鍾元德團隊，不，此時應該稱爲華夏團隊！
他們有這個決心，與那些心懷不軌之人一決高下！
鍾元德看着滿屏支持他們的言論，不由笑了起來，看向那些老學究們：“我們哪裡是一個人啊，我們身後分明站着億萬萬的同胞啊。”
秦館長哈哈大笑：“是！”
很快，使館的劉館長，通過直升機將被子給送下來了。
這些老學究們，就地裹着被子，就這麼將就睡了一晚。
沒有枕頭，更沒有舒適的牀，但躺在這些真跡身旁，他們十分安心，至少不需要擔心遭人破壞了。
有他們在，誰敢明目張膽？
攝像機的鏡頭，還在對準他們。
地上躺了一片禿頭教授，他們用被子裹着身體，只露出一個地中海腦袋，這一幕頗爲喜感，國人們也都還沒睡。
“哈哈，這些教授好可愛啊，我第一次發現原來六七十歲的人，也可以比小朋友更可愛。”
“我都聽到教授們的鼾聲啦。”
“爲了保護祖跡不被破壞，他們有牀不睡，就躺在這裡，這就是我們華夏教授啊。”
“別說了，聽得我好心酸，一大把年紀了，還要爲國家祖跡這麼拼。”
“明天，我們一定可以戰勝那些懷有不軌之心的人！”
“他們守着祖跡睡覺，我們就守着他們，直到天明！”
國人們，沒有幾個睡下的。
……
此時，已經是凌晨兩點了。
窗外的天空，黑漆漆一片，四周寂靜無比。
一所大學的女生寢室內。
平日裡，她們登上圍脖，討論的都是流量明星，小鮮肉，可今日，她們捧着的手機上，清一色都是一羣睡在地上的禿頭教授！
儘管畫面如同靜止，可怎麼看怎麼有趣。
一位長相甜美的女生望着手機，敏感的眼中又灑落熱淚：“以前我們一直都關注那些明星，但凡他們摔傷，感冒都能登上頭條，現在我才知道，他們纔是最值得被關注的人羣！”
他們，指的自然是那些裹地而眠的禿頭教授們。
他們爲國家做着貢獻，卻只能默默無聞，得不到關注，直到老死。
可那些流量明星，稍微感冒，做個頭發都能登上頭條，現在想來，簡直是一個莫大的諷刺！
最關鍵的是，她們曾經還看得津津有味！
“那些明星，感冒都要繼續拍戲，可是他們再敬業，能爲了國家和人民，前往瑪哈爾山，去爲大家找到那真跡，去與那一百四十六國搏鬥嗎？”
“不能，他們做不到！”
“真到了關鍵時刻，會出馬的，也只有我們國家這些搞研究的老學究們。”
“要論敬業，明星們算什麼？裹地而眠的老學究們，才叫愛國式敬業！”
“他們爲這個社會，做出了豐厚的貢獻，而那些明星呢？做了什麼？就能登上頭條了？”
慷慨激昂的說完這些，這位女生深深的吐出一口濁氣，眼神晦澀複雜：“我以後再也不追星了，你們呢？”
寢室內，其餘三個女生猛地擡起頭來，看向那個女生，對視之間，她們紛紛低聲道：“不追了……”
“我也是，不追了……”
“要追，也要追這些爲國貢獻的英雄們，要追也要追秦始皇……”
四個女生，皆有些羞愧，發誓不再追星，而其他女生寢室中，同樣各有感悟。
……
華夏邊境，一座貧困的大山中，有着一所學校。
學校有些漏風，其實說是學校，也不過就兩個房間。
孩子們和老師吃就在另外一個房間，睡覺和講課都在這個房間。
平日裡，孩子們早就睡了，可今天晚上，直到半夜兩點，孩子們都睜大眼睛，湊在老師身邊，看着老師的手機。
“老師，我以後也要做一個像鍾教授一樣的人，他們是我們學習的榜樣。”
“對，我也要做鍾教授。”
“我要做一個對國家有用的人，就像秦始皇，就像鍾教授……”
孩子們紛紛發表言論，老師聽得險些眼眶落淚：“對，對對，你們都要做對國家有用的人。”
“我們華夏的祖先始皇帝，做出這麼一番豐功偉績，你們要永遠記得他，因爲那是我們的驕傲。”
“鍾教授他們，是國家的棟樑啊，你們能以他爲榜樣，我很欣慰……”
說到這，老師頓了頓，擦了擦眼角的淚水：“對了，你們還沒學過秦始皇吧？”
“明天，老師就親自給你們講講關於秦始皇的故事！”
“好！”
……
除此之外，另外一個城市的房間中。
一個約莫四五歲的小孩躲在被窩裡，手中拿着手機，正在瘋狂的打着遊戲。
“幹他，乾死這個小魯班！”
“魯班七號，智商二百五……”
“來啊，小魯班，敢吃我嬴政一個大招嗎？”
就在這時，房門被猛地打開，小孩被嚇了一跳。
爸爸走了進來，黑着臉望着小孩，一把奪過他的手機：“我問你，你知道秦始皇是誰嗎？”
小孩原本耷拉着腦袋，可一聽這話，頓時興奮起來：“我知道，我知道，秦始皇的大招很厲害， 能射死小魯班！”
爸爸的臉色，在這一刻難看到了極致。
同時，爸爸又忍不住心中酸楚，落下熱淚。
“我們華夏先祖，篳路藍縷，兢兢業業，才統一了六國，才統一了埡洲，這是潑天的功績啊，可當代子孫，卻只知道秦始皇的大招很厲害，這是不是違背綱常，是不是時代的悲哀啊？”
見爸爸那麼傷心，孩子忍不住疑惑道：“爸爸，你哭什麼呀。”
“哭什麼？老子今天就要收拾你一頓！讓你知道，什麼叫做秦始皇的大招！”
“秦始皇，那是我華夏先祖，那是最偉大的千古一帝，你說他大招很厲害，不肖子孫，老子就讓你嚐嚐我的大招！”
陡然間，房間內傳來慘叫聲。
孩子被打的嗷嗷大叫，慘叫連天。
爸爸不忍心打了，終於停手了，複雜的望着孩子，怒聲道：“明天給我把秦始皇的故事抄一百遍！”
當代小孩，只知秦始皇的大招很厲害，卻不知真正的秦始皇是誰，這是不是一種文化傳承之悲哀？