近來沒寫故事，不用考慮劇本，多餘時間拿來學習教案，不管咋說也是個語文老師。雖然整個學校連學生帶老師就沒有一個人看好十八班，尤其以校長爲代表，否則也不會讓他教語文。
不過，別人可以不看好，自己是老師，就算裝相也得裝的像點兒。
他的課，基本屬於現學現用，前面跟劉芳芳老師的教學筆記學習，後面就講給學生……
好在這是一羣無慾無求的乖學生，從來不提問題，不管老師講什麼，他們都是很不認真的在聽。
今天的語文課也是如此。
不過近來有個例外，雲爭。許是被張怕的話刺激到，許是真的想做個孝順兒子，每天都在看書，看不懂也咬牙看。
張怕琢磨琢磨，應該進行下一階段的素質教育了，拍拍巴掌說道：“坐好了，老師跟你們談談心。”
“又談？”於遠喊道：“老師，你一談心就沒好事。”
張怕說：“真聰明，對你們來說，我的談心其實就是訓話，現在都給我坐好了。”
下面學生懶洋洋坐直身體，張怕說：“從今天開始，我要實行新的教學方法，恭喜你們，是張氏教學法的第一批傳人，也是見證者，怎麼樣？激動不激動？”
“不激動。”下面稀稀拉拉回話。
張怕說：“相信我，很快就激動了。”停了下接着說：“當初校長大人請我來做班主任，其實我是有私心的，怎麼說呢？老皮，給他們講講的我光榮歷史，挑精彩的講。”
老皮刷地起身：“到前面講麼？”
“來，上我這。”張怕讓開講臺位置。
老皮走上去，面對同學咳嗽兩聲：“在介紹老師之錢，我覺得應該先介紹一下我們五個人，我、雲爭、瘋子、方子驕、大牛，在來到十八班以前，應該有人認識我們，咱是同學，不興吹牛皮，咱實打實的講，就說打架，我們五個怕過誰？”
下面沒人接話。
老皮又咳嗽一聲：“一點不配合，讓我多尷尬。”停了下又說：“那我繼續吹了，我們五個很牛很拽，曾經連打幾條街，被人砍全身傷也要把場子找回來……”
張怕插話道：“那是你傻。”
這下學生有反應了，哈哈大笑。
老皮說：“不管傻不傻，反正我們五個有點名號，咱學校這麼多混蛋，也沒能擋住我們的名氣，足以證明我們是有實力的。”
張怕說：“說正題。”
老皮說聲是，又說：“正題就是我們五個被張老師打怕了，怕到什麼程度呢？在教室裡必須叫他老師，他一個人對付我們五個，曾經連續四天堵着門打，而且沒有原因，就是想收拾我們。”
張怕有點聽不下去了：“你說評書呢？趕緊的！”跟着又說：“什麼就沒有原因，我有病啊，無援無故打你們？”
老皮說：“好吧，有原因，但是我們不知道。”再跟同學們說話：“咱們老大教育人的方式特別簡單，就是打，我們住幸福裡，那地方的不良青年多到能成立四個幫派，沒事就互相干，然後呢，咱們老大跟四個幫派同時開幹，最開始不知道打過多少架，四個幫派的人終於忍了，不再理會咱老大，那麼多人都沒能收拾了咱老大，你們說牛不牛？”
張怕走回來踢他一腳：“下去！”說着搖搖頭：“就你這歸納總結能力，我懷疑作文能不能考上十分？”
再跟同學們說：“咱現在在一個班，大家心知肚明，你們就不是什麼好學生，當然我也不是好老師，咱們呢，湊合湊合一起混就得了，可有一點，人活一張臉，你們也是要面子的人，有關於這點，誰有不同意見？”
沒有人有不同意見，也就沒有人接話。
張怕繼續說：“很好，說明你們還是要臉的，那麼，咱們能不能再多一點長臉的事情？”
學生搗亂歸搗亂，人卻不笨，有人問話：“是讓我們學習麼？”
張怕說是，又說：“前些時候就提過這個問題，不過你們好象一直不太在意，讓我很有失落感，不過呢，你們能天天到校，我還是很欣慰的。”
聽到讓自己學習，學生們又不說話了。
張怕說：“按照教育專家的意見，應該用愛感化你們，讓你們自發的努力學習，可我沒時間，你們也沒時間，所以呢，我得使用張氏教學法，相信你們一定能承受的住。”
說到這裡，回身在黑板寫出六十兩個數字，點着黑板說：“對你們的要求，及格，這次再不是動動嘴皮子的遊戲，我要動拳頭。”
