總軍帳內所有領導的視線都集中在投影幕那張照片上面，他們看到一名衝出戰壕，爲國英勇而站的女兵，亦看到了她百折不撓，傲出青松般的巍峨氣質！
可她僅僅只是一名大一學員，不是一名大三、大四的學員……不，不，哪怕大三、大四的學員也未必可及她！
不像學員，更像一名衝鋒陷陣，久經沙場最後血染了軍裝，凱旋迴來的英雄。
旅長很滿意葉簡的表現，嚴肅的目光劃過軍帳所有領導，沉道：“葉簡，從戰壕裡衝出來那瞬間，目光如出鞘厲劍。她的眼神，她的動作無處不體現一名合格軍人的戰鬥精神應該是怎麼樣！”
“披荊斬棘、攻堅克難只爲贏得勝利而戰！她的眼神讓所有人都知道，此時此刻，她就是一名保家衛國的軍人！”
旅長的話讓領導們都微微頷首，表示贊同。
確實如此，學員葉簡身上體現出來的戰鬥精神委實讓人震驚，她的存在，就像一顆耀眼的星辰，指揮紅方正確的走向。
“此次實戰化演化，我們的出發點，一是要激發起學員們的戰鬥精神，激發他們身爲一名軍人應該有的覺悟。二是要讓他們感覺到戰場上面分秒必爭到底有多重要。三是要讓他們親自體驗如昆他們的理念知識未過關，體能未達標，一旦他們上了戰爭，死亡就在身邊隨時降臨。”
“他們是未來戰場的帶兵人，理論知識必須要過關，體能成績必須要達標，再需要有着昂揚戰鬥精神，這是身爲帶兵人必須要具備的素質！”
隨着旅長的說話，軍帳裡的氣氛越來越肅穆，站在旁邊的大四學員都把背叛挺得更加筆直，眼睛都不敢多眨一下。
“著名軍事學家克勞塞維茨說“物質的原因和結果不過是刀柄，精神的原因和結果纔是貴重的金屬，纔是真正的鋒利刀刃”，從葉簡身上，我看到了鋒利刀刃，看到了大無畏氣概，看到了紅旗所指，一往無前的英勇作戰精神。”
“各位，這名學員身上有着許多當代軍人欠缺的精神！我們的學員，是兵之初、官之源，更是未來作戰在前線的帶兵人！一旦他們少了一往無前的精神，我們還談什麼強國強軍！”
“我們的國家經歷戰火，19世紀末的戰爭我國最後一代皇朝倉皇作戰，最後以我國戰敗，水師全軍覆沒而告終，而水師明知會敗，但依舊不畏強敵，抱着必死決心與侵略者對戰，這是一名軍人應該具犧牲奉獻精神，雖然戰敗，精神卻永存。這是歷史，更是明鑑！”
“我們的學員既需要有着不畏強敵的無畏，也需要有着戰無不勝的驍勇之氣，從葉簡身上，便能看到當代學員應該具備的素質、精神。”
“能帶兵，能打仗，我國當代就需要她這樣的複合型人才！”旅長肅冷從每一位領導的臉上一一流連而過，一字一字沉道：“有珠玉在前，還有學員不思上進，這回演習全部記入系統內，中途發現違規者一次警告，二次通告，三次暫時留校觀察！”