我再次踏入學校，踏入那個班級，正好是期中考試。
看着數學捲紙我胡亂的翻了一下，老師，您還好嗎？
依舊是一天考七門，依舊是考完後昏昏沉沉的。直到成績全部出來那天。
“她肯定是抄的。”
“就是，就是。”
剛從老師辦公室回來的我，就聽到了這段對話。
“蔡雨晨，你這份卷是不是抄的？”看着數學課代表拿着捲紙站在我面前，我深感無語。我這是和數學槓上了？前幾天數學老師對我這樣，現在數學課代表也對我這樣。我真是不知道怎麼得罪數學了。
“抄？我沒興趣。”我趴在桌子上深思着怎樣才能讓老數原諒我。
“不是抄的？你都多長時間沒來了？117你怎麼可能考出來？”看着不依不饒的課代表我就想動手。
“我告訴你，我就是請一個學期的假，我數學也可能考到117。”說完我就甩着教室門出去了，我倒要看看誰的脾氣大！
“有病。”一邊唸叨着，一邊走着。走着走着，就撞上了個“沙發”。
“走路不能看着點？誰有病？我看你有病。”這聲音也太有磁性了吧，不過咋那麼熟悉呢？擡起頭看了看，瞬間黑了臉。
“我有病？我看你有病。要不是因爲你，我們數學老師也不可能冷着我，不理我。我也不可能請這麼長時間的假，我們班同學也不可能懷疑我這次考試是抄的了。”把心裡的話都說了出來，頓時覺得特別委屈，紅了眼眶。
他笑了笑說：“你覺得你一點錯都沒有嗎？是，當時是我提醒了你們數學老師，可是誰讓你借的答案？自己最喜歡的一位學生，自己最得意的一位門生，背叛了自己，這種滋味你懂嗎？還有，你們班同學說你這次考試作弊，你爲什麼要去理會？自己明明沒有做，爲什麼還要去在乎？清者自清。”
“等會兒，你怎麼知道我這次不是作弊？”如果正常的老師聽到班裡的人說我作弊，應該刨根問題的吧，這老師....（那時候我並不知道，他不是一位正常的老師）
“你的作業啊，初三的解題思路，初二的解題方法。期中這份數學卷對你來說，什麼都不算吧？”看着他頭頭是道的分析這，我眼裡閃出一絲的不屑。相信他也捕捉到了。
“你很優秀，你有着自己的傲氣與幹練，但是你太過於任性和自負。我可以理解爲這是你年少輕狂。我可以告訴你，你不是那最優秀的人，年少也別輕狂。” 說完後，他就走了。看着他遠去的背影，再次沉思起來。你，爲什麼要對我說這番話？你，不是我班主任，卻比我班主任更關心我。
就在我沉思的時候，有人拍了拍我肩膀，嚇了我一大跳。
“幹啥呢？”原來是英語老師啊。
“沒，剛纔三班班主任和我說了點話。”我心不在焉的回答道，老師也看出了我的不對勁。
“王老師啊？他和你說什麼了？”我把剛纔那段對話和我的想法說了一遍，隨後，英語老師大笑起來。
看着我不解的目光，老師解釋道：“他啊，其實不像一個男老師。他特別的細心。但是，他的思想，我們誰都不太懂。你和他沒有一絲關係，他還特別的關心你，有的時候和他有關係的人他都不想管。他想管的人，和他是一個類型的。”
“什麼類型啊？”
“癡迷理科，思維不是正常人能夠理解的。”
“不是，老師，你說我不是正常人啊？”
“這是你自己說的啊。”
“老師，我心情不好，您就別逗我了。”我嘟起嘴抗議着。
“好了。這不是看你不開心嗎？話說，你們數學老師最近也不是很開心，你到底咋想的啊？”老師把手搭在我肩膀上，摟着我上樓。
“我還能咋想啊？人家不理我，我能咋辦？”說着說着，眼眶又紅了。我也不知道從什麼時候起自己這麼愛哭了。
“別哭啊，小孩，看你挺堅強的，沒想到你這麼愛哭啊。”
“我，我就是一想起這幾天老師對我這樣，我就...我就特別委屈。”
“你說說你啊，以後還會不會借作業給別人了？”英語老師無奈的幫我擦着眼淚。
我搖了搖頭。
“去吧，去道個歉。”英語老師說完就把我扔在二樓，自己下一樓上課去了，我這是被坑了嗎？
我挪到辦公室門口，想推門進去，又不敢。
“站這兒幹嘛呀？給我們當門神呢？進去呀。”三班老班一臉笑盈盈的看着我，看的我心裡發毛。我沒說話，他順手開了辦公室門就把我拽了進去。
“這小孩兒站在門口不進來，你把孩子嚇着了吧？”他笑着對我們數學老師說，有那一瞬間我不那麼討厭他了。
我們老數看見我進了辦公室，放下手裡的活兒看着我。
“老...老師，那個...我...那個...對不起。我以後不會借給別人作業了。”說着說着，眼淚就出來了。
“唉，行了，別哭了。我原諒你了。你說說你，讓我說你什麼好啊？在數學這方面，你確實是個天才。將近一個月沒來上課，你都能考下117。可是，你會了，不代表別人會了呀？你看看劉嘉欣那幾個這次考了多少？你覺得這是在幫他們嗎？你是在害他們。好不容易，三個數學老師聚在一塊給你們出的題，最後讓你給毀了。”
“老師，對不起。”
“行了行了，別哭了。下次不許了啊。”看着老師笑了，我也笑了出來。老師，你又回來了，真好。
“一會兒哭，一會兒笑的。去吧，上課去吧。對了，記住把考試卷紙改了啊。”
我點了點頭，走出了辦公室。
小學的時候我對好老師壞老師沒有概念，只是單純的喜歡或者不喜歡。直到初中我才懂得，有一種老師，會成爲你衡量世界的尺子，能讓你知道“一日爲師，終生爲父”的意思；有一種情感，能讓你刻在心上，不管是玩笑時還是責罰時，都會產生一種敬畏，敬大於畏。王老師，感謝在這年少輕狂的歲月裡遇到你。