第四，案發當晚，他提前半個小時下班——到食堂去吃飯，因爲當天晚上，他和另外一位營業員在店堂裡面值班，他在離開櫃檯的時候，沒有提醒另一個營業員將四十八隻進口表存放到倉庫去，而門市部的食堂就在倉庫的對面——筆者在前面的敘述中交代過了，如果唐文君留意的話，他坐在食堂裡面吃飯的時候，應該能看見小胡有沒有將四十八隻進口表送到倉庫去，食堂的窗口正對着庫房的大鐵門，最重要的疑點是，唐文君在四點左右出去過一次——有兩個人來找他，幾句話沒有說，三個人就走出了門市部；
第五，晚上值班的時候，他一直在看書，書有兩類：
一類是語數外，史地政，除了書以外，大部分是複習資料，唐文君在分到百貨公司之前，一邊務農，一邊複習功課，童子強和蒲森林對唐文君的初步印象是，愛讀書，還有股子韌勁，童子強見過唐問君看過的書和複習資料，上面勾勾畫畫，折摺疊疊，說明唐文君確實在下了不少功夫。
童子強和蒲森林還找過唐文君的高中老師徐長水，徐老師說，是他鼓勵唐文君考大學的，大家都知道，我國恢復高考制度是一九七七年，在此之前，基本上都是工農兵大學生，在讀書無用論思潮的影響下，讀大學，不靠成績，只靠出生和推薦，當然，也曾憑成績選拔過人才，但在白卷先生張鐵生的影響下，考試製度又被中止。
徐老師跟唐文君說，這種現狀不會持續太久，高考制度恢復是遲早的事——後來的事實證明徐老師的判斷和預見是正確的，到農村接受貧下中農再教育，正好可以靜下心來複習功課，一旦高考制度恢復，便可佔得先機，退一步講，即使不參加高考，對提高自己的文化水平與知識結構也是有益處的。
也許有人會問，唐文君既然是一個插隊知青，他怎麼會在插隊之後又讀書的呢？這裡面涉及到一些歷史問題。唐文君是隨父母下放到農村的，城市居民下放農村，這只是少數幾個省份別出心裁，自己搞出來的怪胎，和知識青年上山下鄉不一樣，知識青年上山下鄉是全國性的，現在，一提到插隊知青，只要是知道那段歷史的人都知道，但如果提到城市居民下放農村，知道的人就不多了，在所有的文學作品中，都沒有涉及到這個問題的。唐文君隨父母下放農村的時候，年齡才十四歲，可不就得接着讀書嗎？
唐文君讀的另一類書是文學名著，案發當晚，唐文君看的書是《基督山恩仇記》，他自己說看書看到十一點半鐘左右，到廁所撒了一泡尿之後，就脫衣服睡覺了，夜裡面，他睡得很沉，一點聲音都沒有聽到。
照理來說，既然唐文君讀書如此勤奮，又有持之以恆的精神，把案子和他捆綁在一起是不是有點牽強附會啊！實際上，童子強和蒲森林也想到了這一點，但仔細分析，還是沒有把唐文君排除在外，理由有三點。