第18章 教育不平衡問題
合影完成，這張照片將會被學校放在官網上以及各種宣傳視頻中，林曉也算是從此記在了學校的檔案上。
當然，數學競賽全省第一，都足以進校史了。
合影結束，胡校長說道：“之後獎學金會打進你的銀行卡中，拿在手上畢竟不安全，如果沒有銀行卡的話，你可以提前去辦一張。”
“嗯。”林曉點點頭，學校考慮的也算周到。
“好，那就先到這裡了，哦，之後你參加奧林匹克競賽的費用，學校也會幫你出，到時候你就好好代表咱們金城高中參賽就行。”
聽到這，林曉更加感激學校，奧賽的參賽費用大概要兩三千塊錢，比這獎勵的2000塊錢還要多，畢竟要往返，還要在那邊住宿吃飯，花的錢自然也比較多。
這下連這些錢都不用交了，他當然高興。
“謝謝學校！”
“呵呵，好了，如果謝謝學校的話，那就幫學校帶來更多的榮譽吧，咱們金城高中十分期待你能在奧賽上取得更加優異的好成績！”
“嗯！我會的！”
胡校長欣慰地點點頭，不再多說。
丁平說道：“好了，你先下去吧，待會兒升旗儀式結束後，你來我辦公室，我跟你說獎金的事情。”
“好的。”
林曉點了點頭，隨後便回到了他的班級隊伍中。
接下來，自然又少不得被班上同學各種圍觀，一堆同學都跑上來表示要抱大腿，或者讓林曉輔導自己的數學什麼。
現在，理科一班的同學們都已經認識到，他們班正式的出現了一位學神級人物了，未來清華北大之類的，完全不在話下，說不定家裡有點錢，都完全能夠去國外留學了。
模考720，數競拿300，那什麼科大少年班的學生大概也就這樣了吧？
當然，對於同學們的反應，林曉也沒有飄飄然，這一刻，他早就有預料了，況且如今2.75%的大腦開發度，讓他對於自己情緒的把控能力也有所提高，所以他只是表示有時間一定會輔導他們的。
同時，他在心中還尋思着，系統咋還不給自己獎勵呢？
拿了競賽第一，不得獎勵獎勵？
上次拿了年級第一都獎勵了，競賽第一應該更難吧？
可惜，系統就是不迴應他。
這讓他心中不由感到鬱悶，難道全國聯賽都不認可？
那豈不是要全國奧賽，甚至是世界奧賽？
他不由感到無奈，只能放棄向系統‘討薪’。
……
很快，升旗儀式結束，林曉便找到了丁平的辦公室。
上一次來這個辦公室的時候還是上一次。
當時其他的老師都還不認識他，不過現在嘛，見到他一來，就問他是不是那個競賽拿滿分的學生。
然後就誇他，可勁誇他，把他誇得都不好意思了，丁平才把他拉了過去。
拉着林曉坐在了自己面前，丁平笑着說道：“感覺怎麼樣？是不是覺得以前的努力都值了？”
林曉摸了摸鼻子，說道：“也沒……多努力吧？”
別人是努力學習，他可是享受學習，當然不覺得自己是努力學習。
丁平對他的回答無奈了，不過嘛，說不定人家真的是超級天賦型選手呢？
所以也懶得說他，隨後便道：“好了，這些就不說了，先說說你這次競賽吧。”
丁平笑眯眯地說：“你猜猜，你們這次競賽的省一分數線是多少？”
林曉思考了一下，然後回答道：“200分？”
丁平失笑道：“再猜。”
林曉擰着眉頭：“220？那就有點高了吧。”
丁平搖搖頭：“當然沒有這麼高，你們這套卷子難度你也清楚，算了，不賣關子了。”
隨後他便伸出一根手指，說道：“108分。”
林曉頓時張大了嘴，不敢相信地說道：“啊？才108？不至於這麼難吧，我都拿滿分了。”
丁平無語道：“人和人能一樣嗎？今年咱們省省隊分數線都才167，等於說考到167分以上，就能參加CMO，咱們全省只有12個人，考300分，咱們全省更是隻有你一個人，第二名也只考了267分，全國能拿滿分的也還不清楚，其他省成績大部分還沒出的，但能拿滿分的估計也不會太多，全國能有10個都算稀罕的了。”
“這下你知道你這個300分意味着什麼了吧？”
林曉摸了摸鼻子，點了點頭。
分數線居然這麼低，而越低，自然也說明越難，他的300分，完全就屬於離譜級別的了。
於是想着想着，他的思維又轉移到系統上面去了。
這麼難都不給獎勵，系統你過分了啊。
“好了，這是你們競賽方面的事情，另外，就是你們今年11月13號，就準備去杭城參加奧賽冬令營了，11月12號的時候你就可以啓程前往西京了，西京數學會負責出人，帶領你們省隊成員一起去杭城，你的費用到時候會由學校出，所以這方面你就不用擔心了，如果你家裡人也打算去的話，費用就需要你家裡人自付了。”
林曉點點頭：“我知道。”
“嗯，所以算起來還有二十來天，這段時間裡你也要保持多練多做。我這段時間收集了往年CMO真題集，也打印了，裡面還有一些國家集訓隊訓練時的題目，IMO的題我也挑選了一些比較經典的，你這段時間就拿回去做一做。”丁平說着，就從旁邊搬來了一個盒子，打開一看，裡面全是印着數學題的卷子。
林曉心中不由爲之感動，丁平居然專門爲他收集了這些東西，這得花多少精力和時間？
“謝謝丁老師！”他語氣十分真摯地說道，“我一定會把它們全給做完的。”
“那倒不用。”丁平失笑地擺擺手，說道：“你自己挑着做就好了，做完的話那也太多了，主要選一些你覺得有意義的題，做的時候覺得有問題的話，也可以來找我。”
“嗯，我知道了。”林曉重重地點點頭。
“好了，那就到這吧，這也是我能給你做的了，咱們學校的情況你也知道，能幫的地方不會很多，像西京那些學校，他們每年高考爭的是有多少學生排全省前十，前五十前一百，多少學生進了清北，咱們學校還在保證一本率呢。”
“像你這個成績，要是在西京那些學校，獎學金說不定能發一萬兩萬，那些私立學校說不定能發10萬，咱們就只能出2000了，今早咱們開會，還在討論給你1000還是2000，最後還是校長拍板給你2000的。”
林曉點點頭，金城市位於秦南，屬於貧困市，所以教育上也很窮，對金城中學這個公立高中的資源傾斜也很少。
就像他要是在初三畢業的時候就有現在這樣的成績，估計也不會在金城中學上學，而是去西京了。
總而言之，教育不平衡，存在於全國，也存在與各省，而他們這些學生，也只能承受這樣的不平衡。
(本章完)