課睡覺的人。
老師爲了圓一圓自己的話，硬生生扯出一個笑容，說道，“看來這位同學平時週末再也刻苦讀書啊，不過還是不要看得太晚，影響第二天的聽課效率。好了，夏安安同學來領你的卷子吧，希望你能保持這個水平，再接再厲。”
接下來的化學、歷史、地理、政治，夏安安都拿到了一個不錯的成績，吊打s班很多人，直接榮登年級前10名。
葉倩在紅榜上第89名的位置找到了自己，當她再看的時候，卻在第10名的位置看到了夏安安的名字。
她還以爲是自己看錯了，結果等到上課的時候，總是聽到他們班老師在提夏安安。
用夏安安做例子，一個f班吊車尾的差生逆襲成爲正數前十，是多麼多麼勵志，在他們看不到的地方一定下了多少多少功夫，然後教育大家像夏安安看齊，好好讀書爭取逆襲。
葉倩聽着老師對夏安安的表揚，每說一次，她的嫉妒就忍不住多一分。
終於在最後一科老師表揚夏安安的時候，她忍不住出了聲。
“老師，您光說夏安安很勵志下了苦功夫，可是她到底有沒有真的像您說的那樣是刻苦學習了，根本無從得知。您不能就這樣隨意下定論啊。萬一這不是她刻苦出來的結果呢……？”
不得不說，葉倩這些話是說到s班衆多同學的心坎裡去了。
他們學習好，一向自視甚高，根本看不起其他班那些學習不好的同學。
忽然一個f班的學酥碾壓過了他們，這多少都讓他們覺得不可置信，或者說是根本不相信。
他們其實也懷疑夏安安是不是真的考了這麼多還是老師給打錯分了，但是沒有人願意做那個出頭鳥去問。
而葉倩的提問，就是他們想知道的。
“對啊老師，你們是不是改錯卷子或者打錯分了？”一個人立刻提出了自己的疑問。
有人提問了，後面人膽子也都大了起來。
“老師你確定是高一f班的夏安安？不是什麼高二高三的？”