郭盛依舊在一下一下拍着宋斌的臉，對於可能出現的危機一無所知。
突然，他感覺有人重重的拍了拍自己的肩膀。
“差不多得了，還罰人站，你當自己是老師？”
轉頭看去，居然是周瑞。
本身這種欺負人的現場，最忌諱有人出頭，會讓施暴者氣急敗壞。
不過周瑞這個人，在班裡的情況很特殊，以前和呂旭波走的很近，是他不敢得罪的。
郭盛甚至第一時間去看呂旭波的臉色，發現這位班裡最不好惹的人，果然正看向這裡。
周瑞卻沒有管這麼多，一把將郭盛拉遠，然後走到宋斌身邊拍了拍對方的肩膀。
手底下不動聲色的，掰開了宋斌的手指，拿出了鋼筆。
直到鋼筆被捏在自己手裡，周瑞纔出了一口氣。
好險好險
剛纔無論從哪個角度看，宋斌都是一副腎上腺素飆升，即將失去理智的狀態，手中的鋼筆彷彿下一刻就要扎到郭盛眼睛裡。
雖然他記憶裡沒有這樣的慘劇，但他不想賭，說不定前世宋斌手上沒鋼筆，這次因爲他的擾亂，有了鋼筆呢？
他這一下，既救了郭盛，也救了宋斌，還救了班主任黃德偉。
但很可惜，郭盛並不準備領情，他只覺得沒面子。
此時周瑞站在宋斌身邊，郭盛自然覺得周瑞是在給宋斌出頭。
“周瑞，別多管閒事！”
說着就要去拽周瑞的領子。
周瑞本不想和這腦殘一般見識，沒想到居然和自己動上手了，下意識擡腿，一腳將其踹開。
他正想乘勝追擊，給郭盛一點教學，結果身後的宋斌怪叫一聲，似乎要爲幫自己出頭的周瑞出頭，也開始往前衝。
教室的死角里，亂成一團。
周瑞一邊提防着郭盛，一邊還要按住宋斌，可謂是手忙腳亂。
好在這時，黃德偉出現在教室前門，大喝一聲：“幹什麼呢？！”
所有人都是呼吸一滯，事不關己的趕緊低頭，郭盛和宋斌也僵在原地。
“你們三個！給我出來！”
不知道黃德偉看到了些什麼，反正三個男生都被叫了出去。
英語老師抱着書本，和三人擦家而過，詫異的瞥了一眼，然後上課去了。
樓道里只剩下周瑞三人和黃德偉。
“你們剛纔幹什麼？馬上還有不到兩個月高考，你們居然打架？瘋了不成？”
老師，永遠第一時間是從成績，從高考出發思考問題，這個時間點他不想去管誰對誰錯，他只知道不能有任何人受傷。
宋斌和郭盛一言不發的低着頭，這也是大部分高中生面對老師批評的對策，不說話，也不怎麼往心裡去。
唯一不一樣的，就是周瑞。
他有着成年人的靈魂，早就不是見到老師就緊張的高中生了，他拍了拍黃德偉的肩膀，對他小聲說道：
“老黃，借一步說話。”
這突如其來的一下，不但黃德偉懵了，就連郭盛和宋斌都懵了。
這是什麼套路？
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黃德偉心想我可是在訓學生啊，你能不能放尊重一點？
不對，你不就是學生麼？
周瑞卻沒管這麼多，將黃德偉拉到了遠離二人的地方，和自己班主任說着悄悄話，像極了後世和領導說小話的樣子。
周瑞將手中的鋼筆放在黃德偉掌心，小聲說道：
“剛纔這東西，就捏在宋斌手裡，他自己可能都沒意識到自己有多激動，老黃你是班主任，高三壓力都大，要是腦子裡的弦被繃斷了，那就芭比Q了我是說那就完蛋了。”
黃德偉看着掌心尖銳的鋼筆，背後直冒冷汗，他甚至都沒有功夫去關注周瑞的奇怪態度了，只覺得一陣後怕。
這要是這個結點上，自己管理的班出了這檔子事，不要說郭盛和宋斌，甚至不要說七班，全校都得鬧得沸沸揚揚的，後果不堪設想？
周瑞看黃德偉一點就通，拍了拍黃德偉的肩膀，語重心長道：
“他們兩個都未必意識到了鋼筆這回事，你也可以不提鋼筆，不過兩人的座位得調一下，別挨這麼近。”
黃德偉連連點頭，你說的對。
等等
怎麼感覺，這學生在教我做事。
不用等黃德偉發話，周瑞已經擺擺手回到教室了，深藏功與名。
刷經驗要緊，剩下的就交給老黃了。
看到周瑞瀟灑離去，郭盛和宋斌眼睛都瞪直了。
這樣也行？他說了什麼？
在他們眼裡，怎麼感覺是周瑞教育了一番黃德偉？
這叫什麼手眼通天？！
周瑞不再去管教室外的事情，在一衆同學驚訝的眼神中，回到了自己的位置上，認認真真拿出書本，老老實實刷經驗。
“任務詞條：集中，經驗值+1，目前進度（25/100）”
怎麼就25了，不應該是24麼？多了一點哪來的？
周瑞好奇的打開系統，樂了一下。
原來是早上拍磚頭的時候，可能因爲自己高度集中，小心翼翼，居然還得了一點經驗值。
這可真是意外之喜。
隨即不再分心，專心上課。
一條條系統消息在腦中彈出，他都沒有再去管。
第一節課下課的時候，才分心去查看，發現果然效率比昨天低一些。
“任務詞條：集中，經驗值+1，目前進度（29/100）”
“任務詞條：自律者，經驗值+1，目前進度（16/100）”
“任務詞條：靈感，經驗值+1，目前進度（11/100）”
他沒有氣餒，掏出數學課本，爲下節課做準備。
宋斌和郭盛都沒有回來，可能在老黃辦公室罰站，只有周瑞沒事人一樣坐在自己位置上，不少同學課間都朝着周瑞這邊偷看。
剛纔周瑞那一下選擇站出來。
對比其他同學的不聞不問還挺帥氣的
突然，一道意外的聲音從後方傳來。
“周瑞，剛纔沒事吧？”
周瑞回頭看去，是呂旭波。
二人高一高二關係很好，不過高三週瑞“覺醒”後，關係就淡了很多。
見這傢伙關心自己，周瑞笑了笑道：“能有什麼事兒，我一個勸架的。”
呂旭波沉默的點點頭，移開目光，不再說話。
第二節課，數學。
依舊是高強度學習，周瑞爲了經驗值，爲了早日拿到詞條應對高考，可以說兩耳不聞窗外事，周遭同學的目光一點也不能讓他分心。
一心一意只想搞錢，啊不是，是搞經驗。
就連午休，都是去食堂草草吃了完事。
沒有人能阻止周哥搞經驗。
直到下午，才發什麼一件有意思的事情。