空條承太郎：“@蘇黎。”
空條承太郎：“能告訴我更多有關DIO的事情麼。”
蘇黎：“我都寫了麼。”
空條承太郎：“……”
王陸：“羣主，你這故事不是編的？”
王陸：“看情況是真的？”
封夕：“可怕。”
空條承太郎：“已經從老頭子那裡得到驗證。”
蘇黎：“哦。”
空條承太郎：“……”
封夕：“羣主，你就沒有什麼想說的？”
蘇黎：“他們家庭倫理劇我已經知道了，還有什麼想要說的。”
空條承太郎：“也是，我到忘記了你知道的未來。”
蘇黎：“放心，我不會說的。”
封夕：“……”
封夕：“羣主，你這樣好麼？！”
封夕：“你已經完全把我的胃口吊起來了。”
蘇黎：“那需要我將你的事蹟編成故事，讓大家觀看，對了還有你未來要發生的事情。”
蘇黎：“放心，我絕對不會魔改。”
封夕：“驚了.jpg。”
蘇黎：“一位可愛的龍姑娘。”
封夕：“別說了！”
張楚嵐：“……”
張楚嵐：“要素察覺！”
張楚嵐：“一位可愛的龍姑娘？”
張楚嵐：“不會是龍舌蘭姑娘吧？”
封夕：“……”
封夕：“滾！”
空條承太郎：“老頭子要拉着我去對付DIO。”
空條承太郎：“說實話不太想去。”
蘇黎：“哦。”
蘇黎：“那就不去唄。吃瓜.jpg。”
空條承太郎：“你就沒有什麼想要說的。”
蘇黎：“難道要我鼓動你去，你纔會去？”
蘇黎：“這種事情根本不需要考慮。”
蘇黎：“DIO反正是不會放過你們家族所有人。”
蘇黎：“與其被動防禦，不如主動出擊，將危險消滅在萌芽中。”
空條承太郎：“說的挺有道理的。”
蘇黎：“這事情不關我的事情，也輪不到我操心。”
空條承太郎：“老頭子想要見你。”
蘇黎：“沒空。”
涼冰：“你沒空？！”
涼冰：“你比誰都閒。”
蘇黎：“但我沒有閒管人家的家事啊。”
蘇黎：“所爲清官難斷家務事。”
蘇黎：“他們家族的事情還是他們家族自己解決，我插手像什麼話。”
蘇黎：“這不是自找麻煩麼。”
空條承太郎：“……”
空條承太郎：“@蘇黎。”
空條承太郎：“羣主，你知道DIO的具體位置麼？”
蘇黎：“他的行蹤很快就會被暴露的，你慢慢等着就好。”
蘇黎：“對了，他會對你母親下手。”
空條承太郎：“！！！”
空條承太郎：“DIO現在在哪？！”
蘇黎：“我不知道。”
空條承太郎：“你不是看到了我的未來麼？！”
空條承太郎：“我的未來一定有DIO的身影。”
蘇黎：“那是未來的發生的事情，不代表現在我知道DIO的位置。”
空條承太郎：“抱歉，我有些激動了。”
空條承太郎：“那麼未來我與DIO見面的位置在哪？”
蘇黎：“埃及。”
空條承太郎：“知道了。”
蘇黎：“友情提示，DIO的替身能力是暫停時間，最高的活動時間是九秒的樣子。”
涼冰：“等等，你剛剛說到暫停時間？！”
涼冰：“這是什麼神仙世界？！”
蘇黎：“你好像很震驚的樣子。”
封夕：“這可是暫停時間啊！”
涼冰：“暫停時間，九秒可以做很多事情！”
蘇黎：“你難道沒有領悟時間法則麼？”
涼冰：“我一個科技側的領悟什麼時間法則？！”
涼冰：“是腦子有病吧。”
蘇黎：“……”
蘇黎：“看來是腦子是有病。”
蘇黎：“@涼冰。”
蘇黎：“自從你的宇宙世界誕生後，你就沒有管對吧。”
涼冰：“你怎麼知道？！”
蘇黎：“時間就是構成世界的基礎法則。”
蘇黎：“雖然都是自動演化，參悟法則的可以加快演化的速度。”
涼冰：“還有這種事情！”
王陸：“這是神秘側的常識。”
涼冰：“我靠。老孃吃大虧了！”
涼冰：“凱莎這碧石！”
涼冰：“揹着我幹這麼缺德的事情！”
涼冰：“她肯定知道，不然也不會獲得我世界的權柄！”
涼冰：“你們一個一個是不是早就知道了？！”
蘇黎：“我也才知道你不知道這件事情。”
蘇黎：“我以爲凱莎是得到你的允許。”
涼冰：“……”
涼冰：“靠，能不能讓老孃放鬆一會兒！”
蘇黎：“不能。”
殺老師：“……”
殺老師：“真是太讓人感動了。”
殺老師：“這故事誰寫的。”
蘇黎：“我。”
蘇黎：“這故事根據真實事件改編。”
殺老師：“……”
殺老師：“不要嚇我？！”
蘇黎：“又不是你的世界。”
殺老師：“沒事了。”
殺老師：“不對！”
殺老師：“這是哪個羣友發生的事情？！”
空條承太郎：“這是我外高祖父和外祖父的經歷，有什麼問題麼？”
空條承太郎：“看樣子，你是一名老師。”
殺老師：“沒錯，我現在是一名初中老師。”
空條承太郎：“初中老師，那不是沒什麼用麼。”
空條承太郎：“請原諒我說話這麼直白，我在初中的時候根本沒有聽過老師講過課。”
空條承太郎：“那些老師都是欺名盜世，本事不大口氣到不小。”
殺老師：“你這樣說話，真的太令我傷心了。”
空條承太郎：“不好意思。”
殺老師：“@空條承太郎。”
殺老師：“你告訴我，你現在是什麼職業？！”
空條承太郎：“高中生。”
封夕：“驚了.jpg。”
殺老師：“一定是最差的高中生。酸酸的語氣.jpg。”
王陸：“你說你成年了，都沒有人不相信。”
空條承太郎：“啊，因爲我是混血。”
空條承太郎：“偏差值就沒有低於80過。”
殺老師：“什麼？！”
殺老師：“跪下了.jpg。”
蘇黎：“他所處的階級就在頂尖層次。”
蘇黎：“不像你的學生基本都是中等偏下的層次。”
蘇黎：“所以沒有可比性。”
殺老師：“那也很令人傷心……”
殺老師：“老師雖然對那些所爲的學霸幫助不大，但是要知道這個世界是由普通人組成的。”