就像孩子，他們未來的個性跟抱負，都不是父母所能強加到。唯一能做的，就是對他們循循善誘，不去做那些傷天害理的事情就成。
“說不定是師妹。”偃甲童子們都很期待唐沁能成功。對待每一個想研究他們，成爲偃甲師的弟子，偃甲童子都百分百支持，雖然沒有人成功過，不過他們始終抱持着希望。
就連當今北斗宗的宗門也曾經有此抱負，歲月已久遠，對這份心思偃甲童子們都是心存感激的。
他們同樣也不希望，偃甲師一術會從此消失。那在他們走到人生的盡頭之後，是不是修真界的修士們就會從此忘記他們的主人留下的輝煌成就。這點是他們不想看到的。
唐沁研究偃甲師一事，經過偃甲童子們口頭相傳，兼祝福，現在全宗門的人都知道，就連袁山的本命靈寵黑蜘蛛也知道。起因是唐沁去執事堂領偃甲童子領取不到，隨引發了她萌生此念頭。
蟲子靈獸們總結的內容，就唐沁那個咋咋呼呼的小姑娘，能成大事纔怪。
每天被偃甲童子拎着起牀唸書的江瀾也聽說了，只是他注意的內容跟大家不一樣，只有八歲的小師叔能看得懂全部的字，真厲害。
唐沁在藏經閣內研究了一個多月，總算有那麼一點的進展了，掌握了那麼一點大概的精髓，可她還是不敢確定。
相傳偃甲之術最初起源於神農。神農在幫助人類發展農耕、漁牧的時候，傳授給人類加工和使用木製工具的技術。有些木製工具的製作簡單，在人間也廣爲流傳。另外一些木製工具不僅結構繁複精巧，製作困難，更需要靈力催動才能發揮作用，普通人難以學習製作及使用。
這種精巧的木結構工具甚至於能夠造出外型上和真人極爲相似的“偃人”，因此，製造這種木製工具的方式被世人稱爲“偃術”，而鑽研或精通這種技藝的人，則被稱爲“偃甲師”，或稱“偃師”，相關的木甲則被稱爲“偃甲”。
唐沁從芥子空間裡拿出工具，往藏經閣旁邊的實驗室走進。這裡極爲空曠，不過都設有機關設置，防止他人偷窺用的。
唐沁一手拿着一根二十年輪的鐵木，從靴子裡拔出隨身攜帶的小刀，至於她先前在民間定製的雕塑刀十三件套，純粹是她用來練手的。
如今她已經能徹底掌控住這具身體。身體的不協調性因前身的離去，唐沁掌控了主動權，所以手藝也蹭蹭的恢復到魔法異世時的水平，再也不用借住那套刀具輔助了。
一切準備就緒，唐沁下刀如有神的，精準的在鐵木上刻畫着人物的基本雛形。
從藏經閣內搜刮到的那些關於偃甲的書籍，唐沁總結出，這個時空的偃甲不需要靈魂或者毛髮作爲啓靈之物，藉由偃甲師的靈氣，就可以創造出一個全新的生命。
而魔法異世的傀儡有那麼一絲的差別。傀儡師想製造出一個新的傀儡，必須藉由其他的靈氣開啓靈智。一，傀儡師的頭髮，製作出來的傀儡能百分百聽從傀儡師的話，因爲那個傀儡是傀儡師的分身。二，是招靈，不過這個的反噬的副作用很強大，傀儡師如果不夠強大，身體會被召喚出來的惡靈所侵佔。