教室是由一個巨大的會議廳臨時改出來的，臺上時空管理局的講師圖文並茂的講解着。
全息投影下，是一片巨大的宇宙。
雖然衆神靈並不知曉宇宙是什麼，只知道宇宙應該是一個廣泛的概念，如同洪荒、混沌、虛無之境一樣的存在。
黛奧菲端端正正的坐在座位上，將本子放在桌上，一邊認真的聽講師講課，一邊在本子上做着筆記。
旁邊的墨丘莉一臉好奇的看着黛奧菲：“菲菲，你在本子上記的什麼啊？”
黛奧菲嘴角微微上揚，伸手到坐下，輕輕掐了一把墨丘莉水靈靈的大腿，嘿嘿笑道：“知識點，認真聽講，很有意思的。”
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墨丘莉拍開黛奧菲的髒手，“哦”了一聲，便轉過頭繼續聽講師講課了。
只聽那講師對在座的神靈們問道：“諸位同學，你們對這個世界的認知是什麼？”
“嘰嘰喳喳……”
話音一落，教室內便鬧哄哄了起來。
頗有一種小學課堂的感覺。
黛奧菲神在在的，他知道這個世界的一定真相，她對回答這個問題沒有任何興趣。
而且她也知道，這是管理局的講師，爲了顛覆神靈們的三觀的一個重要環節。
黛奧菲撐着腦袋，看着旁邊的墨丘莉，努了努嘴：“莉莉，你對這個世界的認知是什麼？”
墨丘莉一愣，想了半天，才吞吞吐吐，不大確定的說道：“難道不是神靈和凡人構成的世界麼？
神靈有神域，由兩大上位神掌控着整個神域。
而他們下面諸如我們這樣的下位神，則各司其職。
當鹹魚的當鹹魚，幹事的幹事，搞事的搞事。
至於神靈之下，那就是凡人們的事情了。
凡人們生老病死，爲了榮譽和利益廝殺，他們的愛恨情仇，以及其他的種種構成了凡人的世界。
無論是地面世界還是亡靈世界，亦或是其他世界，都是如此。
由普通生命和神靈，構成的兩個不相交的世界，組成了我們現在這個世界。”
普通人的世界和神靈的世界一般情況下確實不相交，因爲一旦兩個世界發生交集，就意味着席捲世界的諸神之戰爆發了。
黛奧菲點了點頭，這和她最初對這個世界的認知的觀點，幾乎是一樣的。
再看看其他神靈，此時已經有神靈舉手站起來發言了。
“那個老師，我認爲這個世界，是由創世神大人創造的世界。
這個世界分爲神域，以及其他衆多普通生命體居住的世界。
神域，也就是大部分神靈生活的地方。
他們幾乎不會干涉普通人的世界，只在自己的圈子裡交際。
而在神域中，最高的統治者則是兩位上位神，聖靈神和魔神。
在神域之外，則是有地面世界、海底世界、地底世界、天空世界、元素世界等一衆世界，構成的普通世界。
而所有的這些，便構成了我們所在的這個世界。
當然，能夠擁有這一切，都將歸功於創造我們的創世神大人。”
講師點點頭，示意那神靈坐下。
落座後，教室內的其他神靈也紛紛點頭，表示支持這名神靈的觀點。
同樣，對於墨丘莉和徵馗道珏來說，那位同學的發言，似乎也沒什麼大的問題。
在他們兩看來，這個世界也確實是這樣子的。
待大家安靜下去不少後，講臺上的講師咳了兩聲，然後笑吟吟的說道：“這位同學講得不錯。
世界是由創世神所創立的，由神靈和普通生靈組成了這個世界的社會體系。
神靈大多居住在神域，而普通生靈則居住在其他世界。
兩者互不干涉，互不交集。
這就是這個世界，你們所認知的世界。”
看着下面一種神靈不住的點頭附和，那講師又繼續說道：“當然，按照你們的思路和認知來看，這個世界確實是這樣。
這是以你們站在神魔法術這一規則之下，所看到的世界。
