袁書聿的素描基礎真的不好。
他一直學習的是國畫，寫意，工筆。都是祁子青教授給他的。
雖然也會用到一些現代意義上的透視，但是，要求是不一樣的。
尤其是寫意，更注重意境，注重心領神會。
對於細節，對於寫實，要求真的不多。
爲了學習建築學，袁書聿才稍微瞭解了一下素描，學習了一下素描。
素描是需要通過大量的學習，大量的訓練，大量的時間來提升的。
而袁書聿是缺乏訓練的。
袁書聿拿起了2b鉛筆，開始提取結構。
這個過程，要和擺放的物體，使勁比較，一點點繪製。
袁書聿本來以爲，這個過程會很枯燥。
但是，畫起來，才發現，非常有意思。
比較，提取，繪製……
不停重複這個過程，看着畫面上，漸漸顯露形體的繪畫，真的很有成就感。
其他學生也開始畫畫了。
那些素描基礎好的學生，還是很佔優勢，只要老師稍稍說明，他們就能抓住要點，利用自己好的素描基礎，繪製出不錯的結構素描。
中午，很多學生稍稍去食堂吃了點東西，就又回到了畫室。
袁書聿也是。
因爲，他發現了畫素描的樂趣。
偶爾，祁顯萱會從旁邊的畫室過來，看看袁書聿，看看袁書聿的畫作。
然後，兩人隨便說些話。
每次，看到祁顯萱，陳明晴面上都是有些黯淡。
黃健是繪畫天賦非常好的人。
在中央美院也碰到過不少天賦好的人。
但是，他從來沒有像現在一樣驚喜。
今天是美術集中周最後一天了。
在這五天時間裡，一個名叫袁書聿的學生帶給了他非常大的驚喜。
帶的學生不多，所以，黃健對每一個學生都印象深刻。
知道他們的基礎，知道他們的水平，知道他們的進步。
第一天，黃健就發現了，這個學生，比較努力。
對於結構素描有着自己的一些看法。
但是，這個學生素描基礎不是很好。
他畫上去的線條非常飄，手法有些笨拙。
顯然沒有經過大量的專業訓練。
班級裡還是有幾個素描基礎非常好的學生的，所以，這個學生一點也不顯眼。
但是，下來四天黃健，驚歎了。
第二天，這個學生就繪製出了結構清晰的結構素描不說，線條也沉穩很多了。
讓人感覺，雖然基礎還不是那麼紮實，但是已經很不錯了。
第二天的作業，爲了鼓勵這個學生，黃健給了他良加。
第三天的作業，是在結構素描的基礎上，加上一些陰影。
這個學生的線條已經非常紮實，非常漂亮不說，對於陰影的把握也非常好。
尤其是，對於筆墨的分配。
他從來沒有見過這樣的學生，對於哪裡該畫多少，用筆墨多，哪裡該畫少一些，用筆墨少，他竟然十分清晰。
而且，紮實的線條，對於物體的表現，讓人再也看不出來第一天的笨拙。
第四天，這個學生完成的作品，已經擠入了全班前三，比起來很多素描基礎很好的學生，已經不差什麼了。
第五天，這個學生繪製出來的素描，已經沒有了一點生澀，沒有一點不成熟。
好像浸淫繪畫多年的人。
好像經過了大量訓練，底子十分厚的人。
黃健回想，剛剛上中央美院的時候，自己的素描功底都沒有這麼好。
黃健沒有猶豫，給了這個學生優的成績。
一般來說，在給這些學生打分，老師不會輕易給一個學生不及格。
但是，也不會輕易給優。
因爲，優秀代表着完美，代表着沒有缺點。而，怎麼可能有人的作品沒有缺點呢？
但是這一次，黃健給了袁書聿優的成績。
是的，袁書聿已經把其他同學遠遠甩在了後面。
即使是那些曾經素描基礎很好的學生。
看着眼前的伏爾泰畫像，老師給出的優的成績，袁書聿笑了：終究，這幾天的努力沒有白費。
神魂強大，又願意下功夫，讓他的素描一日千里。
以後，繪畫基礎，再也不是困擾他的問題了。
比黃健還要驚訝的是李蘊光。
李蘊光從小學習繪畫，學習的就是西方繪畫。
他的基礎十分好。
他還嘗試考過中央美院，專業課成績都過了。不過，知道了自己的高考文化課成績，他最終還是報考了華清大學建築學專業。
從這一點上來看，就可以知道他的繪畫基礎是十分好的。
因爲很好的素描基礎，李蘊光不管是畫結構素描，還是後面幾天裡，充分表現的傳統素描，都沒有任何問題。
第一天，李蘊光的素描作品，黃健就給了優減，接下來的幾天依舊如此。
而袁書聿開始的成績只有良減，但是經過五天的時間，他的成績一點點提升，到最後成爲優。
李蘊光每天也是關注着和自己一個宿舍的其他三人的畫作。
袁書聿的進步，讓他覺得好像看到了神蹟。
好像，這個人，用了五天時間，走完了他用了十幾年時間走過的道路。
說不失落，自然是不可能的。
直到最後袁書聿成爲了15建一班級裡，唯一獲得優的人。李蘊光才放下了自己的矜持，開始用開放的眼光看待袁書聿。
同時，李蘊光也清楚了，袁書聿，是非常有天賦的人。
他沒有想到，這個舍友，竟然會給自己帶來這麼大的驚喜。
這還不算。
美術集中周是結束了。
下來就開始正常上課了。
在上課前，每個學生都買了速寫本，速寫鋼筆，開始練習速寫。
而袁書聿的速寫本里的鋼筆速寫，又一次讓衆人驚訝了。
那些表現充分，線條優美，蘊含着向上情感的鋼筆速寫，讓李蘊光產生了深深的危機感。
本來，他以爲，憑藉自己的繪畫基礎，曾經過了中央美院專業課的成績，至少在繪畫上，在華清大學的這些大一新生裡，不會輸給任何人。
但是，現在看起來似乎不是這樣。
看過了袁書聿的鋼筆速寫，讓整個310宿舍的人都開始努力畫鋼筆速寫。
而章鴻運也是如他自己所言，開始給15建一班代繪圖課程。
大學的時光平靜，充實，美好。
時間悄然過去。袁書聿也是適應了這樣的生活。
一天晚上，袁書聿看到同宿舍的舍友都睡着了，正準備閃身進入龍珠空間，突然感覺到了一股不尋常的氣息。