經過詳細考慮，並且通過討論，端木嬌最終確定了三名主演的人選。起初端木嬌打算讓公西平也擔任其中一名主演，不過由於他在班會課上公然發表了那種言論，所以端木嬌無論如何也不會讓他擔任主演。
最終，擔任主演的，是武樹、李平志和另外一名男生。
在接下來的時間裡，高二7班每天放學以後，都會抽出一點點的時間，來進行排練。雖然劇本不長，演出時間只有5分鐘，臺詞也並不是很多，但是也是需要排練的。那麼多人一起參與到其中，總是需要一點時間來排演一下，讓大家磨合磨合。
公西平除了每天上學放學，排演練功外，同時也在尋找今後可以經營的方向。他原本就是思維敏捷，心思縝密的人，只要多留心，不用多久必定可以找到合適的營生。
讓習羽靈有些感到意外的是，那些一直纏着她，搔擾她的龍興幫外圍成員，突然像人間蒸發了一樣，從自己面前消失的乾乾淨淨。不過，雖然有些不明白爲什麼，但總算可以清靜一下了。這讓習羽靈也輕鬆了不少，至少不用再受到一些搔擾了。
進了10月份，天氣也逐漸有了些涼意。校慶當曰，經過了一個多月的磨合，一出雖然簡短，但是卻非常精彩，而且很有內涵深意的舞臺劇，被高二7班全體學生完美的演繹了出來。雖然大家的表演還是顯得有些青澀，但是與其他班級沒有創意的合唱+合唱+合唱相比，已經超出了不止一點半點。
校慶演出結束後，在校長的陪同下，前來參加校慶的區市級領導，一同來到了學校教學大樓二樓西側的主會議廳。
在今天的所有領導中，市委書記寧時山的到來，讓申城一中的校長感到壓力倍增。
這位申城市的第一把手，今天不知道是什麼風吹來的。原本一所市級重點中學的校慶，隨便來個區級的教育局長，最多來個主管文教的副區長，已經頂了天了。但是，寧時山的到來，卻讓這次校慶活動充滿了不尋常的味道。
由於有市委書記前來，那麼自然少不了市教育局長，和分管文教的副市長，以及一些市政斧的官員陪同。所以，小小會議室裡，顯得有點擁擠。
所有領導落座以後，在市委書記的授意下，校長首先發言。校長先是介紹了申城一中的歷史，以及所取得的成就，並且展望了一下未來。
校長看着稿子，不急不緩的把一篇稿子讀完後，市委書記寧時山便接過了話權：“校長的發言，很認真，也很長。不過，在我看來，多少有些公式化。沒什麼新意啊。”寧書記說到這裡，故意停頓了一下，然後目光掃視了一下在座的所有領導，接着說道：“前面的學生表演，我也看了。雖然看的出同學們都很認真，很努力，但是就像校長的發言一樣，缺乏新意。演來演去，不是朗誦就是合唱，就好像除了這個就沒有其他節目可演一樣。這就像我們現在的市委、區委一些同志一樣，工作模式化，公式化，缺乏活力，沒有創新。作爲一座國際化大都市的領導幹部，如果自己的思想沒有創新和突破，如何領導下面的同志創新和發展呢！”
寧書記說着，非常合時宜的喝了一口茶。接着目光一掃，然後笑着問道：“李副區長，你是專門負責文教工作的。你怎麼看？”
永平區副區長李從軍聽到大老闆點他的名，心中雖然有些不快，卻不能表露在面子上。他清了清嗓子道：“寧書記的話，我非常認同。這是給我們工作指路，也是我們今後工作中必須時刻注意的。剛纔的表演我也認爲太多節目大同小異，沒有什麼創新。不過，其中一個班級的表演就很搶眼，與其他班級枯燥的合唱朗誦完全不同。我認爲這就很好，敢於創新，勇於突破嘛。”
寧時山點了點頭，然後笑着說道：“大家都別那麼嚴肅嘛。今天參加申城一中的校慶，應該輕鬆一些。剛纔李副區長提到的那個，我也有同感。哈哈，沒想到中學生竟然也能演的那麼棒。對了，剛纔演舞臺劇的，是哪個班級來着？”
校長連忙說道：“高二7班。”
寧時山點點頭：“哦，對，高二7班。不錯不錯。高二7班的班主任在哪裡？讓她來會議室，我們交流一下如何？”