而現在，我將以科學的角度，來爲諸位同學闡明，這個世界是如何由來的。”
黛奧菲一聽，頓時來了精神。
世界的由來對於她來說，簡直百聽無厭啊。
端正起了坐姿，一副快點講的樣子。
“首先我想問你們一下，你們知道‘宇宙’嗎？”
衆神看着全息上那張宇宙畫面，陷入了沉思，片刻後，纔有學員提問道：“老師，你是說的混沌空間嗎？
還是虛無之境？”
那講師笑了笑，又繼續說道：“並不是喲。
我所說的宇宙，在物理意義上被定義爲所有的空間和時間及其內涵。
包括各種形式的所有能量，比如電磁輻射、普通物質、暗物質、暗能量等，其中普通物質包括行星、衛星、恆星、星系、星系團和星系間物質等。
宇宙還包括影響物質和能量的物理定律，如守恆定律、經典力學、相對論等。”
雖然翻譯出來的語言是亡靈語，但是各種各樣的專業詞彙，沒聽過的新詞彙，對於衆神來說，那完全就跟停天書一樣，一臉的懵逼。
電磁是什麼，輻射是什麼，普通物質暗物質又是什麼？
什麼是行星，什麼是衛星，什麼是恆星，什麼是星系，什麼是星系團？
守恆是啥，力學是啥，相對論又是啥？
衆神們眨巴着眼，面面相覷。
啊，老師，你說的話我聽不懂啊。
墨丘莉也一臉懵逼的捅了捅黛奧菲的小蠻腰：“菲菲，那老師講的什麼？”
黛奧菲噗嗤一笑，然後一本正經的說道：“自己聽課，我解釋不了，等講師慢慢告訴你。”
“呃，好吧。”
講師的這番話，也引得了墨丘莉的興趣。
那講師看着這羣懵逼的學員，咯咯一笑：“通俗易懂點來講，宇宙，就是我們所生活的地方。”
說着，那講師看着在座的學院，自顧自的說道：“可能有的同學要說了，‘哎呀，我們生活的地方不是亡靈世界嗎，不是地面世界嗎，怎麼是宇宙捏？’”
見下方的學員們點着頭附和着，講師藉着說道：“其實不然，我們腳下的這片世界，這個地平世界，其實是位於這整個宇宙中的一個天體，一個人造天體。”
衆神一臉懵逼。
講師這時候又將另一份影片播了出來，接着影片講道：“在瞭解這個問題之前，我們先從我們這些來自地球的國家說起。”
“嗡嗡嗡……”
底下一陣交頭接耳，那講師不予理會，開始講解了起來。
“衆所周知，華夏、露西亞、弗朗西、不列顛，以及斯嘉蒂的前身米利堅，我們5個國家，作爲這個世界所謂的‘聖靈神’和‘魔神’之間的遊戲，而被當做‘魔王軍’，從地球，召喚到了這個世界。
而我們原本所生活的那個叫做地球的世界，其本身，就是一個球體。
我們生活在那個球體之上。”
衆神一陣驚訝，人怎麼可能生活在球上面呢？
大家之所以能夠生活在這裡，是因爲這個世界是平的啊。
講師又開始簡單的科普了一下地球，以及引力這樣的事情。
順帶把麥哲倫環遊世界的故事，也講了一波。
這下就輪到神靈們開始沉思起來了，自己是不是也應該在地平世界搞一搞探索，噹噹地平世界第一土著“麥哲倫”？
簡單的科普了下地球和引力後，講師又開始講地月系的概念，然後恆星系的概念，再然後銀河系的概念，最後宇宙的概念。
圖文影片結合的方式，讓第一次聽這門科學的衆神們，更加容易吸收一點。
只是即便是這樣，第一次的衆神也有點小懵逼的樣子。
勉強接受了這麼一個大而寬泛廣的概念後，講師重新將畫面拉回到了地平世界。
隨着畫面不停的縮小，整個世界開始朝着地平世界上方的穹頂飛去。
很快，便進入了宇宙。
講師說道：“而我們所在的這個地平世界呢，就是處於宇宙中的一個天體，一個人造天體。
而並非大家所認知的，神域之下，掌控的世界。”