這是專門提供給對音樂，舞蹈，還有散打感興趣的孩子，不過丁子冰嫌場地不好發揮，所以經常帶着報名學習散打的孩子到外面空曠的地方去。
還有休息室，放了幾張小牀，是人都會疲倦，何況是小孩，休息室給他們也當是醫療室那樣用，拿作給累了，乏了，或者病了的小孩休息用。
當初隔開這麼個休息室的時候，齊子皓十分不認同，他覺得這個課室的存在會大大影響到學子的積極性。
有了這麼個地方，誰還想學習？
可白語棠卻有她的看法。
誰規定學校就只能學習，沒有其他事情可做了？
再說，那麼多的學子，難不成都讓他們考秀才？
她一反問，齊子皓便無從反駁，一切依照白語棠說的進行。
最後事實證明，東門書院的學子還是很積極向上的，除非真的熬不下去了，不然孩子們都不會選擇呆在休息室裡。
另外，還有閱覽室，放一些孩子們看得懂的畫冊或者書籍，供他們閒時閱讀，增長見識，等等。
書院裡面整頓好了，就到書院空曠的院子了，那個空蕩蕩的地方，化成三部分：
一部分做小操場，就是現在練習散打的場地；
一部分是小花園，孩子們看書，眼睛會累的，有個小花園，看看綠色植物，那能有效減低眼睛疲勞；
最後這個，亦是最受小孩歡迎的玩耍場。
白語棠讓人在那裡做了幾座千秋架，還給出圖紙，讓人打造出滑梯鑽山洞沙馳等等很受小孩子歡迎的玩意。
這幾樣新奇玩意傳出去，吸引不少人來觀摩，大人或者小孩，就連那個一聲不吭就將整座書院買下的龍折墨也來湊了下熱鬧，甚至還嘗試着玩了一下滑梯，只是被白語棠笑話他跟“小孩”搶玩的，才羞惱地走人。
倒是翌日，氣得在書房呆了一夜的人，又驚喜地發現自家院子多了座滑梯鞦韆什麼的。
聽說因爲這幾樣東西，接下來相當長的一段時間，書院的燈沒有通宵達旦了。
當然，這屬於後事，咱們不提也罷。
由於以上種種改，革，東門書院煥然一新，一下子聲名大噪。
讓人無比歡喜的，居然有幾個家長，帶着孩子從其他三家書院轉學而來。
只是，讓人頭疼的是，書院最大的問題仍舊沒有解決。
那就是書院入不敷支的問題。
白語棠跟丁子冰總結過造成這個問題的原因，歸根到底，都是因爲東門書院貧困戶的孩子太多。
孩子們想念書，但又繳不出學費，可如果因爲後面這個原因，就趕他們出書院，那實在太殘忍。
想來想去，最後二人想出個辦法。
讓貧困戶的小孩以勞動力來抵償學費。
先由幾位夫子出面去聯繫一些商鋪，或者大戶人家。
誰有合適小孩子乾的活，都能交給他們東門書院統一承包，孩子們付出勞動力，書院代收應收的那部分報酬。
開始大家還擔心這項活動進行不順利。