不無惱怒的看了一眼那邊就差拿着瓜子搶佔前排的一幫無良同僚們，壓抑着心裡不斷噴薄而出的怒氣。安德海努力使自己的臉色和藹平常，“楚院長，我並不是針對任何人，我只是對學生們能這麼快就完成比賽項目感到很驚訝，你也是專業人士，換做是你我，你覺得我們能在多長時間內完成這個項目？
我現在不僅僅是學院的院長，還是作爲他們的老師，我有權利和義務知道我的學生是怎麼做到這一點的。
如果是他們真實水平的體現，別說你我會高興，就是範主任他們，也會爲我們學校有這樣的英才而喝彩的。”
不得不說安德海能坐上院長的位置，還是有他的能力，這一張嘴也算是舌燦蓮花，講的是滴水不漏。
楚韻雖然心裡是極爲鄙視，別看安德海說得又是一臉高大上，但要是換成別的隊獲勝了，他絕對不會還提出這個所謂的異議。不過，這話倒真是有一定的道理，就連她也沒辦法反駁。
而且，楚韻心裡對厲勝男他們五個人如此詭異的獲勝也是心存疑慮，安德海至少有一點完全沒說錯。換做是她，她也沒把握在這麼短的時間之內繞開交換機的安防系統，監控所有端口，並截獲數據。
也只有計算機學院的幾個領導才知道，華夏數碼之所以願意在楚江大學內部選拔賽以及三校網絡大賽贊助這款準備上市的交換機，也是想通過這些高材生們來對設備進行一次全方位的測試。
所有的比賽記錄以及交換機本身所帶管理系統的反應都會第一時間被華夏數碼的工程師們接受到，並對交換機裡管理系統做出評估。
而在此之前，已經有幾十位網絡安全專家做過詳細的測試，包括楚韻自己也是屬於專家團的一員，她對編制管理系統的製作者當時可是讚不絕口。
因爲管理程序自帶的安防系統的確很強，幾十位網絡專家模擬攻擊了幾天，還沒有誰完全繞過安防系統做到任意控制所有端口。
之所以讓學生做這個比賽項目，誰也沒想過他們能對安防系統怎麼樣，只要他們能完成操作，已經調爲最低級別的安防系統只要記錄下他們的操作軌跡，華夏數碼的安全工程師們還能依據記錄做進一步的分析。
可誰也沒想到，高鳴的幾個學生不僅如此華麗的宣佈獲勝，那個曾被幾十位安全專家讚不絕口的安防系統竟然毫無反應不說，連這幾個學生的操作記錄都沒留下。
這樣的結果，只能說明，厲勝男他們幾個先攻破了安防系統，讓它形同虛設，根本沒發生任何作用。
換了誰，誰都會生疑。
“走，我們去賽場看看，學生們應該會給在座的各位一個滿意的答覆。”安德海見楚韻沉默不語，滿意的笑笑，手一揮領先向網絡實驗室裡走去。
“對，咱們也去瞅瞅計算機學院的高材生。”人文系的範主任屁股上就像安了彈簧，蹭的一下就蹦起來了。
“必須去，這幾個學生擱我們院每人都是特等獎學金，那怕是搞鬼的。”機電系的耿主任跟安德海同爲理工科，一向爲學校劃撥資金的事兒最是不對付，此時說話更是難免有些揶揄。
“老耿，搞鬼的學生你也給特等獎學金？”做捧哏的這位是汽車工程系的系主任，自然也是跟耿主任一起同仇敵愾。
“你懂個屁，搞網絡安全的，你連鬼都不會搞，你糊弄過誰？分分鐘都被人家黑客給滅了。”耿主任大大咧咧的戳安德海的心窩子。
戳的計算機學院的領導們個個臉色一僵，您這是一掃一大片啊，在座的除了你們這幾位，可大部分都是搞計算機的。
就連脾氣甚好的楚韻都忍不住回頭瞪了一眼大着嘴巴譏諷安大院長的老耿同志，您看熱鬧就成了，怎麼還開始講上評書了呢？
這位耿主任被美女教授這麼一瞪，這才醒悟過來，他站的地兒可是人家計算機學院的地盤兒，再這麼大放厥詞，這裡的大幾十人專業老師和學生們圍攻上來，他這個大主任可真就成了渣渣了。脖子一縮，老老實實跟在後面不再說話了。
其實，之所以計算機學院的大大小小的領導們沒一個人站出來反駁，倒不是說計算機學院的人都是軟柿子。而是，你要這麼仔細一想，人家耿主任這話還真沒說錯。
不管這幫學生搞沒搞鬼，這上百雙眼睛盯着，從教授到助教上百人竟然愣是沒一人發現他們搞的什麼鬼。
就衝着這份兒能力，那人家今天就是成功。
網絡安全其實很殘酷，跟許多都纔開始經歷人生的人們不同，他們纔開始走在人生的起點，就暢想到幾十年之後，用完全意淫的手法描述自己的人生，什麼不在乎生命里程的終點，只在乎沿途美麗的風景。
有本事，等你真正走到生命里程的時候你看看，絕大多數人保證把自己當初暢想的沿途美麗風景丟一邊，開始大聲唱響：“讓天再給我五百年。”
這就是真正的理想很豐滿，但現實卻骨感。
真正的網絡安全攻防戰中，誰也不會記得你的過程有多麼精彩，只有最後一個獲勝的人，纔是大家會記住的。真實的網絡安全，需要的，永遠只是結果，勝利，亦或失敗。
說者雖然也許是無意，但聽者們卻都是有心了。
絕大部分副院長和教研室主任們若有所思。
安大院長自然不是笨蛋，見自己的老對頭如此一說，絕大部分下屬若有所思的模樣，馬上就知道了他們在想什麼。
臉上閃過一絲青氣，心裡卻是苦澀難當。
別看他剛纔說的話貌似是站的高，看得遠，被老耿這麼一說，他倒是成了豬八戒照鏡子，裡外不是人了。
今天不管高鳴的學生們搗鬼沒搗鬼，他都成了小人，嫉賢妒能的小人。
唯一能反敗爲勝的機會，就是抓住一條，學生們如果搗鬼了，只要是高鳴教的，那就好說。
學生們可以，但，當老師的，絕對不行。