通知報了合唱隊學生，週末一起去看社區老年合唱隊表演的事情很順利。
尤其是盧晨跟何幼薇在家長微信羣裡一說。
那些給孩子們報了名的家長，立刻就全都積極的響應。
甚至有些家長還主動問，是不是要給孩子們準備午餐？
“這就算是孩子們開學第一次週末郊遊嘛，準備一點午餐讓孩子們吃，可以讓孩子們下午再跟爺爺奶奶們一起學學的。”
“這個主意很好啊，不過單獨給孩子準備不好吧？是不是也要給合唱隊老人們準備？”
“那這個就比較麻煩啊，也不知道人家老人會不會有什麼忌口。”
“對啊，上了年紀的人，吃飯都比較講究的，不好一起準備的啊。”
“要不還是算了吧，中午的時候，我們過去接孩子去吃飯，如果下午有活動，再給送過去就是。”
“這也不好吧？來來回回奔波，孩子也很辛苦的。”
看到家長們的討論，何幼薇也是有些哭笑不得。
這是去看和場表演的，是去學習的。
這些家長爲什麼就把這個當成是一個週末郊遊了？
盧晨看到了過後，倒是覺得非常有意思。
他原本的想法，就是希望孩子們不要把合唱當成是另一種學習和課業。
希望孩子們能夠學會去享受歌唱帶來的那份美好和快樂。
現在家長們把週末活動當做是郊遊。
倒是很符合盧晨的設想。
思考了一下，盧晨直接在微信羣裡發了消息。
“各位家長，週末活動的午餐，我會專門給孩子們訂餐，會和合唱隊老人一起訂餐，各位家長和孩子有什麼忌口，請在羣裡說出來，我會注意。”
發佈了這條消息的同時，盧晨也和自己的母親以及李菁菁母親說了這事。
“媽，您和章姨問一問，你們合唱隊有沒有人忌口的，記得告訴我。”
家長微信羣裡，看到盧晨主動承擔了午飯的事情。
一個個家長也都是表示，不能讓盧晨破費。
但是盧晨非常堅決地迴應：“各位家長不用客氣，這個我是專門進行安排的，不過我可能只能給一個孩子，以及一位家長安排午餐，如果有多餘家長來，可能需要自己解決午餐。”
對此，家長們倒也是能夠理解。
並且家長們經過商議決定，家長們陪孩子去的話，全部自行解決午餐。
盧晨把收集信息的事情交給何幼薇去彙總。
然後他負責去找專門比較好的飯店訂餐。
何幼薇看到微信羣裡一通討論，也是有些無奈地嘆了口氣。
“還真被搞成了週末的郊遊啊？”
盧晨笑着說：“沒有什麼不好啊，可以讓孩子們邊玩邊學，不用把參加合唱隊，當成是另一種新的課業壓力來看待。”
何幼薇一邊統計，一邊搖頭嘀咕：“這麼自由散漫，真不知道結果會怎麼樣？”
雖然聽到了何幼薇的嘀咕，但盧晨並未放在心上。
在盧晨看起來，合唱隊如果不能按照自己設想去組建，那麼自己存在的意義也就沒有了。
所以，無論學校是個什麼態度，他都會堅持自己的想法去做。
盧晨有些煩惱要如何給孩子們和老人們訂餐的時候。
劉芳芳的爸爸主動承擔了這個活。
果然劉芳芳爸爸是一位大廚。
而且還是市裡知名酒店的掌勺大廚。
有了這樣一位大廚來負責午餐，盧晨也是輕鬆了很多。
不過就在一切都準備就緒，等待着週末成行的時候，學校的領導卻專門找到了盧晨。
盧晨被專門找到了校長室去，校長和幾位副校長都在場。
當然王老師也是在場的，還有姜翰的父親姜老師，以及六年級的年級組長。
看這樣一個陣勢，盧晨大概猜測到了情況。
應該是因爲週末的活動裡，有好幾位六年級的學生。
所以六年級的教學組長，比較重視這個事情。
尤其是戚佳妤在內的幾個六年級如今成績名列前茅的學生，教學組長認爲六年級這種時候，他們不應該參加合唱隊的活動了。
校長還是比較客氣，首先詢問了一下盧晨合唱隊組建情況。
然後才把話題轉移到週末的時候，合唱隊的活動上。
“盧老師，我可以理解你希望讓孩子們去更好了解合唱表演的想法，但是這麼多的學生一起活動，你是不是應該提前在學校報備呢？”
盧晨也沒有去和校長硬扛，很認真地點頭承認了錯誤。
“對不起，這件事是我考慮不周，忘記跟學校報備了，我只是覺得因爲是有家長一起參與，而且是去附近社區的老年活動中心，所以不會有事的。”
六年級的教學組長馬上開口：“不會有事？盧老師，你說得倒是很輕巧。”
盧晨微笑着迴應對方：“張老師，我確實不覺得這是什麼大事，我也沒有以學校名義組織，我是跟那些報了名孩子家長說明了情況的，而且是家長陪同。”
張老師依舊是不依不饒：“你說沒有以學校名義，可家長們還是會覺得是學校組織的。”
緊接着，張老師又繼續說：“還有，戚佳妤他們幾個，不能參加。”
盧晨聽到這話，明白這纔是今天的這個重點。
“爲什麼？週末的時間，原本是孩子們自己的休息時間，在休息時間裡，孩子們獲得了家長允許，自由分配時間，這難道不可以嗎？”
張老師先是一愣，然後接着說：“當然可以，但他們已經是六年級，馬上面臨小升初，現在是關鍵時期，我認爲他們不適合參加合唱隊。”
盧晨聽到這話，有那麼一點不滿。
“張老師，您認爲？他們還是一羣孩子，而且我國九年義務教育，小升初本就不算是很重要的事情，所以我不認爲應該這麼緊張，緊張到他們不能參加課外活動的地步。”
張老師也是一點不客氣：“不應該這麼緊張？小升初難道不重要嗎？小升初是後面中考和高考的一種預演，要讓學生們提前明白那份殘酷。”
這種理念上的碰撞，自然是誰也不可能完全說服對方。
尤其是像張老師這樣六年級的教學組長。
有了一些年紀的老師，會認定他們多年來所用的那種教學理念，很難接納盧晨帶來的這種新理念。
眼見雙方有些劍拔弩張了，明顯是誰也沒辦法完全說服對方。
王萍老師開口說：“張老師，您不要激動，這件事情，我們可以再商量，而且我覺得我們應該相信盧老師，畢竟組建合唱隊的事情，對學校也很重要。”
張老師聞言重新坐下，但嘴裡卻嘀咕了一句。
“本來就不該去搞合唱隊那種毫無意義的東西。”
這句話一出，讓校長室裡的氣氛變得有些微妙了起來。