叮叮噹噹的打鐵聲在營地裡響起，幾十個從漢部落過來的工匠正在臨時搭建的工坊中忙碌着，周圍還有不少營地中自發來學技術的學徒，當然了，學徒現在根本就摸不着錘子，他們現在的任務只有加炭，拉風箱。
一個個的雖然穿着單薄，但卻熱的滿身大汗。
打鐵是門技術活，但也不是特別的難，這東西說白了其實和捏泥巴有點類似，都是給材料塑形的工作，只不過一個是用手，一個是用錘子。
少年學徒們看着那些從船上卸下來的鋼錠，在大師父們的手中變成各種精巧的器具，眼神裡充滿了深深的豔羨。
菜刀，農具，工具，這是營地裡目前最缺的東西，不過好在工坊開工之後，這些物資的緊缺就得到了緩解。
營地狩獵隊的男人們現在已經全都裝備上了新造的長柄斧頭和柴刀，趁着現在天還沒下雪，他們要趕快去多砍一些木柴回來，原本營地裡儲備的柴草是差不多夠用的，但是現在又來了那麼多人，而且鐵匠和木匠們製作東西也需要用到木材和木炭，他們不得已只好再次去山上伐木。
營地裡其餘的半大孩子和一些男人，只要不參與狩獵伐木和巡邏的，差不多也都被組織起來去學技術了。
農具已經在緊張的生產了，但是有農具沒人會用也是個大問題，開春就要準時開始春耕，到時農具肯定能夠準備出來，但是使用農具的人也要提前學習起來才行。
有從漢部落司農寺過來的官吏專門指導，百姓們也知道這是漢部落重要的謀生技能，因此學習的都很認真，畢竟他們可是親眼見過，也吃過自己種出來的玉米的。
這種只要肯賣力，就一定有飯吃的感覺，是他們以前根本不敢想象的，更何況種地雖然辛苦，但是卻很安全，遠比出去採集狩獵的難度要小。
不過受限於臨時營地的條件，現在他們用來耕地的犁也只能用人力犁，畢竟牲畜少的可憐，僅有的十幾頭野驢還要承擔很重的運輸工作。
司農寺負責水利方面的大佬也在忙着實地勘察工作，他們要結合當地的地形地勢，還有水源走向，合理的規劃開墾範圍，這是個細活。
河谷兩岸靠近岸邊的地全都被規劃成了稻田，這樣方便灌溉，至於玉米，那東西本來就適應能力強，而且又耐旱耐寒，種在山坡上反而更合適些，就是引水稍微有些麻煩，說不得還要在山坡上修幾個蓄水池，然後用水車從下面提水上去。
農田規劃和農技培訓都在緊張的進行中，營地裡的女人們也沒閒着，被組織起來學習針線活，學習怎麼裁剪和縫製漢部落的衣服，介紹漢部落的服裝特色。
紡織方面自然也不可能少了，這次雖然帶來的織布機不多，但是紡紗機卻有不少，還有已經淘汰掉的一些織布機，雖然也沒指望營地自產的布匹可以滿足所有人的需求，但是裝糧食的麻袋卻是要他們自己來製作的，漢部落不可能什麼都給他們準備着。
另外，在紡織原料方面，漢部落也給營地這邊提供了各種麻草和棉花的種子，也好讓他們有選擇的進行培育和種植。
蔬菜方面的種子也不少，一般這種東西在漢部落都是由女人負責的輔田種植的，所以在蔬菜種植方面，女人們也要學習。
不過大家的熱情都很高漲，這種不用到處採集就能獲得穩定食物的生活纔是她們夢寐以求的。
甚至營地裡一些即將成年的少女，看着那些從漢部落本部過來的男人，也忍不住春心萌動，要是能夠嫁到漢部落，或許也是個不錯的選擇。
可惜了，奈何這次過來的人基本都有了老婆，畢竟沒成年的也根本不會被分配工作，更不可能會到這來。
......
