記者離開了學生哥的病房，來到了帝國醫科大學正在舉辦的世界醫學年會現場。
會場外，來自美國的路易斯教授接受了記者的採訪。
“尊敬的路易斯教授，最近海內外震驚的帝都醫科大學鉈中毒事件，您聽說了嗎？”記者開門見山問道。
“略有耳聞，見怪不怪！”路易斯故作深沉。
記者奇怪：“您爲何不感到奇怪？鉈是稀有材料，用它來毒害一名普通的醫學院學生，難道不是一件非常聳人聽聞的事件嗎？”
路易斯道：“一般的民衆可能會覺得不可思議，但是我們這一行，見多了這種用毒害人的事情，反而覺得，沒什麼可驚訝的了。”
“您是指？……”
“我當年在美國，還是個醫學院年輕講師的時候，身邊就有同門師兄，做過這樣的缺德事。”
“能否說來聽聽？”異國他鄉的陳年往事，本來毫無新聞價值，記者卻反常的孜孜以求，循循善誘地問下去。
路易斯緩緩道：“當年我的師兄，喜歡上了我的一個女學生，師生戀其實是不太合規矩的一件事，但當時他很強勢，我們也就沒人敢提醒他。後來那女孩和他鬧分手，他一劑毒藥，害死了對方。爲了這件事，導師把他逐出師門了！不過，當年他手腕太高明，逃脫了司法制裁，回到他的國家，還安安穩穩當了多年的醫學院教授！”
“還有這種人？你一定要揭發他啊，路易斯教授，哪個國家有這樣缺德的人存在，都是對人民的威脅！”記者故意大驚小怪，大呼小叫。
“呵呵，說來挺尷尬的，那人就在你們帝國，名字叫——範執中。”
“範執中？就是那位……小毒醫貝可寒的導師？”記者爲貝可寒取了個新稱呼——小毒醫。用來表達貝可寒幹過的心黑手辣的諸多事端。
“正是。”
“怪不得，您對帝國醫科大學的鉈中毒事件，並不感覺到驚奇！原來是因爲，他們有前科？”
“是的，不僅投毒是老手，而且，搞師生戀，也是……呵呵，老手！！！”
記者心領神會地延伸：“那我們就可以很容易得出這件看似複雜的鉈中毒案件的來龍去脈——首先，是貝可寒對那位學生哥因愛生恨，想要報復，剛好她同時和導師也有不正常的師生關係，便利用導師掌管鉈元素的便利，偷取鉈元素，暗害那位學生哥……”
“也有可能導師不是被利用，或許他是主動的提供幫助，因爲他也樂見其成，幹掉貝可寒喜歡的學生哥，讓貝可寒從此一心一意供自己享用，也是足夠的作案動機……”
“……”
路易斯和記者，一唱一和，簡直把自己當成了福爾摩斯神探，滔滔不絕地分析着案情和犯罪心理。
貝可寒緊緊盯着屏幕。
看第一段視頻的時候，那個學生哥詆譭她，編造事實，她沒有生氣，只覺得可笑！！！
可是第二段視頻，看到路易斯如此詆譭自己的導師，生編硬造那些絕對是子虛烏有的事情，她氣憤的要命！！！
她恨不得飛過去把路易斯撕成兩半！！！
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