燈下黑對於科學研究來說，是經常性發生的，就好比大學畢業學術論證一加一等於幾一樣。
這就是典型的燈下黑，這是由於慣性思維以及定型思維造成的，往往把簡單的問題複雜化。
看到有點不好意思的劉能，劉龍說道“行了，燈下黑在當今科學研究領域是普遍發生的事情，不用不好意思，你等我一下，我去次空間找智腦驗證一下。”
劉龍說完就來到了次空間。
“美麗的洛依。”
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“少爺你好，有什麼可以是洛依效勞的。”
聽到洛依的話語後，劉龍不由得多看了洛依幾眼，主要是現在的洛依有點正常了，想不明白的劉龍只能歸結於黑科技空間的自我修復。
“這是原子厚度的石墨烯材料數據，是否可以生產出原子厚度石墨烯。”說完劉龍把u盤插入到讀取口。
“少爺，你不提供原材料，難道你以爲我是神嗎，可以無中生有。”
被洛依說的有點尷尬的劉龍摸了一下鼻樑後說道：“我是讓你模擬一下數據，看看能不能生產。”
其實已經讓一一建模模擬的數據完全是可行的，只是劉龍有點急，沒來的急準備原材料。
“洛依，數據可行嗎。”
“少爺，只要你提供原材料，就能得到你想要的材料。”
得到洛依的肯定後，劉龍就直接出了次空間。
“少爺怎麼樣。”就能看到劉龍出現後，劉能緊張的問道。
“既然數據經過了一一模擬建模了，你說呢。”
聽到劉龍的回答後劉能頓時斯巴達了。
“去準備些石墨材料。”
“好的少爺。”
劉龍把劉能準備的石墨，全部轉到了黑科技次空間。
“親愛的洛依，你需要的原材料帶來了，然後怎麼操作。”
“少爺只要把原材料放到進料口附近就可以了。”
按照洛依的要求，劉龍把石墨放到了進料口附近，然後神奇的一幕出現了。
只見本來是圓筒狀的進料口，突然變成了方形，而且從進料口中伸出了四支手臂，輕而易舉的把石墨運到了進料口，然後整座熔鍊工廠彩光閃爍，一刻鐘後成品石墨烯材料就出現在了出料口。
看到這，劉龍突然懷疑自己在圖書館泡了一個禮拜的意義了。
本來劉龍的智商突破四百信心滿滿，在圖書館尋找並學習製備石墨烯的方法以便於研發石墨烯製備的設備，沒想到在原子熔鍊工廠輕而易舉的得到了想要的成品。
而且還是直接兩點之間直線最短的方法，依照劉龍的方法，最少是畫個四方形。
受到打擊的劉龍一下子沒有了開始看到成品石墨烯時的興奮，不過從此刻起劉龍對原子熔鍊工廠的興趣越來越高了。
“洛依，熔鍊工廠是什麼原理啊。”
“少爺，就是和你說了你也不懂，還是不說的好。”
“以少爺四百以上的智商怎麼就理解不了。”
“這麼說吧，就是可控核聚變的深度化。”
“可控核聚變，好像從新聞上看到過，華國已經可以運行十幾分鍾了。”
“呵呵，少爺如果我沒理解錯的話你應該說的是帝國2000年前的可控核聚變吧。”
“呃，好像是。”
“可控核聚變（Controlled nuclear fusion）俗稱人造太陽，因爲太陽的原理就是核聚變反應（核聚變反應主要藉助氫同位素。核聚變是兩個較輕的原子核聚合爲一個較重的原子核，並釋放出能量的過程。自然界中最容易實現的聚變反應是氫的同位素——氘與氚的聚變，這種反應在太陽上已經持續了50億年。核聚變不會產生核裂變所出現的長期和高水平的核輻射，不產生核廢料，當然也不產生溫室氣體，基本不污染環境）人們認識熱核聚變是從氫彈爆炸開始的。科學家們希望發明一種裝置，可以有效控制“氫彈爆炸”的過程，讓能量持續穩定的輸出。”
“好像是這樣。”
“少爺如果說當今世界研究的可控核聚變是小學水平的話，那原子熔鍊工廠就是博士生的畢業論文。”
聽到洛依的話後，劉龍突然有種深深的挫敗感。
不說別的，就現在的學制而言，小學屬於啓蒙，中學是屬於對世界知識的認知，而高中是專業知識的基礎，大學纔是相關專業的起步，更何況是博士生，這裡面的難題可不像一加一那麼簡單了，甚至可以說一加一等於幾萬幾十萬了。
“我還不信了，以少爺我四百以上的智商，還搞不定一個小小的原子熔鍊工廠。”
受了洛依一個白眼後劉龍果斷的帶着原子厚度石墨烯材料出了次空間。
“少爺，這是成品原子厚度石墨烯材料，這麼多啊。”劉能看着堆了小山似的石墨烯材料有點驚訝的問道。
“劉能，我真懷疑你這三百的智商在哪裡，你給我準備了多少石墨啊，哎原子，原子，原子，重要的事情說三遍。”
“那個少爺，我可能沒涉獵材料學，難道石墨生產成原子厚度石墨烯材料沒有廢品消耗嗎。”
“算了，給你普及一下吧，可以說當今世界上已知的物質都是有原子或分子構成的，也就是說原子或分子的任意組合，才形成了世界上不同的物質。在原子重組的過程中，原子是不會消耗或消失的，所以重組後得到的物質也不會消失，只不過是質量的不同而已。”
白了一眼劉能後，本來準備去泡圖書館，研究原子熔鍊工廠的劉龍，只好先把眼前需要的石墨烯電池生產線給研發出來。