另一邊，漢部落的瀏陽郡造船廠，羅衝還在這裡指揮造船。
八十米長的大船還是漢部落第一次建造，其龐大和複雜的程度不亞於建造一座學校，畢竟它本來就比漢部落的任何一棟教學樓都要龐大。
上下一共八層艙室，放在陸地上那就是高樓，水線下面有兩層的空間，主要是用來儲備物資的，火藥，淡水，食物，炮彈，基本都在下面的三層，中間的三層就是火炮甲板，一百二十門標準型火炮分列左右兩舷，舷牆上面開舷窗，用來當作火炮的射擊口，每面六十門炮，一層20門。
上下船艙的樓梯位於船體的中軸線上，不過在兩側炮位和樓梯中間的位置，開的還有專門運送物資用的豎井和天窗，可以在戰時快速的從底倉把火藥和炮彈用吊索和滑輪運上來。
在往上就是露天的甲板了，至於七層和八層，那是位於船尾的桅樓，七層是廚房和餐廳，八層是作戰指揮室和會議室，那裡是整艘船的制高點，視野良好，方便指揮。
這艘戰艦的動力佈局，則是採用的五桅橫帆布局，四根主桅杆，還有船艏的一根斜桅杆，雖然捨棄了一貫操作簡單的縱帆，但是橫帆卻更靈活，帆面可以做的更寬，這樣也能提供更加充足的動力。
更爲關鍵的是，由於縱帆喜歡吃橫風的原因，所以船帆經常要以斜向的角度來調整，這樣一來，船隻就會不可避免的發生側傾的現象，那都是被桅杆給掰的。
可這艘船的用處是炮艦，如果船隻發生側傾，估計炮都會往一邊滑動的，那到時候還怎麼打仗。
再來說，就算火炮因爲受到固定不會滑動，可是俯仰射角還是會因爲船體側傾改變，火炮這東西對俯仰角的要求十分苛刻，高低差上那麼一度，射程上就會出現幾百上千米的偏差。
橫帆的操作或許要更麻煩一些，但好處就是不容易發生船體側傾，這也是羅衝選擇使用橫帆布局的原因。
八十米長，十八米寬，長寬比4.4的圓首平尾船體，再加上四面主帆，航速那絕對快的一匹，別看排水量已經超過了萬噸，但是動力十足。
不過這樣的大船桅杆也不好找，只能用榫卯拼接外加鋼圈錮緊的方式來製作，想找根天然的巨木做桅杆，先不說好不好找，就算找到了也不好運輸和處理。
因爲帆船這個東西，桅杆的高度一般是不能小於船長的，想想看，這還是頂層甲板之上的高度，也就是說，這艘船的幾根主桅杆幾乎接近百米高了，桅杆的粗細程度一個成年人都抱不過來，因爲那就是根柱子。
巨大的船體在承重和承壓方面也受到了嚴酷的考驗，爲了支撐如此龐大的船體和水壓，裡面用的龍骨和肋骨都是巨粗的那種，船殼外板的厚度都足有25釐米，那簡直不能稱之爲板，應該叫樑或者柱子，可它偏偏就是用來包在外面的。
這樣的厚木方需要徹底軟化之後才能往骨架上安裝，所以提前要蒸很長的時間才能蒸透，爲此羅衝還專門讓人打造了一些新的船板專用蒸籠。
如此厚度的木板，安裝方式也是個不小的麻煩，工匠們沒有辦法的事情，也只能羅衝自己來出主意，最後選用的絞索來固定拉緊，然後再用先打孔，後裝釘的熱鉚接工藝來安裝。
這是在沒有車牀來製作大型螺栓時，最省事也是最堅固的一種連接方式，前世早期那些鋼架橋樑，大多也是用的這種工藝製作的，羅衝拿同樣的技術來造艘帆船，自然沒什麼問題。
剩下的還有防水方面，漢部落繁盛的造船行業對膠水的需求日益增長，不管是豬皮膘還是魚鰾都有些不夠用了，不過好在漢部落現在有了新的防水用凝膠材料。
那就是從煤焦油裡提煉出來的瀝青。
把麻纖維，鋸末，還有石膏粉或者搗碎的牡蠣殼，用瀝青調和均勻，做成黑色的防水填充物抹進船板縫隙裡，再來回塞上幾次麻繩和瀝青填充，最後用瀝青刮平，然後再刷上一層油漆遮掩美化一下外觀，防水的工作就算完成了。
瀝青只是煉焦廠的副產品，一直以來都沒派上什麼用場，現在終於到了發揮價值的時候。
