她慢慢地蜷起身子，嘆息一聲。
在這種信息化社會，銷聲匿跡太久，被人遺忘也理所當然。
所以——改變，就從這裡開始吧。
***
這晚，因爲一切剛開始，黎未晞計劃了一晚上，幾乎沒有閤眼。
沒想到越晚睡反倒是越興奮，只睡了四個小時不到，早上起來居然不覺得困。
室友們還在與鬧鐘的掙扎之中，黎未晞撩起簾子下牀，收拾了一下自己就揹着書包走了。
書全放在教室，她得去做點題，看看自己加上原主能到個什麼水平。
起碼……起碼得考個大學吧，咳。
這一點黎未晞還是比較自信的。
原主抽屜裡全是書，側邊掛着書袋，裡面也裝滿了。但那些輔導書幾乎是全新的，教科書上也沒多少筆記，練習本愛寫不寫，錯了的都沒訂正。
看來上課都魂不守舍，沒怎麼聽過吧。
她翻了翻原主做的模擬題——她這個省份沒有用全國卷，是自主命題的，三門主科難度略低於全國卷，她粗略地估計了一下，按照自己現在的水平，數學125往上，英語應該能拿到140，語文115左右，文綜……看看能不能考個120吧……雖然挺懸……
嗯，這就有五百分了。
三門主科的重要性果然非同一般，把文綜的缺陷都給彌補了。
黎未晞看了些文綜的題就放棄了。對文科，她的記憶僅停留在高二上學期，從前做過一次學文的任務，但那都大學了，高中的課不會去溫習。也就是說，一整個高二必修三四五她都一無所知。
這種東西還需要慢慢去補。
陸陸續續有同學來了班上。早讀課例行是補覺和吃早飯的時間。高考百日倒計時以後，新課早就上完了，該做的題也做過了，作業量就日益變少了，課堂上也只是講題練習變體，沒有新東西，更多的是自習。
只是大家都自己買了很多題，題目是做不完的，一鑽進題海里，還怕太閒？何況文科這種東西——呵，光是書上那些筆記就夠整理得了。
第一節課照例是語文。一週兩次周測，語文老師在臺上講剛發下來的卷子，臺下的人都昏昏欲睡，她也沒管。
黎未晞瞅了眼原主的卷子就扔一邊了，繼續和數學打交道，畢竟那分數實在是慘不忍睹。
她從早讀課開始就一直在做這張數學卷子，好久沒有讀高三了，那些知識點還不知道記得多少，已經翻了一遍書，但做起來還有點吃力。
文綜數學卷與理綜數學卷不同，少了幾本書，題目也稍微簡單了，所以這吃力也只是有點——第一節課結束，剛好一個半小時，黎未晞停筆，去對後面的答案。
她一邊看解析一邊訂正，估計下來，這張模擬卷她能拿到100分。這隻能算剛及格，基礎分都能拿到，稍微拓展一下。大題裡面的最後一道基本做不出來，但練了一遍以後，她記起了不少方法，多熟悉題型，應該能在難題上有所突破，讓分數達到理想值。