掃視遍下面學生，又說：“說到這裡，給你們揭開謎底，我爲什麼肯來當老師，就是想體驗一下合理合法毆打學生是什麼感覺，我需要靶子，拳靶子。”
“毆打學生不合法，是違法的。”有學生喊道。
“那是國家的法律，在我這行不通，我的法律就是打，上次說過一些，看樣子你們不在乎，我也忘了說過什麼，那就從今天開始定個規矩，全班四十六人，每次考試最後兩名要做我陪練，說白了就是被我揍，別的同學可以觀摩，起個殺雞給猴看的作用，怎麼樣？很高興吧？”張怕笑着問話。
“不高興。”這是學生們最真實的回答。
“不高興也不行，以前總說請烤肉什麼的，不能總是利誘，還得給點壓力，就這麼定了。”張怕說：“開始背吧，該背的都給我背下來。”
這節語文課是十八班學生們的轉折點，如同滅頂之災一樣可怕，一個個互相看互相琢磨，想尋個對策，忽然發現雲爭在很認真的看書……好吧，這傢伙確實是被老師打怕了。
再一看，王江居然也在看書？
我去！這是什麼節奏？好在十八班三巨頭之一的李山沒在學習，反是很認真的看……讓很多人有了點安慰感覺。
一節課很快過去，張怕去找校長。
見到是他，秦校長說：“我一天天的特別忙，沒時間見你。”
張怕說：“找你有事。”
“廢話，你哪次見我沒有事？”校長問：“又什麼事？”
張怕說：“你是不是忘了？”
“忘了什麼？”校長確實忘了。
張怕說：“一年級到三年級的學習筆記。”
“啊，沒忘。”校長低下身子拿起個包，看着不輕，放到桌子上說道：“都在裡面，拿回去吧。”
“這麼多？”張怕說：“這麼多內容，那幫猴子怎麼可能背得完？”
“背一點是一點。”校長說：“拿上東西趕緊走。”
張怕拿過包，隨口問話：“王江那事，就是四班那女的，怎麼樣了？”
“在家休息，警察在破案，還能怎麼樣？”校長問：“還想知道什麼？”
張怕說：“把王聯弄我們班。”
“我弄死你好不好？”秦校長往外轟他：“趕緊走。”
張怕應了一聲，拿起一堆學習筆記回辦公室。
羅勝男不在，進屋後把筆記一一拿出來，第一個感覺是真乾淨漂亮。乾淨的是筆記，漂亮的是字跡。
隨手拿起一本翻翻，沒看到錯字，沒看到有修改的地方，如同印刷出來的一般。
很顯然，這也是一一九中的學生，是優秀學生！
看着這一本本特別漂亮的筆記，張怕竟然有了點害怕，生怕把筆記本弄髒弄壞，想了又想，重裝進包，抱去複印社，他決定大出血一次。
複印社對外是三毛一張，這還是學校附近比較便宜。張怕開始砍價，硬生生砍到一毛五，然後開始複印。
複印吧，這麼多筆記，一本本來，一本本來啊！
從這個時候開始，一直到下午兩點才完成一小半，連複印社老闆帶張怕都沒吃飯。
爲了複印這點東西，張怕特意清出個空間擺放筆記本，再一頁頁掀開，配合老闆工作。可惜還是沒弄完，看看時間，暫時停下，改天繼續。
來的時候是一個包，回去是兩個包，先放好校長給的教學筆記，再整理複印件。
實在太多，每學期一本書，初中三年光三大主科就十八本書，整理成筆記，硬是記上四十多本。再有物理化學……好吧，人之一生就是不斷學習的過程，這句話說的很對很對。
因爲時間關係，只能簡單整理一下，摞在辦公桌上面，拿包出門。
這一次見面，劉小美第一句話就是：“爲什麼不給我打電話，不發短信，不聊微信。”
張怕愣了一下：“咱倆一直不都這樣？”
“一直這樣不代表以後也要這樣。”劉小美指着剛從舞蹈教室出來的學生說：“他們都喊你師公了，你不應該更近一步麼？”
張怕說：“不太好吧。”
“怎麼不好？”劉小美問道。
張怕嘿嘿一笑，朝劉小美身前緊湊過去：“現在近了。”
倆人距離近似於零，劉小美瞪眼道：“流氓。”卻是未退半步。
張怕拿過劉小美的包：“現在過去？”
劉小美恩了一聲，擡步往外走，同時問回最初話題：“爲什麼不給我打電話？也不聊微信？別人談戀愛都會聊的很熱乎很熱乎，憑什麼我沒這個待遇？”
張怕想想問道：“有個麼冒昧的問題，假如說我問了，你會不會不高興？”
“什麼問題？”劉小美問道。