坐在後面的孫瑩一看是蘇綿，眼睛差點都翻到南天門上去，蘇綿就不能消停消停，真怕她媽不記得她啊。
放假這兩天張海英天天誇獎蘇綿，孫瑩都懷疑蘇綿是不是她失散多年的姐妹。
蘇綿從作業本上撕下一張空白紙，然後走上講臺。答案是一排五個，每個ABCD四個選項，蘇綿把白紙放到記錄答案的紙上，然後把每個題的正確答案做了個記號，一直到第105題。
“蘇綿這是幹啥呢？她不知道現在老師都不讓學生幫着判捲了嗎？”
“可能幫着出主意呢！”
“能有啥好主意，英語老師這麼些年都是這麼一道題一道題判過來的。”
“說不定蘇綿英語沒考好，想趁機該成績呢？”
“你說這個靠譜！”
周圍的同學議論紛紛，孫瑩看着蘇綿在講臺上和她媽靠得那麼近，氣得嘴角都要撇到耳朵上去了。
“她在幹嘛呢？又在討好你媽，不是真想趁機改成績吧！”張豔傑看了半天也沒看明白蘇綿到底是啥意思，這個蘇綿也真能作啊，仗着英語老師對她有好感，竟想着幫老師判卷，她也不想想現在查得多嚴，英語老師再喜歡她，也不能讓她幫着判卷。她想借這個機會該成績，簡直是癡心妄想，這麼多同學都盯着呢。
“她想得美，她得有那個機會！”孫瑩突然心情很好，扯了扯脣角，張豔傑說得對，蘇綿這回說不定真沒考好，爲了保住領讀，現在肯定是要討好她媽。
想到這，孫瑩霍地站起身，“蘇綿，你在那幹啥呢，這可好幾分鐘了，是不是你英語沒考好，想趁我媽不注意把成績改了啊！”
教室裡本來靜悄悄的，孫瑩聲音清脆，這下全班同學都聽見了，接着大夥就開始議論起來。
“是這樣啊！”
“怪不得她這麼積極！”
“原來真是沒考好啊！”
“我就說她上次考了班級20是瞎貓碰見死耗子，這回看看她能考多少？”
班級裡總有幾個調皮搗蛋的，蘇綿沒理會別人怎麼說，仍然不緊不慢地把剛纔做好記號的地方，一一用小刀扣出個小方塊。
做完之後遞給張海英，“老師你把這個鋪在每個同學的答案上，這樣正確答案就一目瞭然了。”
張海英還是沒聽明白，蘇綿已經利落地把她剛纔扣出好多小孔的紙放在她要閱卷的紙上。
呵，可以這樣啊！
張海英終於明白了蘇綿的用意，這樣就不用她一直來回扭着脖子看答案了，“你這方法不錯，我閱了這麼多年卷都沒想出來，你是怎麼想到的？”現在她只要把從小孔裡面露出來的正確的題數出來就行了，這工作量可大大減少了。
臺下的同學一臉懵逼，張老師這是怎麼了，蘇綿在紙上扣了幾個洞就能幫老師判捲了！
張海英興奮地舉起蘇綿做得這個答案套子，“蘇綿同學真是愛動腦筋，小小的一張紙卻能幫我解決大問題啊，謝謝你，蘇綿同學！”
隨着張海英把空白的帶着小孔的紙往同學們答題的地方一放，大夥也是眼前一亮。
這方法可真簡單！這得省多少事！
原來剛剛他們都錯怪蘇綿了，人家這真的是心疼英語老師。