校長聞言，忙不迭的點頭，並且立刻站了起來，慌忙跑向會議室門口。會議室門外，教導主任就候在門外。校長推開門，立刻就急急忙忙的說道：“快，快，把端木老師找來，趕緊的。寧書記要見她！”
教導主任一聽，頓時愣住了。申城市第一把手，竟然要見區區一個老師？這是怎麼回事！論級別，怎麼也應該先輪到教導主任，隨後是年級組長，最後才應該是班主任老師。爲什麼市委書記偏偏要先見一個班主任？而且，還是點名要見。
見到教導主任還愣着，校長不由怒喝一聲：“還愣着幹什麼，還不趕緊去！”
教導主任一聽，也顧不上多想，連忙轉身就走。
不多會，會議室的門被敲響了。校長打開會議室的門，看到端木嬌誠惶誠恐的站在門外，趕緊一把把她拉了進來，然後笑着說道：“這是高二7班的班主任，端木嬌老師。”
寧時山點了點頭，然後隨意的一指：“端木老師，來，坐。”
端木嬌見到市委書記，腦袋還有點發蒙，被校長扯着，坐在了他的身邊。寧時山不由樂道：“端木老師，不用緊張。你能不能跟我們說說，爲什麼會想到演舞臺劇呢？我看所有的節目裡面，也就屬你們班的這個節目最好了。”
端木嬌整理了一下心情，緩緩的說道：“其實，早在一個多月前的動員會上，校長就要求我們每個班級拿出兩個備選節目來。就是因爲擔心節目形式不夠多樣，節目雷同的太多。因爲合唱或者朗誦，既能讓全班都參與進來，又不用花很多心思去排練，是最簡單的節目了。我只是響應一下校長的號召，準備了兩個合唱朗誦以外的節目罷了。”
寧時山點了點頭。但是，目光中卻並沒有讚許。理由很簡單，或許校長的初衷的確是不想讓節目過於單一，但最終結果節目還是太單一了。這說明校長並沒有堅決貫徹自己的想法，這是典型的無能的表現。
“所以你就想到了用舞臺劇的形式，讓全班都參與進來？呵呵，你的想法很大膽，也很有成效。像你這樣的優秀的青年人才，正是我們所需要的啊！”
端木嬌淺淺的笑了笑：“寧書記，您過獎了。其實這是全班努力的結果。舞臺劇的想法並不是我想到的，而是我的一個學生想到的。其實他當時給出了兩個節目，一個是舞臺劇，還有一個是武術*。舞臺劇有表演有劇情，而武術*則可以體現出少年一輩的朝氣和精神。”
寧時山聞言，點了點頭，笑着對端木嬌說道：“端木老師，你先去忙吧。”
端木嬌鬆了口氣，站了起來，走出了會議室。
端木嬌走出會議室後，寧時山沉默了一會，忽然語重心長的說道：“同志們，端木老師的話讓我很有感觸啊。首先，不管做任何事，只要你肯*思，就一定能出成績。其次，即使作出了成績，也不能驕傲，必須更加努力的投入到工作中去！”
寧時山說完，拿起茶杯喝了一口水，然後示意副市長和其他領導發言。而他卻在回想着剛纔端木嬌所說的那些話。
端木嬌是個優秀的教師，也是個有品德的老師。從剛纔端木嬌的言談中就可以體現出她的誠實。起初對校長那自以爲隱晦，但在他看來卻非常露骨的馬屁，可以說是單純的想在大領導面前說自己上司的好話，這無可厚非。人之常情嘛！但是隨後她毫不隱晦的指出她所有的想法和點子都是一個學生所提出的，這就難能可貴了。通常在這種情況下，老師都會毫無顧忌的將原本屬於學生的功勞攬到自己的名下。可是端木嬌卻沒有這樣做，而是將功勞完全的推給了自己的學生。這樣的老師，纔是真正懂的教書育人的老師，這樣的老師，纔是真正具有師德的老師。
校慶結束後沒多久，原先申城一中的校長被調到區教育局任副局長。校長一職卻由區委空降了一位校長下來。端木嬌雖然工作時間不長，但是卻被破格認命爲年級組長，同時仍然兼任了高二7班的班主任。
對於自己的升職，端木嬌覺得很意外。自己在學校裡面的資歷和人脈並不是很深，很多比自己資歷深的老師都沒升，爲什麼偏偏就自己升了？這讓她有點費解。同樣費解的，還有一些有着豐富教學經驗的優秀教師，以及教導主任等人。