來到音樂教室裡，讓盧晨有些意外的是，學校音樂教室裡樂器配備還挺齊全。
幾乎是能夠組成一個小型的管絃樂隊了。
何幼薇站在教室裡，似乎陷入一種沉思，半響沒有開口說話。
盧晨也不知道該怎麼開口，結果兩個人就這樣沉默下來。
沉默了不知道多久，氣氛變得異常尷尬。
終於，幾乎是同一時刻，兩個人同時開口。
“那個……”
“其實……”
一起開口，讓兩個人都是一愣。
不過很快盧晨便笑着說：“何老師，我們不用這麼尷尬吧？其實如果你對我來重建校合唱隊有什麼想法，你可以直接說出來的。”
何幼薇被盧晨這樣一笑一說，也是在心中鬆了一口氣。
然後非常果斷地說：“其實我對你來組建合唱隊沒有一點意見的。”
盧晨先是一愣，緊接着說：“哎呀，沒有意見好，我就怕你有什麼意見，我們兩之後的工作也不好協調，我其實真不是想要搶你的功勞。”
何幼薇笑着搖頭：“不不不，我知道自己的能力，如果學校把這事交給我，我真不行。”
話一旦說開了，氣氛也就自然變得隨和起來。
盧晨有些誇張地來了句。
“不會吧？何老師看着起來不像是這麼沒有自信的人呢。”
何幼薇聞言頓時苦笑起來。
“盧老師您別這麼說，其實我真的不行。”
接着，何幼薇把她之前一些經歷說了一遍。
原來在盧晨來之前，何幼薇也被學校要求過。
然後何幼薇也確實進行過一些嘗試。
只不過，嘗試最終失敗了。
“盧老師，您可能真的沒有接觸過那些家長，有些家長對合唱隊很上心，那個熱情真的是讓你招架不住，可是往往他們孩子不是好的人選。
有些家長吧，一心只想讓孩子考試考個好成績，對合唱隊根本就沒興趣，可是孩子可能有天分。”
聽何幼薇的這番話，倒是讓盧晨比較的認同。
按照盧晨對國內一些教育的理解。
似乎確實很容易出現這種情況。
畢竟國內還是要以高考爲目標的。
大多數的家長，都希望孩子能夠考個好大學。
至於對孩子其他方面的發展，家長們往往並不關注。
也不會去讓孩子有更多展示自己的機會。
盧晨想了想說：“這確實是一個大的挑戰。”
何幼薇點頭：“所以，聽說你要讓學生自己報名，我知道這個消息，真的是嚇到了，您真的是太大膽了，讓學生自己報名，你怕是根本招不到你想要的學生。”
盧晨笑着問：“何老師，你覺得校合唱隊的關鍵是什麼？”
“合唱隊關鍵是什麼？”何幼薇臉上一陣迷惘。
盧晨停頓了一下笑着說：“合唱隊的關鍵，是要唱歌的孩子真心喜歡。”
這個回答讓何幼薇感到有些驚訝。
盧晨則是繼續說：“現在孩子的學業壓力已經不小，合唱隊的組建，自然是不能以出成績爲主，而是給一些喜愛唱歌孩子，一個展示自己的機會，同時讓他們在唱歌中體會到快樂。
可以在合唱隊裡，體驗到一種遠離課本，和沉重學業的輕鬆自在。”
何幼薇真的是非常驚訝，沒有料到盧晨會這樣說。
不過仔細地想想，好像說得很有道理。
如果合唱隊的孩子，只是爲了唱出什麼成績來。
那麼參加合唱隊不就和上學沒有區別嗎？
同樣還是爲了成績去努力。
而不是真正是因爲喜愛而歌唱。
雖然認同，但何幼薇還是很快搖頭。
“盧老師，您的想法很好，但這裡是國內，即便我們學校一直以素質教育典範爲宣傳，但學校依然還是主抓學生的成績的。”
盧晨點頭：“這個我都知道，所以我纔要去嘗試，很多事情要嘗試了才知道結果如何。”
何幼薇突然覺得，這樣堅持的盧晨有一種很特別的魅力。
他在明知道可能會受到非議的情況下。
依然還是願意去走一條不一樣的路，去嘗試做出一些改變。
這種膽魄，真的是令他看着很有魅力。
盧晨繼續說：“不要怕失敗，我們失敗了沒關係，只要可以讓孩子們獲得一個展示自我的機會，要讓他們享受合唱帶來的快樂。”
何幼薇這一刻是真的被盧晨的話給打動了。
“好吧，盧老師，不得不承認，你的想法確實打動了我，我願意跟你一起嘗試。”
盧晨微笑着說：“好的，感謝何老師的支持。”
何幼薇接着問：“那我們接下來要怎麼做呢？”
盧晨沉思了片刻：“這樣，我們一起先設計一個海報，合唱隊的招生海報，然後在學校的公告欄裡張貼出來，讓孩子們自己報名。”
何幼薇有些遲疑：“這樣真的好嗎？”
盧晨笑着說：“何老師，你剛纔還是要支持我。”
何幼薇無奈地說：“好吧，那就按照盧老師的辦。”
盧晨點頭：“那我們分開行動，我們兩個人都構思一版海報，然後再一起商量，看看誰的構思更好，怎麼樣？”
何幼薇直接否定了這種做法。
“我覺得，設計海報這種事情，我們應該去找專業人士。”
“找專業人士？”
盧晨一時之間有些沒明白。
何幼薇俏皮地笑了笑說：“我們可以去找，程硯山和薛冉他們兩口子，他們可是專業的美術老師，這方面可比我們兩有經驗。”
聽到何幼薇這麼一說，盧晨頓時拍手贊同。
“好，那我們就這麼辦。”
兩個人一起離開音樂教室。
路上的時候，又商量了一些細節。
何幼薇問：“對了，我們招募學生，是不是要進行篩選啊？標準是什麼呢？”
盧晨想了想回應：“篩選是一定的，首先肯定要能夠唱歌，哪怕是沒有基礎，但起碼要能唱得在調上，五音不全的肯定不行，標準，就是能唱歌，喜歡唱歌。”
何幼薇聽了有些驚訝：“這個標準是不是也太寬泛了？”
盧晨則是很肯定地說：“他們都是孩子，所以不能強求太多的。”
何幼薇想了想，覺得似乎也確實是這個道理。
不能要求每個報名的孩子，都一定是接受過專業的聲樂學習。
再說，之後組建合唱隊，也還是要指導和教授他們那些。
所以只要聲音過關，並且不是五音不全就行了。
“好，就按照盧老師你的標準。”
就這樣，盧晨和何幼薇算是基本敲定了合唱隊招收學生的標準。
可能盧晨自己也不曾想到，這個基調成爲後來市第一小學校合唱隊一直延續的標準。