抿緊的嘴脣似乎有說不盡的委屈，粉紅色的下脣瓣更突出一點，如果放在別的女孩身上，多半是撒嬌，可週曉莉做來就是倔強。
倔強的黑姑娘深吸一口氣，把手抽出來命令巴克：“吃飯！”
巴克嚴肅點吃肉絲飯，可剛吃了兩口，就用小勺盛點過去：“嚐嚐不，味道還行。”
周曉莉又鼓腮幫子，忍住了：“這就是我爲什麼越來越緊張，又心慌慌的原因，原來以爲你是個沉默寡言的老實人，現在越發的油腔滑調，駕輕就熟的模樣，你說你以前到底有過多少談戀愛的經歷？”
巴克不說以前：“難道不能是因爲遇見你改變了我麼？”這個倒真是實話，起碼當初跟方靈穎一起回來也不見得多嘴啊，最近情緒的確好轉得巴克自己都很驚訝，不過這種話風在東歐很常見吧，現在兩相比較，他真是有點另類。
所以多好一句話，又讓周曉莉難以相信的嗔怪：“看看看！江山易改本性難移，怎麼可能？我們才認識多久？”
巴克就真擺出個委屈的表情不說話，專心吃飯，遇見瘦肉還給姑娘挾過去，周曉莉也默默的吃了。
最後讓巴克結賬，兩人才並肩走回去，亭亭玉立的姑娘和高大堅實的男人一起，還是很有小鳥依人的感覺，熙熙攘攘的廣場上回頭看他們的人不少，一家正在散發小戶型樓盤傳單的宣傳員都過來給巴克塞了一張：“很適合年輕夫婦的小戶型哦。”
巴克笑着拿了看，周曉莉也伸頭過來湊着一起看，巴克放低點方便她，二十多平米的那種單間配套，真的很小，可看着的確很溫馨，是這兩人湊在一起的樣子很溫馨。
周曉莉伸頭回看巴克，好像這樣就能看到自己剛纔兩人並肩的模樣，走到自己公司展位前對巴克擺擺手示意：“下午就別來接我了，我自己……去染個頭發。”
巴克喜笑顏開，控制住自己急不可耐的誇張表情扮沉穩：“嗯，什麼時候能給我看呢？”
周曉莉也有點笑意：“我希望的是一個能給我安全感的男人，而不是嬉皮笑臉不求上進，更不能沾花惹草，你明白？”
巴克點頭的頻率都得控制，別那麼輕浮得跟啄木鳥一樣：“好！我時刻銘記。”
倔強姑娘終於鬆口：“我們試着開始，但你知道我說的意思，我不是個隨便的女孩子。”
巴克終於還是忍不住搓搓手：“真高興，謝……”
周曉莉打斷他後面的好話如潮：“過猶不及，別太熟練！”
巴克做個吧嗒嘴表情點頭，周曉莉其實忍不住笑：“早上送我上班就沒必要了，我這邊近，中午儘量過來一起吃午飯，晚上……還是可以看電影什麼的，但我買票，你現在沒工作。”
巴克要說話還是被周曉莉擺手制止了：“先想到這些，回頭再補充，看你的表現了，我還是要做那個獨立自主的我。”轉身咄咄咄的小高跟鞋充滿節奏感的走進人羣裡，從兜裡取出橘紅色帶子的職務卡掛在脖子上，重新投入到鬧哄哄的工作中去。
清貧的家境，平凡的工作，不算超凡脫俗的容顏，就是個普通得只是有點倔強的好看姑娘，就算是愛情，也不能剝奪她獨立的個性。
巴克在體會自己心中那確實存在的溫情和喜悅感，遠遠看了好一會兒，周曉莉都不滿的拿眼珠子瞪他，才揮揮手轉身離去。
到培訓中心的畫室，跟一幫十來歲的學齡兒童畫了一下午的靜物素描畫！
晚上週曉莉就給巴克打來電話：“我已經找到那家地產公司詢問了，他們在區縣有個樓盤的售樓部和樣板間要設計裝修，的確是想做出點檔次來，歡迎有實力的設計師和裝修公司跟他們談方案……記住，是要有實力的哦！”
巴克無視她的格外強調：“頭髮染了怎麼樣？”
周曉莉還不習慣溫柔嫺淑的口吻：“就那樣！”
巴克邀功：“不是我建議的麼，我有權看看，現在我也算是男朋友吧？”
周曉莉很低的唔一聲算是承認身份：“先別給長輩說。”
巴克就蹲在家門外的牆根打電話呢：“不用這麼小心謹慎吧，你勤勞善良，我吃苦耐勞，沒什麼讓長輩擔心的，要不我們現在去看個電影？”
周曉莉就是謹慎：“不說這個，我還在適應，你別把我給嚇着，明天再看……你記一下電話號碼和公司名稱聯繫人。”
巴克選擇了服從。
第二天一早到培訓中心上課，卻又換了老師！
是個三十多歲的女老師，很知性的那種，秋老虎還沒完全離開的氣溫下，就在中長外套上披着紗巾，不是很漂亮但很注重形象，從走上講臺的第一分鐘就很在乎氣質：“我姓甘，是美術學院裝飾設計專業的老師，到這邊來培訓主要集中在設計風格講解……因爲課程很緊湊，所以各位學員請自行抓緊學習的投入程度，學到多少取決於你的認真程度……”
她還帶了便攜式幻燈機，投影在旁邊的白色牆面上，帶着極爲縱橫年代跨度的風格講述風格流派。
上課前每名學員倒是又領到一本裝修設計專業的教材《室內設計藝術流派與風格詳解》，密密麻麻的詳細淵源歷史，從古代、現代、國外國內各種風格都有涵蓋。
但這名副教授顯然也不是照本宣科，她按照自己的幻燈片展示，口若懸河的自顧自講得飛快，讓學員們做筆記都非常吃力，連巴克這種做好了學習心理準備的都跟不上。
因爲光是一個歐洲巴洛克風格就分爲英國巴洛克、法國巴洛克還有美國巴洛克等一系列各有特色又有內在聯繫的差異化結構體系，讓專業人員來區分都比較含糊，更何況這些初涉門徑的菜鳥培訓學員？
但這位正牌老師雖然不帶任何髒話，也不批評人，卻當整個教室裡面都是空氣，根本不顧學員們是否能接受，固定兩小時一堂課，自顧自的快速宣講，下課休息，到點繼續，完畢之後瀟灑離場！
相比之下，上週那個程老師起碼還帶着點情緒，不會這樣完全的視若無人，中午下課的學生們有些呆滯，卻又不知道該從何說起，也許連續兩週多近似於填鴨的突擊講課，讓他們初始的學習心態一而再再而三的受到嚴重打擊。
巴克嘆口氣起身，到培訓機構的辦公室找那位吳校長，打算詢問那位程老師的聯繫方式，起碼相比之下，那名包工頭似的老師更像個做裝修工程的。
只是剛站在門口，巴克就看見那位胖乎乎的吳校長在辦公桌邊跟另一個人抽菸聊天。
不是那個寶馬車被巴克搶過來還打了一頓的吳天明還有誰？
這倆姓吳的有關係？
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