這玩意兒的產量其實一直很尷尬，剛弄出瀝青的時候，羅衝本來還打算修個柏油路什麼的，後來想想瀝青的產量，還是算了，估計連做個防水用的油氈都不夠，但是現在拿來給帆船做防水，這些爲數不多的產量還是能夠供應的。
防水膠水嘛，瀝青絕對是最好的選擇。
另外，因爲漢部落很多輔助型工業開始發展的原因，這艘船的兩層艉樓也被羅衝花了大價錢來裝修，整個三面的通透玻璃窗，可以讓人站在指揮室裡面就能清晰的看到外面的情況，絕對可以稱得上奢華二字了，但是爲了更好的指揮條件，羅衝也沒小氣這點東西。
艉樓的指揮室位置，還有好幾個銅皮打製的金屬管道，其實這玩意就是船上的通話器，兩端的喇叭都是用銅做的，但是中間一些不重要的傳聲管，都被羅衝用竹筒代替了。
各方面的部件都在分頭製作，就準備着等船體造個差不多的時候再拿到一起組裝，好在現在正是冬天，很多百姓都處於農閒貓冬的狀態，願意來船廠或者各個工坊打零工的人都有很多，這就變相的加快了造船的進度。
如此一來，這艘屬於漢部落的巨船就有希望在開春之前成功下水了。
至於船上的火炮，那個反而是最後纔會安裝的東西，要等到艦船下水舾裝的時候，再把火炮一門一門的吊裝上去。
整個造船的工作都在緊鑼密鼓的進行着，羅衝安排好這一切後，也就動身回家去了。
漢部落的硬件水平一直在快速提升，軟件方面自然也要跟上。
先是回家和老婆孩子溫存了幾天，搬入新房之後羅衝的家人生活水平好了很多，現在雖然是冬天，但是兩個孩子也能有機會在樓上的玻璃房裡曬曬太陽，這是別人家的孩子無法享受的待遇。
想讓全民用上玻璃窗，漢部落還有很長的路要走，現在受限於產能的問題，玻璃只能作爲奢侈品存在。
小羅成和羅瀾穿着小蝶親手縫製的連體棉衣，頭上還戴着虎頭帽，暖洋洋的在樓上的玻璃房中玩着積木，按照地球的時間來算，現在這倆孩子都快滿週歲了，已經可以扶着牆慢慢走路了，正是最頑皮的時候，好在羅衝給他們準備了不少的玩具，才讓他們老實的待在了屋裡。
不過雖然羅衝待在家裡休息，但是依然沒讓下面的人閒着，他趁着回家的這幾天給各個郡縣都下了命令，調集這些年生產夭折還有百姓生病死亡的記錄，然後讓各地把數據彙總上來。
還有自從頒佈了功爵制度，提出貢獻一種藥材就可以封爵賜地之後所有的因此類事件的封爵記錄，最後還有漢部落已經辨明療效的藥材彙總名目。
收集這些數據和信息，自然是準備爲漢部落的醫療事業做一把貢獻了。
漢部落成立官辦學校的事件已經有了兩年，最早的一批學生再有一年就要到了畢業的時候，畢業之後幹什麼？
是直接回家種地，還是選取優秀人才充入漢部落各行各業，亦或者繼續學習深造。
這些當然都是可以的，但是繼續學習的話，都要學習什麼？
羅衝的想法就是直接進行自主報名分科學習了，他準備弄個專業的醫學院出來，專門系統的爲漢部落培養醫學人才，畢竟醫學也是個能夠提升人均壽命的重要社會組成部分，由不得他不重視。
其餘還有軍警綜合學院，教授偵察斷案，或者邏輯推理，還有軍事指揮方面的知識，不過由於是個冷門職業，人數肯定不會很多，乾脆放在一起教學就好了。
剩下的還有進階版科學院，這個學校則是普通學生繼續深造的一個方向，學習內容是更高一層的數學和物理化學，還有生物等知識，按現在的叫法，應該算是理工學院吧，不過羅衝給其定義的知識水平，還遠達不到現在的大學程度，頂多處在初高中之間這個層次，主要爲漢部落各個科研方向提供人才。
最後一個重點培養的學院，可以看作是一個文科生的進階學院，主要以培養行政官員爲方向，學校除了教授更高深的文學和數學提高學生基礎知識水平之外，還會以時政，策論，勸課農桑，行政管理，城市規劃建設等各個官員需要了解的工作，進行系統的培訓和教學，專門爲漢部落培養輸出更多基層的骨幹官吏。